感恩老师作文7

　　鱼儿爱大海，因为大海让它自由遨游；鸟儿感谢天空，因为天空让它自由飞翔；花儿感谢大地，因为大地让它娇艳；我感谢我的老师，因为他们将我带进知识的海洋，让我汲取力量。

　　从小，我就是一个任性、怕挫折、做事冲动的孩子，一直以来，我都享受着老师们给予的爱，并把他们的付出当成理所当然，因而就忽略了老师为我付出的点点滴滴。当我们开心地奔向前面的路，身后老师们的身影自余晖的照射下越拉越长，我的那份思念与感激也越来越浓。

　　记忆中一直埋藏着对一位老师的敬意，只因他留给我许多点滴之爱。还记得遇到挫折时，老师一个微笑的眼神鼓励着我；还记得面对困难而退缩时，老师温暖的大手指引着我；还记得差点误入歧途时，老师真诚的心灵呼唤着我。

　　记得在四年级的那个春天，县上举行一个征文比赛。一向喜欢写作的我，得知这个消息后欢呼雀跃，兴奋得连觉也睡不着。那时候我每天就想着怎么写作文。等写好之后，我就一遍遍地修改。当我觉得文章已经很完美的时候，就兴致勃勃地拿去给老师批改，熟料老师竟给我挑出了一大堆的毛病。没办法，我只得接着修改。刚开始，我很认真很细心地修改，可是五次、六次……我改地不耐烦了，对参赛也失去了信心，就想要放弃了。细心的老师好像看出了我的心事，“是不是想放弃了？”老师关切地问。我默默点了点头，心想“这下老师一定会给我上政治课的。”“你知道我的座右铭吗？”老师的话打断了我的思绪，我壮壮胆摇了摇头。老师掷地有声地说道：“努力不一定成功，但放弃一定失败。”我明白了老师的意思，也感受到了老师满眼的鼓励和期待。终于，经过努力，我的文章获了奖。

　　虽然时过境迁，但老师当初那鼓励与信任的眼神却永远铭刻在我的心里，老师告诉我的那一句“努力不一定成功，但放弃一定失败。”也在时时鞭策着我。每当面对挫折，我总会想起这句话，想起这句话，我就不再为眼前的困难而胆怯了。我深爱的老师，我感谢您，感谢您让我明白如何面对困难。我深爱的老师，我感谢您，感谢您留给我的这笔财富。

　　我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支简短的粉笔便是他们辛勤耕耘的工具，他们最大的愿望也只是桃李满天下。让我们用可骄的成绩，来回报对我们无私奉献的老师们。

感恩老师作文8

　　世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛勤的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我们，怎么不感谢你？

　　老师，我感谢你，感谢你的和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你总是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

　　老师我感谢你，感谢你的包容。当我们犯了错时，你总是和颜悦色的教育我们，与我们交流，如果是故意犯错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。

　　记得有一次，我在星期五时由于急迫想赶快回家所以没有认真听老师布置家庭作业，到了星期一，同学们都说你们写基础训练草稿了吗？基础训练这道体怎么做？我一听忙了，赶快问同学：“有基础训练吗？”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写作业的同学，而且我还是个好同学竟然不写基础训练，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础训练草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭作业。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么不记。”老师追问。“我想早点回家。”我说。陈老师语重心长的说：“你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放了学记好作业再回家能耽误几分钟呢？为了那几分钟你不写作业值得吗？下次不能这样了，你出去吧。”老师说地这几句话虽然非常简单，但很珍贵，从那以后我就下定决心以后不管是什么作业，我都要认真完成。

　　老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个温暖，一个问候，一个安慰使我们感受到了老师您的担心，您的关怀。

　　那是一年冬天鹅毛般的大雪覆盖了整个学校正是那时因为我不注意身体，所以发了烧，由于烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，突然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有忘记。

感恩老师作文9

　　转眼间，一年一度的教师节即将来临。回想起曾经循循善诱、潜移默化地教育过我的那些老师，我心中不禁充满了感恩之情。其中我的语文老师——吴老师对我的关心与呵护最让我感动。

　　记得今年春天的一天上午，我正在聚精会神地检查作业，忽然发现身上出现了许多密密麻麻的小红点。我立即告诉了临时班主任吴老师，吴老师也不能确定这是不是正盛行的风疹。不敢疏忽，便带我到校医务室给经验丰富的校医瞧一瞧，校医懂得可真多，经她细细一瞧便确定那是病毒风疹。天哪，听到诊断结果的我差点没晕过去。现在大家都忙于复习，紧张的气息告诉我，离期中考试不远了。果然，在回教室的路上，吴老师告诉了我，距期中考试还有十天！哎，真可惜！这可恶的风疹早不来，晚不来，偏偏这个时候来，真可气！这节是语文课，老师把资料全都帮我领来后，又把班级一切安排妥当，然后便把我送回了家。老师千叮咛万嘱咐，让我不要看书，以保护眼睛。老师对我这么关心，令我爸爸、妈妈感动不已。

　　当时最令我伤心难过的莫过于不能参加期中考试和参加《关心下一代周报》小记者评选活动了，可这次没办法了，我倍感遗憾。

　　没想到，真没想到，吴老师竟然与《关心下一代周报》小记者评选活动的负责人说明了原因，推荐我作小记者，竟然推荐成功了！老师因为抽不开身，便特地请副班长杨晓慧把表格送到我家，我接过表格时，顿时对吴老师充满了感激，毕竟填完表格上交后我就成为一名光荣的小记者了！

　　吴老师还抽空来看我，帮助我复习功课，给我做思想工作……十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比；又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的！”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。

　　第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒！我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。

　　在教师节即将来临之前，我想怀着一颗感恩的心，向吴老师以及普天之下的老师们道一声：“老师，祝您节日快乐”！

　　教师评语：这是一篇寓情于事的习作。作者精心刻画了“我的语文老师——吴老师”的形象，表达了“我”的感恩之情。文题新颖别致，充满感情。情节推进自然，人物形象突出，感情描写细腻传神。