鸟儿感谢蓝天,激励它们勇敢的凌空翱翔;树木感谢土地,为它们默默奉献营养;花儿感谢雨露,给了它们迷人的色彩和芬芳;瀑布感谢百溪千泉,汇成了它们震天撼地的辉煌!世界因有了感谢而更加富有生灵!
回想生活,是否也有值得我感谢的人呢?
要说感谢,首先要感谢赐予我生命的父母。想一想,是谁在耳边讲述一个又一个的故事,哄我入睡、伴我渡过快乐的童年?看一看,又是谁为我健康成长而在外奔波挣钱?感谢他们给了我生命,给了我爱,让我健康成长,快乐生活。
要说感谢,其次便是为我传道、授业、解惑的老师,是谁教给我知识?又是谁,让我却明白人生的道理?是老师,感谢他们的谆谆教诲,伴我快乐成长。
要说感谢,最后是结伴嬉戏的朋友,是他们在我心情低落的时候安慰我,又是他们在我遇到困难的时候伸出援助之手。感谢他们,帮助我渡过难关。
看到雨水滋润万物,感谢吧!看到阳光普照大地,感谢吧!看到一株奇葩绽放,感谢吧!看到鸟儿破壳而出,感谢吧!
曾读过这样一首诗:
“让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
我原想撷取一片红叶
你却给了我整个枫林?”
世界因有了感谢而美好,万物因有了感谢而富有生灵!
有人因为妈妈的哺育,而感谢她,有人因为老师的教育,而感谢她,我则因为爸爸的严格,而感谢他。
我的爸爸今年40岁了,可是看起来像30多岁的人。他虽然个子不高可是很幽默,常在我考试考得不好的时候,逗得我开怀大笑,鼓励我继续努力。爸爸有时对我很体贴;有时对我很严苛,常常打我,但是我很爱他,也很感谢他。
记得有一次,我把家里的玻璃杯打碎了。他那时在楼上睡觉,不知道这件事。我焦急的走来走去,心想还是如实地告诉他吧,即使被他打,也要做一个诚实的孩子。我忐忑不安地上了楼,打开房门,爸爸睡得可香了。我把爸爸弄醒说:“楼下的玻璃杯被我打碎了,对不起,我下次一定不敢了。请爸爸原谅我。”那时我感觉把真相说出来舒服极了。爸爸一听,下了床,摸摸我的头说:“敢于承认错误就好,玻璃杯摔了就摔了。”爸爸不但没打我,反而还带我出去玩。
知错就改,爸爸会奖励我,但是要骗爸爸,后果很惨。
那次,我拿了表哥的一支笔。回到家里,爸爸问我,这支笔是从哪儿来的?那时我以为只要骗爸爸一下,这件事就能过去,脱口而出,是弟弟送给我的。爸爸一听不对头,当时就给了我一个耳光,骂道,你敢骗我?我顿时热泪盈眶。爸爸又问我,这支笔是从哪儿来的?我这时才说出实话,是从表哥那里拿的。爸爸这才不再打我,也不再骂我。
从这两件事中,我深刻体会到爸爸对我做人处事的严格要求,让我懂得知错就改,诚实做人的道理。爸爸,我感谢您!
我感谢老师那淳淳的教悔;我感谢同学们对我的帮助;我感谢父母给予我的勇气!但是,我还要郑重感谢的还是那位有着高尚品质的乡下阿姨——一位与我素不相
那是去年夏天的一天,我写完作业,便到附近的空地上玩,谁知“天有不测风云,人有旦夕祸福,”我正玩在兴头上时,一不小心被脚下的`石头拌倒在地,站起来后,我感到两手火烧火燎般的疼,抬起手一看。,左右手的手心里,鲜血淋漓,血流不止。原来,再摔到在地得时候,手正好按在了玻璃渣子上。一个骑自行车的的阿姨经过,听到我的哭声,快速地放下车子,三不并步两声地跑了过来,看了看我的手,便抱起我,直奔医院。
我家离医院挺远的,可是这次,却很快就到了。到了医院,阿姨飞速地上楼,下楼,挂号,交钱,买药......我很快得到了医生的治疗,可阿姨却累得满头大汗,医生给我处理了伤口止了血,包扎了。那位医生说:“幸好送的及时流血不多,要是流血多了,那治起来可就麻烦了!”于是,阿姨把我抱了起来,问清了我家的地址后,就把我送回了家。这时我才发现,这位阿姨手上长满了老茧,脸上也被太阳晒得黑黑的。一看就是来城里打工的工作者。到了我家门口,阿姨兴许还有急事,放下我就急匆匆地走了。望着阿姨远去的背影我默默的在心里说:“阿姨,谢谢您!”
阿姨我感谢您!是您在我最需要帮助的时候,给予了我帮助,使我在以后的道路上帮助更多需要帮助的人!
“我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护……”童话好美,好感人。
小时候,每当临睡前,躺在妈妈的怀中,总缠着妈妈,让她一遍又一遍的给我讲童话。“从前有个王后,生了一个小公主雪白雪白的脸颊,桃红桃红的小嘴,乌黑乌黑的秀发,国王给她取名为白雪公主,后来王后死了,新王后讨厌比她漂亮的人,就让猎人把她引到森林中杀掉……后来王子和美丽的公主幸福的生活在一起。”
妈妈说的白雪公主好可怜,但又是那么的幸运,那个可恶的王后最后得到了应有的惩罚。
白雪公主是第一篇让我分辨善与恶的童话。
在“鼓手寻公主”中,我不知道为什么新娘要把麻药放入酒杯中,为什么不让公主与王子见面,为什么公主要哭?
这是我第一次提出的疑问。
我开心时,童话中公主与王子在一起的大结局,会让我开怀大笑,继而拍案叫好。我伤心是,看到小矮人狠狠的惩治了坏人,又会举手欢呼,破涕为笑。我失败时,看到女主角在那么困难的处境下都不灰心,我又有什么理由,灰心气馁呢?我成功时,童话里的故事让我尽全力沿着那既定的目标不懈地去追求和奋进。
童话教我善恶之分,教我不灰心,不气馁,不骄傲,不自满。我为童话而感动,我感谢童话。
“你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局……”
每当我回想起这六年来,对我孜孜不倦的教诲与循循善诱的引导的老师们时,我的心中就充满了对老师们的无限感激之情。
老师您是园丁,教诲了祖国的花朵;老师您是蜡烛,照亮了我幼小的心灵;老师您是启明灯,为我们照亮了前进的道路。
伍老师,怎能把你忘记呢?记得上小学一年级,是您手把手地拉住我的手,一笔一画地教我画画,教我画这边,画那边。
袁老师,怎能把你忘记呢?有一次,我的脚受伤了,被您看见了,你硬要拉住我去搓油,让我的脚快点好起来。
苏老师,怎能把你忘记呢?是您经常在班里对我无微不至地照顾,经常对我嘘寒问暖,问这、问那。
李老师,怎能把你忘记呢?是您对我使用了鼓励式的爱与批评式的爱,两种爱共同交挤在一起,督促我进步,帮助我提高作文水平。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是我的启蒙老师们,你们在我的心中永远是世界上最伟大而且最无私的人。我由衷地感谢你们!我唯有你们这样的好老师而感到骄傲、自豪。