愤怒的作文(2)

时间:2021-08-31

愤怒的作文 篇5

  “愤怒”是可怕的,就在于它那一瞬间的爆发,会将所有的愤怒融入力量之中,打出去,可能会酿成痛心的后果。

  记得在一个阳光明媚的下午,正在上四年级的我和同学在阳光体育课上快乐的玩耍。我和同学们玩打沙包,可是在我不小心的扔出去的时候,沙包砸中了过路的同学——党世华。我本想过去给他道歉的,谁知,他冲过来,二话没说就对着我两拳,我抵压住了自己心中的怒火,心想:他本来就是我的同学,再说了也是我有错在先的。

  可是他好像没有打够似的,又掏出钥匙,在我面前甩来甩去,很显然他想砸我,我闪避开,心中的怒火一点一点的扩大了,我的心情很紧张,他都打完了,怎么还这样?最终我躲开了他所有的攻击。

  可是他丝毫没有放弃再攻击我,他便随手捡到了一片键子上的铁片,像我丢过来,这次我并没有躲开他的攻击,铁片重重地砸在了我的头上。我满脸通红,两手紧握,咬着牙,发出很愤怒的声音,我心中的怒火已经被他激怒到了极点了,心中怒火就像被他浇上了一桶油,彻底要爆发了。

  我控制不住,奔跑了过去,犹如一只饥饿的雄狮,向他扑去,我左手抓住他的肩膀,右手使出了全身的力气,向他打去,他惊慌失措看着我,好像不知道我怎么会有这么大的力气,他被我的一拳打倒在地,捂着肚子哭了。我的怒火没了,冷静了,感觉到怒火的消失是一痛快的事。

  我心中的痛快,是在向一个拳头倾诉,同时,我也感觉到自己的可怕。

  指导老师:芳芳

  芳芳老师点评:

  本篇作文一个字“真”,同学中常常上演的打架事件,在你的笔下变特别逼真。心理反应过程描写生动、细腻,一步步走向爆发的那一刻,吸引了读者的眼球,也反应了你的性格和品质。人物的动作、神态描写,使画面感清晰,给人身临其境之感。结尾语句的转折,突出了主题。

愤怒的作文 篇6

  看了《愤怒的小孩》这部电影后,我改变了对生活的一些看法。

  孙小傲在家里是寂寞孤单的,他在家里很难和小朋友交流,也见不到忙碌的爸爸妈妈,他最后愤怒地离家出走。我深深地体会到了他的怨恨和寂寞,我同情无数像孙小傲一样的留守儿童。

  我非常喜欢孙小傲的优秀品质。当他用工具扭开猫眼把钥匙吸出时,我知道他善于研究,当他用弹弓把坏人打中时,我知道他是神射手,当他把油倒在路面上阻碍坏人的车前进时,我知道他是智慧的象征,当他混入卡车时,我知道他有007间谍的潜质。我最欣赏孙小傲的智慧、沉着和诚实。他利用自己的聪明才智,打败邪恶的坏蛋,保护了兰兰;他被坏人抓住之后沉着、冷静,没有一丝恐慌,没有露出任何破绽;他凭借自己的诚实而赢得了津门五侠的信任,从而得到了救助。

  从孙小傲身上我看到了他寂寞孤单的眼神,也看到了他优秀的品质和无穷的潜力。对比我现在的生活,我真感到幸福。在家里,每天有爸爸妈妈的陪伴,在学校,有很多同学一起学习,我要珍惜现在和爸爸妈妈一起的日子,我要珍惜和同学们一起学习的日子。我要发奋读书,挖掘自己的潜力,不断完善自己,做一个优秀的孩子。

愤怒的作文 篇7

  人有多种情绪,情绪使我们的生活丰富多彩,没一种情绪的产生都有一定的理由,有的情绪需要很长时间才发出来,有的情绪则一触即发。星期六,老妈因不小心扭伤了脚,而让代她去菜场买菜,在老妈千交代万嘱咐后,我哼着小曲,一蹦一跳的到了菜场。菜场是一如既往的热热闹闹。

  在大家正忙着选菜的时候,一阵吵闹盖过了原来的热闹的菜场,"死老头,你少付钱还想赖账。”一个卖肉的小伙指着一个头发花白的老爷爷骂骂咧咧道.“对不起,对不起。”老爷爷对着那小伙鞠着躬道歉。周围的人陆陆续续围了过来,只见那个小伙子抓着老爷爷的头发,顺势把老爷爷推倒在地上,捞起袖子揪着老爷爷的衣领,颇有武松打虎的范儿。你怎么能这么对老人家呢?周围的人实在看不下去了,对着小伙呵斥道,“关你们屁事啊......你从哪条缝里钻出了的。”小伙一脸神气的说道。说完还踢了老爷爷几下。周围的人实在看不下去了,几个一脸愤怒的年轻人上去把小伙子从老爷爷身上拉开。我则和一些叔叔.阿姨把老爷爷扶起来,我拍了拍老爷爷身上的尘土,问道:“爷爷到底怎么回事啊?”“我付钱给他时,错把五毛当五块给他,哪想到我刚要向他道歉并说明原因,他就开始把肉砸到我脸上,骂了起来......”说完,爷爷还叹了一口气,我们再也按奈不住心中的怒火。正义的火焰从心中油然而生。

