关爱——无处不在5

　　关爱无处不在。一句问候；以及祝福；一顿丰盛的晚餐……都可以从中找到关爱。

　　在一个风和日丽的早晨，我背起了我心爱的小书包，真准备出发时妈妈对我说："今天早点回来，我煲汤为你喝。”说完我就高高兴兴地去上学了。

　　“铃铃铃，铃铃铃。” 下课铃声响喽！李老师迈着轻盈的步伐走向教室：“请所有的班干部留下来大扫除。”说完老师就迈着轻盈的步伐走出教室。就在老师走出教室的那啊一瞬间我想起了妈妈早上对我说的话，就想和老师说我不能留下来，课老师已经走远了。

　　“啊！终于打扫好了，可以回家啦！”说完我又想起了早上妈妈对我的话。心里有点慌，不知道为什么。我忐忑不安地想：“妈妈会说什么呢？我已经答应妈妈要早点回家了……为什么还要答应老师留下来打扫呢？……妈妈会骂我的！那也活该，我自作自受……嗯，骂我一顿也好！”

　　会到家，门是开着的 ，我悄悄的走进屋子里，桌子上的饭菜还是热的，而且今天的鸡腿还很大呢！看着口水都流下来了。妈妈正在看电视。“回来啦，快把书包放下，吃饭吧，别等菜凉了。”我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。

　　关爱无处不在，是要你留心观察，就会被这关爱所感动。

关爱——无处不在6

　　结束了为期两天的运动会，拖着疲惫身躯的我又秉烛于月光下，熬想着作文的题目。不知不觉脑海中浮现运动会期间一千七百五十米的情景……于是乎，我循着月光在纸上写下“关爱无处不在”。月光灯光将这六个字照得异常的亮。

　　时间倒回比赛时……

　　我迈着酸痛不已的步伐，继续奔走在塑胶跑道上，不停向前的步伐已大大消耗了我的体力。汗水不停的在我双颊边滑落，一颗心也正疯狂地跳动着。我紧紧咬着双唇，绝不松懈一步。

　　时间缓缓过去，神态也慢慢处于游离状态，此时的我已听不见任何声音，但仍有一股力量支持着我前行，那是坐在席上朋友投来的信任和目光，以及惊天动地的呐喊声。

　　终点就在眼前，我将仅存的一点力气贯穿全身，奋力的向前奔跑着。当终点线就在我脚下时，我再也抑不住透支的身体，缓缓向地上摔去……这时，是一只有力的手托住了我的身体，将我的手耷在他的肩膀上。啊！这是大千的手，是他那在朋友有困难时总会出现的手。

　　我再也忍受不住，放任自己的身体给大千造成的创伤，依稀中，我听见一声呜咽，但戛然而止。我又忍着不摔倒，但每一次蹒跚都给大千以辛辣的扯痛。这时，又是一只手递在我眼前，将我一左一右的架起……

　　体力的大额透支让我异常难受，在厕所里倾吐不止，然而凌峰却总不离我左右，为我拍背，为我拿水。那两只手帮了我很多。

　　当我恢复状态时，他俩也总是询问我是否难受，有何异常？那时我的心中暖流涌动。

　　患难见真情！当我生病感冒时，会有他们的亲切问候，在久别重逢时，会有他们的寒嘘问暖。在愁忧交加时，会有他们为我排忧解难！他们递来的不仅是手，还是关爱。而他们关爱，无处不在。

关爱——无处不在7

　　关爱，好像是一种无形无色的东西，谁都不曾见过他的庐山真面目，但每个人都能感受到他的气息，在我们身边，也有着许多关爱，等着人们的发现。在我的脑海中。也隐藏着一个“关爱”的故事。

　　“加油、加油……”运动会上的加油声此起彼伏，运动员们个个劲头十足，暗暗下决心一定要为班级争光……运动场上有跑步的、有跳远的、有跳高的……在跳高的场地上，围拢了一大群人，我和李萌带着好奇心来到了这里，决定一探究竟，呀！里三层外三层被堵了个水泄不通，我想：是什么事？这么大惊小怪的？不管了，先挤过去看看吧！咦？好像有个人脚崴了，哎，好像是杨玉婕，就是她。我和李萌赶紧把她扶了起来，搀着她一瘸一拐地向我们班走去，同学们看见了，也都冲了过来，争着抢着要扶她，此时，我终于感受到了“关爱”。老师看见了赶紧让她坐在凳子上，看了看她的脚，马上给她家长打电话，并吩咐我和李萌把她送到校门口，我们走出操场，来到了校园，校园里安静极了，只听见我们的脚步声和杨玉婕的抽泣声，我们搀着她来到门口，虽说路不长，但是我们却走了很长时间。我们小心翼翼地向西门口走去，到了校门口，等了一会儿，她爸爸骑着车来了，由于车座太高，杨玉婕的脚怎么也踩不住，李萌急了，她使劲全身力气把杨玉婕抱上了电动车，她爸爸一个劲儿地谢李萌。李萌只是微微一笑，脸上写满了害羞，他们走后，我和李萌也回到了操场。继续为运动员们加油。

　　原来，关爱无处不在。同学们，你们知道么？其实每个人都有一颗爱心，但你是否曾经付出过那颗火热的心呢？也许你从未考虑过这个问题。现在，好好想想吧。它不该只藏在你的心底，把它奉献出来，无论给别人还是自己，都会感到快乐的！

关爱——无处不在8

　　老师和同学深深的关爱，就像春天里温暖的阳光一样，无处不在。

　　爱是有很多意思的，我做了坏事，老师批评我，是为了保护我，要我吸取教训，这是一种爱。学习上不懂的题，同学们帮我，也是一种爱。

　　不过，有一次老师和同学们给我的爱，深深地感动了我。

　　那次，春雨绵绵，室内阴冷潮湿，起床的闹铃嗡嗡嗡地响得我头晕脑涨，我摸了摸额头，哎呀……我发烧了。头热、手热、脚热、全身都热。舍友蔡兴业立刻给我打来一杯温开水。当他递给我的时候，我知道那水中藏着同学的关爱。

　　我喝完了水，全身软绵绵的无力起床，继续在被窝里躺着。这时，生活黄老师来巡查早起的情况，宿舍的同学异口同声地说：“黄老师，张海颢发烧了！”我知道，在那声音中有同学关心的爱。

　　黄老师二话不说，拿了体温计过来给我量体温。哗……39。5度，高烧。她神情焦虑，着急得很，叫我马上起床去校医开药。我知道，那仓促的声音有黄老师深切的关爱。

　　之后，黄老师担心我一个人头晕眼花有危险，直接安排班长陈家琪陪我去校医室。我和她走在空旷的校园时，她一直关心地询问我为什么会发烧？看了校医吃了药之后，她又问我好些了没？我知道这里面也有她对我的关心。

　　带着班长的关心，我们一起走上到饭堂吃早饭。这时黄老师让全身泛软无力的我坐着，直接让女同学曾慧拿一碗粥给我。那也是同学贴心的关爱。

　　黄老师等我吃完早饭，她立刻又叫了滴滴车带我去附近的人民医院，给我挂了号，带我扎手指验血，取药后又带我坐滴滴车回学校，一直站在我的身边保护我。

　　回到了学校班级教室的时候，班主任黄老师难过地说自己的学生生病了，就像自家的孩子生病了一样令她难过，不停地叮咛我一定要多喝水。那一刻，老师的关怀又一次深深地感动了我。

　　我的一次发烧，得到那么多人的关心，他们对我的关爱，深深地感动了我。我一定要健健康康的，不要再生病了，不要再让老师和同学们担心了。