有关小学作文400字锦集九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文400字 篇1

　　每个人都有自己的心愿，有的人的心愿是当一名出色的电脑工程师；有的人是想当一名优秀的教师；还有的人希望当一名救世济人的医生。而我比较贪心，我有两个心愿，第一个就是希望我能够改掉粗心的毛病，长远的目标是当一名著名的钢琴家。

　　我给你们说一个小秘密，其实我是个活泼好动的小女孩。你们别看我在学校是一个好学生，是老师的左膀右臂，我在家可调皮着呢！在家里我每次都想帮妈妈的忙，可很无奈的是我都帮了倒忙。

　　比如说有一次我帮妈妈倒垃圾。垃圾袋太薄了，还没提多远，袋子就破了，洒了一地的垃圾，被妈妈吵了一顿。

　　还有一次是拖地。我拖了客厅，但是因为粗心把放在地上的一块玻璃给打碎了，妈妈把我拉到我自己的房间里，罚我一天不准看电视，只准看书写作业。

　　尽管这样，我还是天天想帮妈妈干活，分担她的工作。因为我感激她能让我一步步迈向自己的梦想。从小的时候我就非常崇拜那些钢琴家们，他们能弹出许许多多美妙的乐曲。他们能拥有属于自己的歌曲，并把自己所创的歌曲发扬光大。于是，妈妈就给我买了一架钢琴，给我请钢琴老师教我弹琴。虽然我现在弹得不像那些钢琴家那样流畅，但是我手指灵活，速度快，反应快，还肯学勤练，我相信在我的不懈努力下，一定会实现自己的心愿。

小学作文400字 篇2

　　自从小猴第一次下山，什么都没得到，心里感到很后悔。于是，它决定再一次下山。

　　一天，小猴告别了妈妈，走出了家门，在山顶，小猴看到一堆玉米，它抱了一个玉米往山下走去。走啊走，小猴就看见了一地的大西瓜，就丢下玉米，抱起了一个最大最好的西瓜继续下山去。小猴走啊走，觉得口渴了，它又看见了一口水井，旁边还有个水桶，它就把西瓜一丢，啪！西瓜掉在了地上，小猴拿起水桶，就去弄水来喝，它把打来的一桶水喝了一小口，就拎着水桶往山下走去。小猴快到山底时，又看到了一棵桃树，只见上面结着又大又红的桃子，小猴见了，它耍起了花招。它想：“我要是把这桶水扔了，那多可惜呀！”，它就去摘了几个桃子，把桃子放进了这桶水里，它拎着这桶水和这几个桃子，顺利地回到了大街旁的家门前。可是刚一到家门口，只见一只红蜻蜓飞了过来，小猴

　　看见红蜻蜓觉得稀奇，就把桶一推，桶里面的水和桃子就被过路的大黑熊顺手牵羊带走了。小猴才不管这些呢，只管去抓它的红蜻蜓，结果红蜻蜓跑了，而水和桃子也没了。看到这儿，小猴伤心极了，只好硬着头皮推开自己的家门。这时，小猴的妈妈走了过来，对小猴说：“孩子，你以后无论做什么事，都不能半途而废，无论做什么事都想清楚了再作决定，你要记住，人的生命只有一次，做事也要学会像爱惜生命一样。每做一件事，再也不能三心二意，要总结这两次下山见异思迁的教训哟！”小猴听了妈妈的教诲，明白了这个道理：以后做事，就专心致志了。

小学作文400字 篇3

　　我的数学老师姓黄，大家都叫他“黄老师”。 一头乌黑亮丽的头发衬托着圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴、一口整整齐齐的牙隐藏在其中；黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜，他时常穿着一身正装，周围的人啊，都说他像个“正经人”。

　　而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！接下来，我给你一一道来。

　　“黑色黄老师”和“粉色黄老师”：在课堂上，黄老师可严肃了。如果谁走神了，他就会立刻变成黑色，板着脸说:“有些同学又在桌下工作呢！”那些搞小动作的同学就会立马停住自己手上的小玩意儿。要是我们认真听讲、积极回答问题时，黄老师立刻又变成了粉色，笑眯眯地看着我们，说话还甜甜地、轻轻地，还特别喜欢叫我们名的小名儿，鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己儿女一样，柔柔的、充满爱意。

　　“ 火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他卸下全部的“正经”瞬间变成了“老顽童”，成了我严重的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏，跳啊跳啊……有时候，他也不会因为我们考差而生气，反而会安慰和鼓励。

　　朋友们，你们喜欢我的这位彩色多变的黄老师吗？

小学作文400字 篇4

　　我的同桌名字叫王宏瑞，是一位很牛的同学，说他牛，他真的很牛，成绩也不怎么好，他却像一头牛一样硬，从来都不服输，不信来瞧一瞧吧。

　　记得这一个学期的第一次考试，王宏瑞考了46.5分，我们对他的这种分数都习以为常了。可是他盯着试卷时是一种不相信的神情，老师走过来轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“做什么事都要认真，失败乃是成功之母呀，努力吧。”并交待我做他一对一的帮手，王宏瑞听了重重的点头。

　　从那以后，他一下课，就常常是一下课就跑来问我问题：“姚子怡，这个字怎么读？”“姚子怡，这道题怎么理解？”常常是我说了几十遍他还是不懂，可他还是不从来放弃，不厌其烦地向我讨教。有时我都快烦了，他却笑嘻嘻的逗我开心，弄得我脾气全没了。平时呢，老师布置的家庭作业，写的作业他一笔一笔地认真写，读的作业老师要求读2遍他就读4遍，读5遍的他还是读10遍，弄得老师天天都表扬他，连我都妒忌起来了。也奇怪了，慢慢的我也开始佩服起他来了，我回家做完作业也是玩那么一阵子，他这个我们眼里的后进生怎么有那么多时间做多一倍的事呢？他向我讨教的事也越来越少了。第二单元又开始考试了，只见王宏瑞他一拿到试卷就聚精会神地做着，好像当我们不存在了似的，什么事情也影响不了他。

　　就算一只蚂蚁爬过，他也一动不动。成绩终于出来了，王宏瑞居然得了74分，老师高兴地称赞他，发卷时同学们不约而同地为他响起了热烈的掌声。

　　第二天早上，王宏瑞在他的桌面上贴了一张带着花边的长方形纸条，上面写着；我不聪明，但我可以勤奋学习，我一定不会令老师同学失望的。