描写感恩节的作文(2)

时间:2021-08-31

  描写感恩节的作文6

  本来我不知道11月24日是感恩节。是金老师告诉我们的。金老师在最后一节课快下课的时候对我们说:“她收到了很多同学的贺卡,让我们回家感恩一下爸爸妈妈。”金老师还告诉我们,感恩节是美国人独创的一个古老节日。我们虽然是中国人,但是也应该有一颗时刻感恩的心。要感谢父母给予我们生命,要感谢老师培育我们成长,要感谢生活中的一切。

  回了家,我给爸爸打了个电话,我喜笑颜开地问:“爸爸你猜今天是什么节日?”爸爸想了半天,还是问:“是什么节日呀?我猜不出来。”他一会说是父亲节,一会说是圣诞节。猜了好几次,都没猜对。我告诉爸爸:今天是感恩节爸爸,他这才知道11月24日原来是感恩节啊!我对爸爸说:“节日快乐,爸爸辛苦了。”爸爸问我怎么知道感恩节的,我说是金老师给我们说的。爸爸夸我真乖。

  在学校的时候,我在想,怎么感恩妈妈呢?我有了一个好主意:就是回家给妈妈一个大大的拥抱。放学回到家,我赶紧给了妈妈一个大大的拥抱,妈妈不知道今天是感恩节很奇怪我为什么要抱她呢?我说今天是感恩节呀!谢谢妈妈每天为我所做的一切。

  我要从今年开始记住:感恩节是个美好的日子。

  描写感恩节的作文7

  感恩节到来啦!你是不是也准备好了呢?一放学,我就用零花钱买好礼物啦!

  一进家门,妈妈正忙着做晚饭,我开心地说了声:“感恩节快乐!”妈妈呵呵一笑。我心想:今天快点做好分内事,好有空做贺卡!想到这,心里就像九月里的甘蔗──甜到心啦!进了书房,我立刻把礼物藏到衣柜里,开始埋头写作业。

  果然,三下五除二,我很快写完了作业!

  现在,看看我的礼物吧:送爸爸一小瓶“巧克力立方“,送妈妈一支粉色油笔,精致的笔帽上还拴着一个玲珑小巧的鸟笼,里面关着一只愤怒的小鸟。该做贺卡了:我拿出壁纸刀、格尺、彩纸和中性笔,又把藏在衣柜里的礼物拿出来。

  先把两张彩纸对折;之后,一张从中间剪开,另一张从中间往右一点剪开。这样,一张多出一小条,一张正好,然后把双面粘上去,把两张纸粘好。最后,在中间刻上一个心形,写上一句祝福语:“妈妈:我感谢您的付出、您的关心、您的支持和您的帮助!在这里,我真心地说上一声:谢谢您!“把礼物粘上去。

  轻轻地放在妈妈的枕头下,等明早妈妈发现……她是不是能会心地笑了呢?

  描写感恩节的作文8

  昨天放学的时候,老师给我们布置了一道特殊的作业。内容是:昨天是感恩节,回去后,要给爸爸妈妈说辛苦了,并且给他们一个拥抱。

  妈妈因为忙工作,很晚才去爷爷家里接我。妈妈来接我的时候,我在车里告诉妈妈说:妈妈,今天是感恩节,妈妈我爱你!妈妈听完后,直接在车里给了我一个大大的拥抱。看着妈妈开心的样子,我也非常高兴。

  上完围棋课,看到来接我的爸爸,我给了爸爸一个大大的拥抱,并且祝他感恩节快乐!同时还让爸爸也给爷爷打个电话,给爷爷、奶奶祝福一下。爸爸听后,一个劲儿的夸我长大了。我心里也非常开心!

  到了晚上睡觉的时候,妈妈在床上还给我讲了一个关于感恩节来历的故事。讲的是102位英国清教徒,为了感谢印第安人的帮助,所以将帮助他们的那一天,定为感恩节,后来在1941年正式将11月的第4个星期四定为法定假日感恩节。

  真是太高兴了,昨天晚上真是开心极了!不仅让爸爸、妈妈觉的我长大了,而且还知道了一个节日的来历!

  描写感恩节的作文9

  今天是感恩节,老师一进教室就一脸的神秘,我就感觉到今天一定会有什么事情发生。果然不出我的所料,老师告诉我们今天是“感恩节”,让我们每个同学给自己最亲爱的人说一句最知心的话。当老师说完之后,我陷入了深深地沉思,不知道自己应该说点什么。想来想去,我只想衷心的说一句:“妈妈,谢谢你!”

  妈妈是个普通的农家妇女,每个春秋,她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好,父亲常年有病,生活仅能自理,又加上我这个家中主要的消费者——学生,妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作,每个月挣1400元。妈妈很满足,起早贪黑忙个不停。可编铁丝网很辛苦,每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息,她太累了。在灯光下,我看见妈妈那疲惫的神情,她的皮肤更黑了,额头上本不该属于她这个年龄段的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时,我多想说句:“妈妈,谢谢您。”

  感谢您,是您领我来到这五彩斑斓的世界。

  感谢您,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。

  感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语,每时每刻都在为我着想。感谢您为我所作的一切,让我健康快乐的成长。

  描写感恩节的作文10

  今天是11月22日----感恩节。这个节日是我们的英语老师最喜欢的节日。别人帮助了你,你就要感谢别人。但是,别人帮你干什么事,你用钱去回报别人就不叫感恩,因为这根本不配用“感恩”两个字来形容!

  就记得上个学期,我没有带铅笔盒,这是一节数学课,别人都在津津有味的“品尝”着数学题的美味,而我却呆呆的坐在那儿,也不知思考着什么,就盯着一个地方看,也没有思考着数学题,脑海中一片空白。就在这时我的同座位杨宇欣看见了我,看我呆呆的坐在那边,就好奇的问:“你数学写完了?”“没有”我愣了一下,然后回答道。“你怎么不写?”她又问,“没有笔怎么写?我拿手写啊!”我叹着气说。“算了。”她拿起一支笔递给我接着说:“看你可怜我就写你一支吧”“谢了”我拿起笔,立刻开始“品尝”数学题的美味。

  有一天她也没带笔,我知恩图报,立刻借了她一支笔。“我们两个打平了,谁也不欠谁的了!”我笑着说。只有你知道要知恩图报,别人才会更加相信你!你有时候要给别人,别人才会报答你。

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