高三作文 篇3

　　人大附中郑州分校高三-4班 丁云鹏 天朗气清，惠风和畅。忙碌了一天，在皓月当空的晚上，斟上一杯茶，拥着一本书，坐卧在竹椅上。茶香满溢，芳香袭人，在文苑小径上把心情放松。 读书是一种宁静，一种心境，没有杂乱，没有纷扰。在书中我们可以诚邀李白，相约杜甫，漫步诗琳中，享受松涛，感受竹风。

　　从书中我看见了苏轼正驾着一叶扁舟游于赤壁之上。山间清风，江中明月，饮一壶美酒，悟一生真谛。苏轼从中悟出了“一蓑烟雨任平生”的豁达与豪气。

　　从书中我听见了李后住在夜深人静的庭院深处才敢吐出的那声重重的叹息，“问均能有几多愁，恰似一江春水向东流。”在那冷落凄清的季节里，李煜喝下了那杯为他预备已久的毒药，但阻挡不了李后主用才情创造出来的真正的永恒。

　　从书中我闻到了柳永那晓风残月，执手相看泪眼的味道，更有那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”那刻骨铭心的誓言。

　　然而现在的世界像是一条奔流的河，携带着人们冷漠疲惫的眼神向前奔去，因为走得太快，人们根本看不清身后的风景，人们也遗失了书，遗失了读书的环境、读书的心。

　　“没有了书，这个世界一片荒芜。”

　　秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲也随风而去。时代在变，人也在变，为什么现在的我们对古人所描摹的风景视而不见，为什么现在的我们对那青山碧水间的琅琅书声闻之不理？

　　那是清风在呼唤，“没有了书，这个世界一片荒芜。”文明的花在枯萎，风儿吹过只剩下一茎枯枝。我们也许该静下来，仔细思考，找到原本的自己。也许飘落的花在随风起舞，这或许是另一种美丽。

　　但愿风吹过开满繁花的夏天，从那声声《诗经》，到那兰佩芳华的《离骚》，从那遨游天地的太白仙人，到那苍凉孤郁的少陵野老……让我们“月上柳梢头，人约黄昏后”，感受枫韵，感受柳情，倾听清风的呼唤……

高三作文 篇4

　　过完这最似流水的四月，我便会离去。

　　快乐的人同疲倦了的人总是喜欢回首，伫足在从前的日子。我不厌倦，却也不快乐。

　　我努力不让自己看到曾经，可他就在我以为会忘却的日子，以另一种形式突然映入我眼帘。

　　那些快乐的，闪动着莫名的情愫的欢畅，都已将我抛弃。我只能看着，看着，躲在某一个角落，一点一点的将忧伤剥落，妄想找回遗失。

　　我站在十字路口，无法抉择。似梦而非梦。向左，向右，我都缺少那份担当的气魄。无可奈何的告别以往的单稚，真的无可奈何。路，终究是由人来走的，也是由人走出来的。可我似乎看到那些麻木的走在这泥泞的路上的行人，来去匆匆。荆棘也刺不疼。果真是他们麻木了？

　　时间固执的长大了我。顽执的我却也坳不过时间。时间是个彻底的阴谋家，残忍的用阴谋将我的快乐夺去。等我慢慢的发觉时，已经快乐不起来了。它又是一个巫婆。施法还给我一个包袱。失落，忧伤，整整装了一包袱。几乎压的我窒息。在抉择路口，扛着它强加于我的包袱。我突然就觉得明白了生活。无数个相似的人散落在每个未知的地点，然后又在相同的时间，一个不知名的地点，相识，相知，然后很好奇对方背上的包袱，于是换一下发现包袱轻了少许，于是日复一日的重复，单调的将要麻木。可终有那么一天，你们都会离去。然后轻了的包袱一下子变的更重。是上苍的不怜悯？还是时间的作弄？还是自己的不珍惜？

　　时间很奸诈，它并不直接给我忧伤，而是倔强的令我长大。然后便有了梦想。自然而染的，烦恼也来了。我从来就知道，无知的人是快乐的，孩子是无知的，所以他们快乐。我羡慕他们，因此我时常称自己做孩子，却并不喜欢别人叫我孩子。我想要快乐。可是，我这是在自己欺骗自己么？

