观察日记

时间:2021-08-31

【推荐】观察日记七篇

  一天的生活不知不觉间结束了,今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的观察日记7篇,希望能够帮助到大家。

观察日记 篇1

各位领导、老师:

  你们好!

  今天我说课的内容是黑龙江教育出版社出版的五、六年制小学《信息技术》第六册第七课《观察日记》。下面我将从以下几方面来说课。

一、教材分析

  通过本课教学使学生认识到在我们的现实生活中,事物都是不断发展变化的,如季节的变化、气温的变更、城市的改造、动植物的生长……我们要求学生根据事物的变化,来观察变化的规律,并写出观察日记,或运用实验表格填写记录。在观察中,要按照搜集到的信息资料,来指导学生对最感兴趣的事物进行观察,使观察的方式和方法更科学、更实用,进而培养学生良好的观察习惯和勇于实践、勇于探索的学习精神。

  根据教材及学段要求和学生的认知特点,我确定的教学目标为:

知识与技能目标:

  1、提高学生善于观察事物的能力。

  2、培养学生搜集、运用科技信息的能力,指导学生写好观察日记。

  3、学会用搜集到的信息运用到生活实际之中。

过程与方法目标:

  通过学生自主探究,自己搜索所要获取的知识,又通过小组合作学习,互相交流讨论,教师适当点拨,以达到师生共鸣,完成教学任务的目的。

情感与态度目标:

  通过活动让学生在完成自己的成果时体会成功的喜悦感、成就感、感受与他人协作交流的乐趣。

教学重点:使学生掌握写观察日记的方法。

教学难点:培养学生运用信息技术了解自然、观察事物的能力,养成善于观察、勤于思考的习惯。

二、设计理念

  1.在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,让学生自主学习,着重培养学生科学的学习方法,让孩子们主动大胆地学,充满自信地学,放飞学生的个性,体会学习的乐趣。

  2.培养学生良好的观察习惯和勇于实践、勇于探索的学习精神。

三、学生分析

  五年级的学生思维能力、创新能力和语言表达能力都有了长足的发展,根据课程改革的要求,在组织教学时,应以教师的启发、点拨为主,采用自主学习和合作讨论相结合的方式,创设出一个宽松和谐的学习环境,尊重学生的个体差异,充分调动学生共同参与的积极性。尽可能满足学生的探索欲和表现欲,让他们在完成学习任务的同时,展示自己的成果,体验到学习的喜悦感、成就感。

四、说学法

  本节课主要采用自主学习和小组合作学习的方法。让学生自己搜索所要观察目标的信息,然后再通过小组合作学习,来共同探究写观察日记的方法。

五、设计思路

  根据本课的设计思路设计如下教学流程:

  1、创设情境,引发兴趣

  为了激发学生的学习兴趣,教师出示课件,让学生初步认识到植物、动物的生长过程。如百合花从花骨朵到盛开的画面,一只小狗长到大狗的画面,一棵小幼苗长成参天大树的画面,进而教师引导学生认识大自然,了解大自然,观察事物的发展过程,把观察到的事物写成日记,很自然地导入本课,揭示课题。

  2、自主探究,合作学习

  ⑴自主探究

  教师布置学生通过查看资料书、上网搜索、实际观察等多种方法搜集信息。

  学生要确定观察的对象是什么?观察的目的是什么?这样教学任务就比较明确了。

  ⑵协作学习

  为了使学生合作学习有所遵循,老师在分小组讨论之前让学生通过上网,查找关于如何写好观察日记的资料,然后出示并提出问题,学生按四人为一组讨论交流:在写观察日记时要按照怎样的方法去写。

  在讨论的过程中,同学们可以畅所欲言,各抒己见。每组选派一名代表汇报他们小组的讨论结果。老师根据同学们的发言总结出写好观察日记的方法:

  A确定观察对象;

  B确定观察过程;

  C写出过程特点。

  学生小组合作写观察日记或“论文”。

  在写观察日记的过程中,要紧紧围绕事物的变化来写,开始写肯定会有一定的困难,但只要认真,一定会写出好的观察日记。

  3、作品展示

  学生将观察日记和“论文”向全班同学发布,展示作品,同学互相参观,交流,自由发言,评选出最优秀的观察日记和“论文”。

  4、学习总结,构建知识框架

  为了充分调动学生学习的积极性,教学总结可以让学生来完成。比如,让学生说一说你通过这节课的学习,最大的收获是什么?你学会了什么?这样,把学生回答的问题形成链条,就是我们本节课的教学内容和成果,进而使学生构建自己的知识体系,便于理解和运用。

六、教学效果预测

  通过以上几个环节,在学生都写过观察日记,掌握了一些写观察日记的方法基础上,来突出运用信息资料写观察日记的信息技术课,重要的是通过展示课件,创设情境来激发学生的学习兴趣,成功地实现教学目标。

  以上是我的说课内容,有不当之处,敬请各位领导批评、指正。

观察日记 篇2

  20xx年2月21日 星期六 天气:阴转晴

  今天,我观察了外婆家的一株山茶花。这株山茶花是粉红色的。今天,我发现它长出了八个花骨朵,开了三朵花,本想好好观察一下,只可异,花没开多大,就没有观察。

  20xx年2月22日 星期日 天气:晴

  昨天,花没开多大,没有观察,今天,花开大了,于是,我观察了一下,发现了它有十二个花瓣,中间的花蕊是黄色的,看起来十分可爱。

  20xx年2月23日 星期一 天气:晴

  今天放学后,我观察了一下那株山茶花,山茶花今天又多开了两朵粉红色的花,花在绿的叶子中,显得那么娇嫩。有时也有几只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。

  20xx年2月24日 星期二 天气:阴

  今天,我用尺子量了一下花瓣,发现花瓣大约有四厘米长,有二、三厘米宽,花瓣很嫩,好象看着看着就要把它看化一样。

  20xx年2月25日 星期三 天气:小雨转阴

  今天,我带着受伤的腿,看了看山荼花,顺便也量了一下,我发现又长出了三个花骨朵,而且,花瓣又长了半厘米。

  20xx年2月26日 星期四 天气:阴转晴

  今天,我发现又有两朵花开花了,而且有一朵开旧了的花掉在地上了,我还发现里面有几只小虫子,看样子好象是蚂蚁。

  20xx年2月27日 星期五 天气:晴

  今天是观察的最后一天,我突然觉得这株山茶花上有好多秘密,山茶花是一个多么有生机的精灵啊!花朵们的生命很短暂,但是却如此美丽,令人窒息。