愤怒的作文(2)

时间:2021-08-31

愤怒的作文 篇5

  这个人真让我愤怒,一想起他,我的心里便燃烧起熊熊烈火,恨不得立刻把他踢到九霄云外。

  上课了,这个人总是最后进教室门的。他一进教室不是马上准备上课,而是与王晨皓说说笑笑,而且似乎永远没有尽头。他们的笑声很让人讨厌,我怀疑他的笑神经不是出了什么问题吧?应该去神经病医院好好治一治。课上了十多分钟,这正是我最投入的时候,可这正是他最疯的时候,一会儿他又摆弄起尺子,一会儿,他又拿起两个橡皮檫,弹来弹去,还说道:“麻婆,过来,看我的杰作吧!”我被他激怒了,但我才不跟他计较。“大人不计小人过嘛!”我想着,又开始全神贯注地听课了。过了一会儿,他又拿出一团卫生纸,上面画了很多稀奇古怪的东西,写上神童——神仙的麻童,然后递给我。这一次,我仍然没有现他,继续认真地听老师讲课。

  快下课了,他又拿我的钢笔在我的衣服上沾了很多蓝墨水。这一次,我彻底被他激怒了,我已经忍无可忍,便报告老师,老师把他带到了办公室,好好将他教训了一翻。这下,我心里终于有了个底。

  上美术课了,这是他发疯到极限的时候,上课了,光排队至少也要被点名两次。老师看见了,便将他拖进了美术教室,让他站在讲台上,他不以为然,还在那做一些怪动作,其中,乌龟的样子是最好玩的,弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了,他也没停过,又开始说东家长,西家短。今天你又是猪头二百五 ,他又是俄罗斯人。只要老师不在他又和杨雨点打起架来,结果两败俱伤,都被老师给逮住了。

  中午吃饭了,他便变得老实了。打饭了,他总是第一个吃饭的,但只要是不好吃的,他一定一点不吃,直接将盖子盖上。便走出去玩了。杨雨点会告到老师那里,老师会请同学一口一口地喂他,可他打死也不吃,结果下午第一节课都完了,他的饭还没有吃完。

  这个人的行为真让人愤愤不平,如果你也和这个人坐在一堆,你的感觉又会是什么样的呢?

愤怒的作文 篇6

  愤怒是最强烈的感情,当你彻底的心碎时,可能会一时的做出令自己都无法相信的言行举止,也将从前的你抛至脑后,疯狂的飞奔向前,却始终没有得到什么。

  每个人都有情绪,却可能因为环境的问题,不能发泄在此地,而忍气吞声;又可能在现场表示愤怒,因此失去了信任的人。在这相互矛盾之下,令人摸不着头绪。当我感到愤怒的时候该怎么办?“不要毛着发脾气,往对方的立场想一想,别人会这样对你一定有原因的。”妈妈常常这样对我说。在平常的日子中,以同侪的身分在学校时,也常常“宽宏大量”的以笑容带过去,原因很简单,不是不想把事情闹大,就是认为对方不是恶意的。

  但我也不是没有发脾气的时候,但常常也都不关我。是出自于正义感吗?不过回想起来野蛮好笑的。记得在我小学的时候......“呜————”从不远处传出了哽咽的声音,问了一番话才知道,班上最霸道的A同学说了B同学不喜欢的绰号,还弄坏了他的文具。“走,我们去和老师说!”有的同学出了意见,“真是小学生啊!”我不防冷笑了一下,接着不管三七二十一的站起来推了A同学一把。A同学因重心不稳而跌坐在地上,他带着不服输的眼神又重新站了起来,俄而,我们就扭打成一团,直到老师出现才和解。当然也免不了一震挨骂,顿时成了老师的麻烦学生。在罚站的同时,我为刚才的见义勇为在心中鼓掌,脸上也丝毫没有一点不悦的表情。

  现在回想起来当时我的作风比起打小报告的同学好像更加像小学生,毕竟动手既不能解决问题,又可能会受伤,当你在愤怒的时候,若能加一点点的宽恕,结果说不定会比你想像的更加圆满。

愤怒的作文 篇7

  上周四的下午,我们学校举行了一次别开生面的拔河比赛。这原本是一件令人兴奋的事,可最后却令我十分愤怒。

  第三节课上课铃响了,我们的拔河比赛也开始了。经过抽签,裁判员宣布我们二班与五班的同学对抗。随着一声哨声,比赛正式开始了,队员们个个都使出了九牛二虎之力。眼看绳子上的金花已经偏向我们,差一点儿就要胜出了。我们班充当拉拉队的同学们兴奋地大声喊着:“二班加油!二班加油!”我坐在观众席上,激动得心都要跳到嗓子眼了。这时,我突然看到了令人愤怒的一幕:对方居然偷偷往队伍里加人。我们班的队员虽然个个都是“英雄好汉”,可是抵不过对方“偷奸耍滑”。最终我们还是输了。队员们个个垂头丧气,对方却是欢呼雀跃、一蹦三尺高。可在我们眼中,他们赢得并不光彩。虽然他们赢得了比赛,但他们却失去了更宝贵的东西——诚信。

  这次比赛让我明白了一个道理:诚信是金。人活在世上最重要的就是讲诚信,靠坑蒙拐骗赢来的成功是不光荣的,最终得到的只能是别人的鄙视与唾弃。

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