　　时光一点点的沉淀了我的追逐。一个不现实的梦，未知多的理想，我得慢慢实现。虽然，我累了！

　　为了这个梦，我会奋不顾身，甚至生命，在所不惜。我想我是疯了，要不然，我怎么舍得离去？那样会遍体鳞伤。我知道的，每个开掘者，改变者，所面对的，都是我所不能面对的。可是，为了那并不现实的梦，我放弃了整个世界。甚至连自己，也要放弃。只为了我个人的追逐。我是个疯子。真的疯了！

　　若我离去，后会无期！

　　离开只是另一种形式的存在。。一条射线终究只是一条射线。他所要走的路都已定格。时间也终结只是时间。是不可能自我改变的，既然改变不了时间，就改变自己，使自己变的更粗，走的路更为广阔。

　　拿的起，便得放的下。纵然心中一万个不舍。

　　这最似流水的三四月过去时，我已离去。

　　我挥手向自己告别，在以往的时间，也在未来的时间的我。

　　我招手迎来的，是从来也没出现过的我。

　　黄成龙，你等我。夏至之时，我便已来临！

高三作文 篇5

　　不得不说，如今是一个相当忙碌的时代。于是有一些话开始悄然地流行起来，其意大抵便是“过程比结果更重要”。于是许多的失败者，包括许多不思进取者，便如挨了一针镇定剂一般，立马感到了安心，甚至是幸福感爆棚。只是他们显然不再记得，逮到耗子的猫，才配称得上猫。

　　纪伯伦曾说：“也许我们已经走得太远，以至于忘了为什么而出发。”诚然，现代社会上有一部分人便是活生生的例子。学生忘了为何学习，只知道学啊学，成绩自然好不到哪去；上班族们忘了昔日的理想，只知道日复一日年复一年做着重复的事，自然要庸碌终生；即使是在我们看来事业有成的大人物们，一旦忘了自己想要的是什么，而仅仅颓然沉醉于自己愈发肿胀的腰包，那最终只会沦为金钱的奴隶，迷失掉自我，最后带着痛楚离开了这个世界。显然，没有了结果作为目标的过程，只怕徒劳的成分多少会大些。或者换句话说，毕竟，没有谁是为了过程而过程的。

　　然而，这世上每个人都有着属于自己的过程，可是成功者却寥寥无几。早在古代，袁枚在《黄生借书说》中，便已经有了“书非借不能读也”这样的名句。那里，黄生求书不易，故仔细研读。而富人家藏书堪称汗牛充栋，却从来不读，故他们自然没什么学问。现代虽没有什么人会再去大量买书塞满一屋子来撑面子，但许多人的所作所为本质上也好不到哪里去。传闻当今有富人买下座山来，宣称让孩子感受自然。那请问能买到手里但能硬塞到孩子们的心里么？有些事明明去做了，但就一定能收获所期望的么？所以，不要以为做了事，付了出，就心安理得了，如果没有什么收获的话，或者说不以收获为目的的话，恐怕也只能永远停在过程上，像看地平线一样地看着自己的理想。甚至多年后再回忆起来，还会多出些遗憾。

　　说到这儿，想必有人要出来说教了：“不要急功近利嘛，人永远在路上，要留心路边之美啊！”对此，我只想说，人各有志，请不要仅以一己之见来作为万物的尺度。春秋时的庄子，大抵也就是每天做做梦，变变蝴蝶，发发牢骚，有人请他为客，还把人家训走。在我们看来，说好听叫逍遥自在，说不好听叫无业游民。然而他却获得了众生所难觅的自由与幸福，内心淡泊。这样的欣赏路边的生活，其实也正是其所追求的结果，他也达到了。你觉得是路上，于他而言则是结果。也正如此，结果也不能和功和利这样充满铜臭气的名词划上等号。

　　结果，是人追求的，也是人所想要的'。正视结果，个人觉得也总比永远徘徊在路上来得好。