小学六年级作文：发现(3)
时间：2021-08-31小学六年级作文：发现11
一个万里无云的上午，爸爸妈妈带着我和小黄小黑一起去狼山风景区玩。
一进狼山风景区里面，我就看到了有人在卖烤肠，我垂涎三尺，求爸爸给我买烤肠，爸爸不给我买。我叹了一口气，继续拉着小黄小黑往前走。突然，妈妈大叫道：“儿子，快来吃烤肠!”我一听，就以迅雷不及掩耳之势的速度冲向妈妈。我和爸爸向妈妈指的地方看去。原来只是一片长的像烤肠的植物。我垂头丧气，爸爸却高兴的一蹦三尺高，说道：“这可是我小时候的玩具呀!最近几年我就没见过这些‘烤肠’了。”我问爸爸这种植物叫什么?爸爸告诉我它叫蒲棒。它是蒲草的果实，晒干后点燃可以驱虫。四周的植物都是一派生机勃勃的景象，在一片桃红柳绿中唯独它长得像深秋的植物一样是枯黄的。我很好奇爸爸为什么说它是玩具，我用手轻轻地摸了摸。它摸起来毛茸茸的，像一张地毯。我又稍用力地捏了捏，没想到烤肠立刻变成了棉花糖。我被吓了一跳，以为它会爆炸。随着它不停的膨胀，我想到一个新玩法。我把它摘下并挥舞起来，像在挥舞着魔法棒。看着种子像棉絮般飞舞，我觉得我在播撒着春天。
这让我明白了一个道理：看事物不能只看外表，要看内在。有些生命看起来平凡，但它却蕴含着巨大的力量，可以孕育出成千上万的生命。
小学六年级作文：发现12
星期天，我在家欣赏老爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。
我问老爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”老爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。
此外，老爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人们都不敢碰它。
仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。
刺就是叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
小学六年级作文：发现13
今天，我特别的高兴，因为可以春游了。清早到学校排好整齐的队伍我们就兴高采烈地出发了，一路上我们说说笑笑，不知不觉就来到了美丽的瘦西湖。
一进大门，我就闻到了阵阵花的清香，瘦西湖两岸栽着两排刚抽出新芽的柳树，它的枝条就像春姑娘的长发一样随风飘荡。沿着路一直向前走，我们一起进了“徐园”。我发现池塘里有几片又圆又绿的大荷叶，水面上隐隐约约能看见几条红色的小金鱼，它们一个个在水里活蹦乱跳的，像是有什么好消息要告诉我似的。走了一会儿，大家都有累了，于是老师给我们找了一块空地让我们休息。我低下头一看，发现刚被雨水冲刷过的小草湿漉漉的，它非常的干净。虽然早春才刚刚到来寒意还未退尽，可是它却不惧严寒，冲破泥土，露出了嫩绿的尖芽，好像在对我们说：“春天来了，春天来了”。
虽然小草不像牡丹花那样高贵优雅，不像金黄的迎春花那样美丽，更不像茉莉花那样芬芳，可是它有坚韧不拔的精神。不管天气怎样恶劣，只要到了春天，它都会挺直的腰板儿为我们带来春的消息。这不由得让我想起一名诗：“野火烧不尽，春风吹又生”。
小学六年级作文：发现14
校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种；风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香与泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园！
课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇与孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体！
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑 着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖与感动。多么和谐美满的校园！
小学六年级作文：发现15
星期五放学后写完了作业，看看天色还早，闲着没事，就约上几个好朋友去打乒乓球。
我们打了一会儿，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了台子的最里面，我连忙去捡。我的手刚碰到球，球就滚了出去，不知道哪儿去了。我和朋友又去找，没想到球就在我的脚下，我一迈步，球被我踩扁了。我呆呆地看着球，不知怎么办才好。“算了吧，反正球也坏了，咱们就别打了。”朋友扫兴地说。我看看窗外，天也黑下来了，就说：“也只好这样了。”我们只好回家了。
回到家里，我使劲捏球，想利用压力让球变回原样。不捏还好，一捏反而又捏出了一个大坑，我上网去查资料，想找出解决的办法。一查，让我眼前一亮，何不利用热胀冷缩的原理，让球变回原样呢？想到这一点后，我非常高兴，仿佛拨开云雾见到了青天。于是，我先倒了一杯热水，再把扁了的球小心地放到热水里，然后就在一旁观察起来。不一会儿，我发现球慢慢胀了起来，又过了一会儿，球已经完全变回了原来的模样。“哈！成功了！”我高兴地跳了起来。
由此我想：什么事情，都得认真观察，并独立思考，去寻找其中的奥妙呀。
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