幸福的滋味高中作文600字(2)
时间：2021-08-31幸福的滋味高中作文600字 篇4
吃得下、睡得着、笑得出来的人，才能品出人生幸福的滋味。
老师让学生作为记者，采访自己的爸爸，写一篇采访文章。提问中有一项是：你爸爸的梦想是什么？有个学生的爸爸说：我只有三个愿望，第一个是吃得下饭，第二个是睡得着觉，第三个是笑得出来。
那位学生听后，说：其他同学的爸爸都梦想当大官、发大财、出大名，你的梦想却这么可笑！
人生谁都有梦想、有愿望，当大官、发大财、出大名是当今多数人追求的梦想，谁不想干一番威武雄壮的事业？谁不想香车宝马，前呼后拥？谁不想雁过留声，流芳百世？不过，即使真能如愿，也未必能实现上述故事里那位学生家长的三个愿望。
有了官位，腰缠万贯，名声远扬，未必就没有烦心事，未必就能夜半敲门心不惊，未必就身心两健精神爽，未必就能吃得下饭、睡得着觉、笑得出来？有了官位，又要为稳住官位而患得患失，今天担心这个下属比自己有能力，将来会超过自己。明天又担心会不会有人向上级投诉，撤了自己的官位。有了财富，又要为守住财富而担惊受怕，又要担心贼会惦记着，还要担心做生意会不会赔了。有了名声，又要为保住名声而瞻前顾后。这样，就很难吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。
因此，无论你有什么样的梦想、什么样的远大志向、什么样的美好愿望，最终追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下饭、睡得着觉、笑得出来的人，才能品味出来。
由此看来，那位学生家长的小愿望是人生最实际的东西。无论身居高官，财产殷实，还是名声显赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一个人能否笑得出来，是你活得乐和不乐和的主要标志。而且，随着社会节奏的加快，人们能笑的几率就越少，有些人甚至不会笑了。你能说，吃、睡、笑于人生不重要么？世界卫生组织把吃得快、睡得快当作人体健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，没病痛、没心事，才睡得着，身心两健精神爽，才笑得出来。
因此，吃得下、睡得着、笑得出来的人，才能品出人生幸福的滋味。
幸福的滋味高中作文600字 篇5
金色的蛋黄，洁白的面条，撒上几点碧绿的葱花，淋上半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。一碗鸡蛋面，一抹回忆，一缕幸福的滋味。
小时候，每个周六的早晨，爸爸用自行车载着我来到奶奶家。还没到门前，一缕淡淡的香味就已萦绕在我身旁。循着这味道，我按响了门铃。
门开了，迎接我的，是奶奶泛着笑意的面容。我向奶奶问了声好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我狼吞虎咽地吃起来。
和煦的阳光洗濯着沙地边梧桐碧绿的树叶，我随着奶奶来到门球场的沙地边。微风中，沐浴着阳光的枝叶发出阵阵欢笑。
奶奶和她的队友们轻轻挥动着球杆，球穿过一个又一个门洞。我用树枝写着新学的汉字，用细沙堆着城堡，和小伙伴们发出阵阵欢笑。
回到家，奶奶用毛巾擦擦我的脸和手。洗过脸和手，我静静地坐在沙发上，看着电视机里播放着的五光十色的画面。
不多时，房间里又弥漫起了熟悉的香味。奶奶端着热气腾腾的鸡蛋面向我走来。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我又狼吞虎咽地吃起来。
后来在我小学三年级时，奶奶因为糖尿病发作，生活不能自理。每当我来到奶奶家，迎接我的，依旧是奶奶泛着笑意的面容。只是，那股熟悉的香味却再也没有萦绕在我身边。
今天，我来到奶奶家，决定为奶奶做一碗鸡蛋面。当我端上那碗鸡蛋面时，房间里又弥漫起那股熟悉的香气。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。
奶奶看着面条，笑了。我也笑了。
这熟悉的味道，正是幸福的滋味。这淡淡的香味，将一直萦绕在我心间。
幸福的滋味高中作文600字 篇6
她，个子高高的没什么引人注目的地方，但是却有一颗金子般的心灵，她就是我的同桌。
这学期开学的第二天，老师让和她同桌。开始我没在意一个黄毛丫头哪能比得我堂堂男子汉？
第二天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急的像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了可怎么办？
早读课，我立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问道：“怎么了？”说吧一个男子汉有丢脸！不说吧，有闷在心里。算啦，她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了。”“没什么？”对方出现惊讶的神情。接在，她拿起课本有放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的什么药。她稍犹豫一会，将书递给我：“书给你，以后别毛手毛脚的。”什么给我？我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头居然能说这句话。“什么给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“你今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩认真地开始了早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后我打开看书包，语文书却工工整整地躺在我的书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书给她换，她不同意。
中午，我发现她在桌上抄些什么。奇怪上午没什么作业呀？我走过去，他正抄那两篇掉了的课文。她望书上看一句，便抄一句，在书页的白纸上传进我耳朵里的是“沙沙”的写字声，出现在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。超好了后，她拿出糨糊将纸粘上，有使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃”上课了，她拿起那本旧书，认真听课。一瞬间我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，迸出幸福又骄傲的泪花。
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