感动作文(2)
时间：2021-08-31感动作文 篇6
人生如一片星空，繁星璀璨，有的明亮，有的暗淡。在我的人生中最明亮的星便是那次满满的感动。
那是一个昏暗的下午，乌云蔽日，微风徐徐，窗外的花草都在随风轻轻颤动。我坐在窗边，浅啜着甘甜的花茶，内心却一片黑暗。
我在班是是成绩数一数二的好学生，老师们都对我寄予厚望，觉得我这次考试肯定可以在年级名列前茅。但是，当成绩单发下来的时候，我傻眼了，老师也傻眼了：我居然连年级前十也没进，政治考得一塌湖涂，在年级居第一的竟是那个每次考试都不如我的家伙！
我哭了，哭得很厉害，眼泪如流水般落下，我疯一般地跑出了那个压抑得令我喘不过气来的地方。
窗外的萱草开得正盛，赤橙色的花瓣好像抹了层胭脂，是在掩盖自己颜色下的那颗苍白的心吗？我苦笑。
风越吹越猛，云层越来越厚。很快，雨点如子弹一样从空中砸落，那株萱草摇摇晃晃，似乎那快就要倒下。“噼啪、噼啦”雨点砸得更厉害了，“轰隆隆”雷声紧跟着雨的脚步。树叶被风吹得窸窣作响，小草也被吹得似乎要被连根拨起，那株萱草花瓣折过来折过去，稍微一碰好像就要折断。我的心不知怎的，也在随着风的频率抽痛：好可怜啊！等一下，好像……
在风中，我有些惊讶地意识到：那株萱草尽管已被吹得一会儿东一会儿歪，但它仍旧在挣扎，不屈服于风雨的攻击，努力地使自己绝对不能倒下……
第二天早晨，我习惯性地望向窗外。那瞬间，我的心就湿润了，那株萱草依然怒放，花瓣上带着露珠，像极了它晶莹的泪水，经过了风雨的洗礼，它仍然那么顽强。我感到了前所未有的感动。萱草似乎在对我说：“加油啊！你学习那么好，再努力一下，肯定会回到你原来的成绩的！我都能顶得住风雨，你难道还不如我吗？”
我的心再一次颤动：对，我一定可以的！哪怕风雨再大，困难再大，只要坚持不放弃，只要刻苦学习付出努力，就一定会获得成功，实现自己的目标！
我从来没有一次像这次这样感动……
感动作文 篇7
感动，一份来自心底的欣赏与追慕，而什么能够感动一个国家？莫过于对生命的礼赞和虔诚。
——题记
生命中的美丽，永远展现在她的进取中，就像大树的美丽，是展现在她负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在她波涛汹涌的一泻千里的奔流中。我们为之景仰，为之喝彩。
而他们呢？普通、平凡，和你我并没有太大差别，但是却以责任为帆，奉献为浆，在浩瀚无际的漫漫人生长河中书写出一个大写的“人”。他们的名字，感动着我们，温暖着我们，更在激励着我们更加坚实与自信的大步向前。一种执着，一种力量，一种信仰，生命之树便挺拔的如此高大与屹立，亦绽放得美丽，舒展，绚丽多姿。
烈士暮年，壮心不已；老骥伏枥，志在千里。这也许便是她的真实写照了。98岁的退休老医生胡佩兰，20多年来坚持每周出诊6天，风雨无阻，将医者们的良知与真谛诠释的淋漓尽致。她是仁医，更是济世良药，在她的身上我们看到了中国自古以来“大医精诚，悬壶济世”的伟大精神！使我们懂得了“技不在高而在德，术不在巧而在仁”。人性的光辉便在于此。
医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。然而“温玲杀医事件”莫不是在给我们当头一棒，人性的扭曲与道德的沦陷，诚信缺失，利益角逐，最终让美好的医患关系演化成惨绝人寰的杀戮。内心深感冰凉与悲痛之后，请携起手来，让榜样的力量真正深入你我内心，正能量，不是口号，而是一种真真切切的行动！白衣天使们，你们可否知道？
放弃了灯红酒绿，放弃了高薪名校，为了不让乡亲的梦跌落于悬崖。门巴的女儿“格桑德吉”毅然决然的回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她主动申请到山乡小学教书。环境艰苦，她安贫乐道；风雨面前，她充当母亲；母女难见，她无怨无悔。
13年，她将自己最美的青春年华耕耘在这片土地上，用一颗心，脉动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。师者，当如此。
多少的平凡人用责任担当演绎着奉献之美，用微薄之力书写出生命之意义。不论何时，请给自己留出一段时间，让榜样的力量熏染自己，悟出生命的信仰，品出生命的放牧，读出世道人心的温暖，为自己的心灵留出一点空间，携感动前行，以一脸明艳的微笑听晨钟暮鼓，以一份淡然的心情看云卷云舒，以一种真诚的追求做最美的自己！
感动，长放心田，愈久愈美。
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