2013高考作文江苏卷

　　2013年高考优秀作文-江苏卷

　　【原题】

　　阅读下面的材料，按照要求作文。

　　几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

　　要求：①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外，文体自选;⑤不少于800字。

　　【审题】

　　1、对本次“材料作文”的基本认识

　　提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”、根据要求作文的“材料作文”，提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可能性。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际。

　　2、对探险者与蝴蝶的基本理

　　这是一则经命题人改编而来的生活故事，也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。大凡以材料的“人”、“事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然环境”、 “社会环境”、 “平衡”、 “和谐”、 “美丽”、 “小与大”、 “关系”、“影响”等关键词，形成的不脱离材料内容和含义范围的立意，都是允许的。

　　【评分细则】

　　等第

　　切题

　　立意

　　结构

　　记叙文

　　议论文

　　63—70

　　切题

　　独到、深刻

　　精巧;严谨

　　主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之默契，有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。

　　深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”

　　56—62

　　准确、正确

　　完整;有特点

　　主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。

　　能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么”

　　49—55

　　基本切题

　　基本正确

　　基本完整

　　所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人叙事能力一般

　　观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨

　　42—48

　　略有牵强

　　满足于简单“解读”材料，或一味例证，用大同小异的几个实例证明某一含义

　　28—41

　　不切题

　　牵强、贴标签

　　逻辑层次不清

　　或机械扩写，或简单续写，或故事虚假，记叙描写能力较弱

　　立意貌似从材料中来，但整体论证已越出材料或含义范围，且文章基本是观点加材料

　　0—27

　　不正确

　　无章无法

　　另起炉灶、胡编乱造、故事低俗，表达能力差

　　观点和立意完全不与材料沾边，不会论证，没有条理和逻辑

　　【补充说明】

　　1、评分应坚持兼顾语文素养，凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者;凡前言不搭后语、思路混乱者;凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次;严重者直接打入六类。

　　2、凡文体不明者，最高不超过41分;文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

　　3、不能只从立意上简单评分，一方面，同一立意表达有高下之分;另一方面，立意表达之外，还要看作文的语言文采和谋篇布局。

　　4、凡游戏高考、思想低俗者直接判为六类。

　　5、完篇者，每少50字扣1分，扣满3分为止;未完篇者，视完成情况而定，一般200以下，0—10分;300字左右11—25分;400字左右，26—35分;500字左右，36—40分;600字左右，41—46分，最高不超过46分。

　　6、缺作文题扣2分。

　　7、一般只要有字，不得简单判为0分。

　　【补充】

　　1、从探险者、蝴蝶、洞穴、蜡烛四个大角度立意即可。最佳立意是人与环境;一般学生从蜡烛角度写小与大的关系，约占全省作文的70%，尤其是细节决定成败(得分集中在42—55，细节决定成败严格来说有问题，但本次放宽，也难得高分，56以上极少)。从蝴蝶角度写不打扰美、守住宁静易出彩。

　　2、文体来说，约70%是议论文，不提倡三段式，但有特色有层次的三段论还是可以拿到52—56分;写议论文可引材料并分析，也可不引，但材料所占篇幅不宜过多，最好能做到衔接自然，仅仅囿于材料，难得高分。从阅卷情况看，95%以上的学生会引材料且分析，真正的高手不引材料但能与材料高度契合。

　　3、提倡记叙文写作，但整体水平不高，材料作文能否写记叙文，如何写值得深思。好的记叙文应在构思、层次、描写和以情动人上突破，满足以上条件一般为一类文。写记叙文时最好求神似，不征引材料，防止出现半议论半记叙的混乱文体。

　　4、所谓“新材料”作文之“新”是区别于90年代和00年代早期的材料作文，当时的材料作文限定最佳立意和文体是议论文;“新材料”作文之“新”是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。

　　5、细节角度——小举动大影响、千里之堤、微事物、微影响、星星之火;环境角度——适合、寻找自己的新天地、宁静、平静、安静;自然——与自然保持距离，不打扰美、顺其自然。

　　6、本次作文高分较少，平均分除去未答卷，越46—48分;