  后来,在大家的一致教育下,小伙子非常惭愧并且向老爷爷道歉了。

愤怒的作文 篇8

  有没有因为愤怒到失去理智做了让自己追悔莫及的事,有没有对无辜的人发过你那该死的脾气,有没有尝试着去控制自己的怒气,而不是让那肝火侵占你的内心?能够控制自己情绪的人才是能做到忍无可忍仍能再忍,能够应对生活中的各种不满和困难。人活在人世上,总有各种各样的不顺,人总不能一碰就着,我们要学着在这种复杂的红尘控制自己的情绪,控制自己,不要轻易动怒。

  另外,世上没有那个人就是本应该承受你的怒气的',你的父母不是,你的朋友不是,你的爱人也不是,父母将你养育成人,付出了太多,我们回报的不应该是怒气,而是孝,朋友为你两肋插刀,尽心竭力帮你度过困难,而你不能忘恩负义将自己的不顺归结于朋友,我们应该行之于义,爱人,是伴你走完后半生的重要的人,他陪你体会人生百味,酸甜苦辣后还要承受你的愤怒,你觉得这样公平吗?有人说过,只有那些一事无成的人才会对别人随意发泄自己的情绪,因为这是一种无能的表现,所以,你想成为那种无能的人吗?不想,那就学会控制自己的情绪,让自己成为一个情绪自律的人,这将会使你向成功更进一步。

愤怒的作文 篇9

  回家的路上,碰到了一个朋友,久不见面的朋友。看到第一眼就互相喊起来,自然要寒暄几句。

  没说几句,自然聊到了孩子,这恐怕是女人们在一起最会聊到的话题。朋友的孩子,胖嘟嘟的,一脸憨厚,听说语文学习很有潜质,作文每每都因为表达新颖、视角独特而被老师表扬。只可惜孩子干啥都慢半拍,渐渐地接受知识也总是慢些拍子,从一年级的拼音到二三年级的字词,一一遗漏,到四年级虽然文章出彩可惜错字满篇。数学学习更是吃力不少。尽管如此,朋友还是带着儿子努力追赶,期望着有一天能赶上老师的要求,踏踏实实学习。前些日子听说她把孩子转到乡下了,听到的时候很吃惊。今天碰到了,顺便问问小家伙的情况。

  作为农村支教的老师,我深知农村学校和城市学校的差异,于是吃惊更多了。问及孩子,朋友一脸笑容,坦言孩子在农村中学过的很好,情绪稳定,态度端正,虽然学习依然吃力,但是学习成了快乐的事情,这是最让人欣慰的变化。听及此时,我有些不明白了:小家伙当初的班主任是全年级最认真负责的老师,孩子的不快乐从何而来呢?朋友见状,才慢慢聊开:小家伙因为学习成绩差,不止一次受到班主任老师的训斥,甚至刻薄的责难,无论孩子怎么努力总是达不到老师的要求,完不成老师布置的作业,于是在老师眼里成了不折不扣的差生,冷漠、白眼、不屑、训斥,受班主任的影响,班上同学都嫌弃他,任课老师也因班主任的介绍先入为主的轻视,最终导致孩子厌学情绪严重,不愿学习。家长不得已而为之,把他转学到了农村。他们期望:孩子换个环境之后能自理、自立、自强。

  说到这里,朋友的眼圈红了,她满脸愤怒的说:因为老师的不公正待遇,自己的孩子遭受了莫大的委屈和伤害,这已经给孩子带来了很大的阴影。一想到自己的孩子那时候受的苦,她眼泪就止不住的淌。擦着眼泪,她狠狠地说:“那老师这辈子千万别碰到我手里,否则我一定找事让她不好过。长这么大,从没如此恨过一个人,一想受摧残的我的孩子,就有揪心的痛。她怎么可以这样伤害我的孩子!”

  我大概了解这个老师。敬业、认真、上进、好强,虽然有些小固执,但仍算是好老师。谁能想到来自家长的恨会如此强烈?大概连她自己也从没觉察到吧?可。看着朋友一滴滴滚落的泪珠。我却又为这个老师惋惜。

  想着孩子在这里上学的痛,看着朋友的愤懑,心里五味陈杂,好教师就是好教育,好教师就是引路人。而老师里,又有多少人真的愿意付出心力,把一般孩子都当成自己的孩子去看待!为了这样的家长和无知的孩子,做个豁达、理智的小学教师,眼前的路任重而道远!

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