高三作文(2)

时间:2021-08-31

高三作文 篇3

  “十一”放四天假,本不打算回外公外婆家过节,因为觉得时间太短有些划不来。但外公外婆在我放假前一天就给我打了好几通电话,说他们买了好几只蹄膀等我回去吃。听着他们恳切的话语,我屈指算算,上次回去还是刚放暑假,遂决定回去看看,只是时间不会太长的,电话那头的外公外婆得到我肯定的答复后,欢天喜地:“回来就好,回来就好,好吃的都给你留着呢!”然后依依不舍地挂了电话。

  十月二号,我起了个早,坐车向外公外婆家赶去。天下着小雨,汽车进了站,透过雨幕,远远就看见外公站在那里四处张望,急切地寻找着,似乎怕一不小心漏掉了人群中的我。我快步走上前:“外公!”他转过身来,满脸都是欣喜,脸上的皱纹因为那灿烂的笑而变得更深,细细的水珠凝在他银白的发上晶莹、剔透。

  我埋怨他道:“咋不打伞呢?”说着,替外公撑开伞举过他的头顶。此时发现,外公已不再是我记忆中那般高大。他嘿嘿一笑说:“人老了,眼睛不好,打伞挡视线,怕找不到你呢!”我不知道该说些什么,只得静静地跟在外公身后,半晌才说道:“其实不用来接我的。”外公笑着摆摆手:“那怎么行,你到底还是个娃娃哩。快走吧,你婆还等着。”

  午餐果真丰盛无比,外公外婆不住的往我碗里夹着菜。“这回回来多玩儿几天再走吧!”外婆边往我碗里夹着菜边说道。然后看着我,眼里满是恳求,仿佛我点下头便是对她莫大的恩惠似的。外公也放下手中的碗等待我的回答,望着他们,想到从小到大外公外婆待我的点点滴滴,那个“不”字似卡在喉咙口,怎么也说不出。

  终于,我鼓起了勇气,慢慢说道:“我呆不了多久,下午就要回去的。”说完,我看到他们眼中的光明显一黯,我不敢再看他们,只好低头飞快地扒饭。外公不满地说:“刚回来就走,还回来干什么?”外婆瞪他一眼,对我说道:“别往心里去。”然后又不停地夹菜。我笑笑,心中满是惆怅。

  时间过得很快,转眼已是下午三点,我看了看钟,心想,离别的时刻终于到了,于是站起身说:“该走了。”外公说:“我送你去车站。”说完,怕我不肯,便先我一步出了门。外婆将我送到门口,嘱咐我:“下次回来可一定多玩儿几天。”我答应着,跟外公出了门。到了楼下回头看去,外婆仍站在窗边,我用力挥了挥手,狠心不再回头。

  一路上,外公走得很慢,我跟在他身后,他不时回头看我一眼,眼里满是不舍。

  我从背后看外公,觉得外公老了,他那原本乌黑的发已被时光染成了银白的丝,他的背已不再如往昔般挺拔,但我仍记得儿时伏在外公背上撒下的一路欢笑。外公突然向前一窜,我急忙扶住他,他看了看脚下那细小的石子,叹了口气:“老了!”我的鼻子有些发酸,默默搀着外公向前走着,外公满足地笑道:“还是孙女好……”我不敢说话,因为我怕泪水落下,从小到大,我从未给过外公什么,若有,也只是无穷的麻烦,可今日,我不过是搀扶他,竟让他如此满足,我不知道该怎样表达我此时的心情,我也不知是伤感还是快乐……

  到了车站,外公帮我买了票,送我上车。我坐好后打开窗户,对外公说:“雨大了,回去吧。”外公笑笑,点点头:“好,我这就回去,到了打电话给我。”说完,顿了半晌,终又说道:“中午那句话,你别往心里去。”我含泪点头,他放心地笑了,一步三回头地向家走去。望着外公步履蹒跚的背影,我的眼泪终于决堤……

  作为晚辈,我享受了长辈太多的爱,可自己却从未给过他们什么。老人的爱虽不是轰轰烈烈,却最是质朴,它渗透在生活中的每一个细节,甚至每一句话中,这种爱,同样伟大。

  外公外婆,孙女儿以后定会尽可能多陪伴你们,让你们的晚年同样繁花似锦。

高三作文 篇4

  曾经一个人要穿过沼泽地,由于没有路,便试探着走路,虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好景不长,未走多远,不小心一脚踏进烂泥里,沉了下去。

  又有一个人要穿过沼泽地,看到前面的脚印,便想:这一定是有人走过,沿着他人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去,果然实实在在,于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。

  又有一个人要穿过沼泽地,看着两人的脚印,想都未想便沿着走了下去,他的命运也是可想而知的。

  又有一个人要穿过沼泽地,看着前面众人的脚印,心想:这必定是一条通往沼泽地对岸的大道,看,已经有这么多人走了过去,沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。于是大踏步地走去,最后他也沉入了烂泥。

  第一次看到这个故事,我觉得很可笑,也很可悲,总是在想:他们为什么不选择走另一条路?然而。我又觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理,盲目地追随大众,总是认为大家觉得好的就是好的,这似乎已成为一个不成文的规矩,好象大家都这么认为:如果你不敢搞“特殊化”,大家便会排斥你,由于道不同不相为谋。

  有的人总是追求潮流,对于社会上流行的东西总是深入研究并刻意模仿,结果忽略了自己的个性。模仿只是你模仿得好,并不是你自己做得好,我觉得拥有自己的个性才识美的。如果看到他人的衣着搭配得好,自己也跟着去穿,即使这样根本不适合自己,然而他人穿得好,那是他人的事,并不代表自己也会穿得好看,或许相反地会引发“东施效颦”的笑话。

  听过一句话吗?你就是你命运的设计师,除了你,谁也主宰不了你的命运,当我们对某事难以下决定的时候,我们总会听取他人的意见。也许他人是好意的,然而听不听就由你自己决定,由于决定权还是在自己手中。如果你是确定目标的,那就不要动摇,要坚决地走下去,即使他人再三劝告你,但这样做的条件是必需是正确的事。

  走自己的路吧!世上的路不是走的人越多就越平坦越顺利,沿着他人的脚印走,不仅走不出新意,有时还可能会跌进陷阱,不如走一条属于自己的路。

高三作文 篇5

  通过两个单元的学习,我认识了恪于职守的谭老师,认识了舍己为人的哈尔威船长,认识了智勇双全的郑成功,他们都是英雄,也许只是默默无闻的,但他们是我心中的英雄!

  谭千秋,他只是某一所小学的一名普通教师,但他在灾难来临时,张开双臂,护住学生,他这种奋不顾身,保护学生的精神,却让人不禁敬佩!

  5月12日清晨,谭千秋老师像平常一样,给小女儿洗漱穿好以后,便早早去学校了。

  天阴沉沉的。

  谭老师正在教室里给学生讲人生的价值:“人生的价值是什么?是为他人着想,为国家着想……”

  忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到不妙,来不及多像,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。

  楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。

  但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。

  张开双臂,护住学生。这在我心中留下了深刻的印象:谭老师虽然只是一名极为普通的老师,但他懂得人生的价值,懂得人生的道理!

  最后的姿势,生命的永恒!

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