感恩节的作文400字(2)
时间：2021-08-31感恩节的作文400字 篇5
尊敬的.老师：
您好!
从我跨进校园到现在快六个年头了，您对我的关心、帮助我都一一记在心里。“墙外春华墙里墨，一样鲜艳一样纯”，我从心底里感谢您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知识的源泉“浇”给了我，把丰富的肥料“撒”给了我。在您的万般叮咛、抑扬顿挫的传道授业中，我在一天天地茁壮成长。
亲爱的老师，记得我刚上学时，胆非常小，上课不喜欢积极发言，生怕受到您的责备和同学们的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上课时您都会亲切又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，只要敢于回答问题，即使错了老师也不会责怪你。”我从您那充满智慧的眼睛里读懂了鼓励和希望，我开始尝试举手。老师，是您给了我勇气，我要感谢您!
那天早上，您突然宣布由我上去带早读，我的心怦怦直跳，我第一次捧着书，捧着您对我的信任走了讲台。我想：不管是一天还是两天，我都要尽力去做好。老师，您给了我锻炼的机会，我要感谢您!
您不仅仅是我学习上的灯塔，生活中也一样。
有一次我在玩游戏时被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同学们急忙把受伤的我扶到您的身旁，您赶紧放下手中的笔，二话没说就背我到医务室包扎伤口，并关切地问：“怎么摔的?很疼吧?以后玩耍时小心点。”老师，您慈母般的关怀让我忘记了疼痛，我感谢您!
老师，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。如果说，学业如同澎湃沧海，那灯塔就是您的眼睛，海天是您的胸怀，沧涌澜涛是您的血液。我衷心地对您说：“谢谢您，尊敬的老师!”
感恩节的作文400字 篇6
不知今天是要干嘛?廖老师布置了一个家庭作业：做一件对父母感恩的事。我特别惊讶，想了想，廖老师便说起：今天知道是什么节吗?同学们好像什么都不知道似的，廖老师就对我们说：“今天是感恩节呀!又说：每年的11月第四个星期星期四就是感恩节，在这个日子里，你们可以对爸爸妈妈的感恩想说什么就说什么，想做什么就做什么。我一听，心里一下子惊了起来，想着：我本来就很胆小，再加上要和爸爸妈妈说谢谢他们的语言，我就胆小，除非有人陪我呢!还差不多!可是又能怎么办呢?这是家庭作业呀!老师肯定要查，不可能骗老师吧?哎~回到了家，我就把妈妈的手机拿了过来，看看短信发来没有。哎呀!糟了，短信早就发过来了，妈妈肯定看过了。。。。。。
呜呜，这有啥办呢?要怪就怪这该死的感恩节，害得我胆小的毛病又要犯了。晚上了，我只好开始我的感恩报答急了呗!!!我看见妈妈坐在店里发呆，又很疲劳的样子，我便自言自语的嚷嚷道：让妈妈放松下身体应该不错。计划开始了，我先拿了个捶背的锤子，装得很平常的样子，(这样可以减轻妈妈对怀疑我对他做什么，这样我就不会不好意思了)然后，我对老妈说：“老妈，我帮你垂下背哈!”妈妈笑眯眯的说：“太阳从西边出来了?”我无话可说，就把锤子放到妈妈背上去捶妈妈的背。哇塞!计划好像成功嘞!我高兴得一蹦三尺高。。。。。。经过这次感恩节，我感觉感恩节是温暖的!有趣的!
感恩节的作文400字 篇7
在地里知识中，我们学习了夏季风。夏季风可以带来雨水，湿润大地。但带来雨水的量不稳定，有时会给大地带来洪涝灾难。
夏季风的含义在我心中最能体现的人就是教育我们的人——老师。
有时老师像夜幕中的月光，照亮我们前行道路。有时像一根教鞭，将我们鞭策。还有时老师像带路人，带领我们走向成功。更有时候老师像路上绊脚的金子，总之，老师“时好时坏”。
在我现在的生活中，与老师相处的时间有时比父母相处的时间还要长，这说明老师在我的生活中是多么重要啊!
好老师!记得有一次上课，老师提问，老师看我好像知道答，就叫了我回答，我轻易的答了出来。我认为没什么大不了，可老师却大力的表扬我，这让我对学习更加有了信心。坏老师!在上课时，老师也是叫人回答问题。但这次，老师提的问题很难。我根本答不出，可老师好像偏要找我回答。我没答出来，我认为这样难的题答不出也没什么关系吧。可老师批评了我，我很生气，觉得老师不应该这样。上那节课我根本就没心思了。
在学校像这样相反的事经常发生，只是我没有去认真发现，发生这样的事在好学生的心中老师还是神圣的，而在往日就不喜欢老师，自高自大的学生就会更加厌恶老师。
但我渐渐明白，我们应该感谢老师，因为有了老师的鼓励和批评，我们才能认识到自己的长处和缺点。总之老师是不会伤害我的，我们只要进行换位思考，就会明白老师为什么这样做，我们才能明白其中的道理。
所以，我们要感谢老师教育我们文化知识和做人的道理，让我们走向成功。
感恩节的作文400字 篇8
还记得，数学老师阮老师总是每天早早回来，一丝不苟地面批作业，帮我们发现问题，改正错误;总是不厌其烦地强调解题的思路与格式，使我们进步。
还记得，语文老师熊老师让我们写周记，引导我们细心观察生活与社会;我们出现这样或那样的问题，熊老师总是把我们叫到身边，像朋友似的跟我们谈心，使我们明白做人的道理，懂得自律。五年级，我每次数学测验的成绩都很好，可是作业和字体却一塌糊涂。本来这种情况是难以得到“免试”资格的，但是老师仍然看好我，相信我能改掉陋习，于是给了我免试资格。从此，我的字体有了很大改变，成绩也稳步上升。六年级下学期，学校得到了几个参加六中自主招生考试的名额，本来，我考试的总体成绩在班里并不是最好的，但老师们看到我的潜质，选择相信我，把考试机会给了我。终于，我顺利考进了六中校本部的实验班。初中期间，我没有懈怠，学习不断进步，获得了数学“希望杯”一等奖等多个奖项。如今，我已经是六中高中黄埔班的成员。如果不是在实小打下良好的基础，就没有今天的我。
回顾成长的经历，我感谢实小，感谢老师对我的关爱与鼓励。在教师节来临之际，祝老师们身体健康，工作顺利，万事如意!
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