我发现作文(2)
时间：2021-08-31我发现作文 篇6
过去，我的妹妹是位既顽皮又任性的小女孩。
记得一次，我和妹妹都在做作业，我一不小心把透明胶碰倒在地，滚到妹妹那边去了。我跟对面的妹妹讲：“请你帮我把地上的透明胶捡起来给我。”我在说这句话的时候还特意在“请”字上面加重了语气。轰！打雷了。妹妹脸上乌云密布，她吼着对我说：“你的手道哪里去了，被偷了吗？要我帮你捡，简直是异想天开。”她也仿照我刚才的样子，在捡字上面加重了语气。我没办法，只好陪着笑脸说：“好，我自己拿。”
还有一次，妹妹要我跟她倒一杯水来。我用上次她跟我说话的语气跟她说：“你不知道自己倒吗？”妹妹生气的说：“喂！我可是你妹妹呀！大的要让小的，这么简单的道理都不懂吗？亏你还读六年级，傻瓜至极！”然后我笑着说：“好，大人我这就去倒，您别生气了，误伤龙体呀！”现在，妹妹懂事多了。懂得和大人打招呼，懂得谦让，懂得尊敬老人。
一次，我正拿着一本书津津有味地看着，妹妹拿了一杯温水从我身边走过，她一不小心，将热水洒到了我身上。我“呀”的一声叫了起来，妹妹连忙跟我说：“对不起，对不起，烫伤了没有，要不要擦一点药。”她一个向我问寒问暖。弄得我受宠若惊，忙说：“没关系的。”妹妹会向我说“对不起”，真是出乎了我的意料。毕竟是长大了。啊！妹妹变了！
我发现作文 篇7
从小到大，我一直可谓是班里的"刺头"，我一直就比较顽皮，让父母很头疼，也总是闯祸，因此父母也老是批评我。
上小学的时候，由于我比较顽皮，因而上课也就不认真听讲，成绩也很差，老师总是批评我，我感觉自己一无是处。
不过，那一次的打架事件却改变了我。你可别乱想，我这次可不是主动去攻击别人，而是见义勇为。一个高年级的大高个来我们班欺负我们班里的一个同学，我勇敢的冲出去制止他，并且为了保护班里的同学和他打了起来。我虽然调皮，但是我最讨厌的就是以大欺小，再加上他欺负的优又是我班里的同学，保护他自然义不容辞。
不一会老师就过来了，我原本以为老师会像之前一样狠狠的批评我，但是令我惊讶的是，老是并没有批评我，反而表扬了我，而且还告诉我说："保护同学很好，但下次如果在遇到这种情况千万不要跟别人打架，一定要跑来告诉老师，一定要在保护自己的同时才能更好的保护别人。"
听到老师的话，我第一次感到了自己的优点，我并非一无是处，我有一颗同情心，我知道保护同学，知道见义勇为，这便是我最大的优点。
我发现作文 篇8
我家门前有一片水杉树林，一棵棵水杉树挺拔笔直，就像一个个精神抖擞、威风凛凛的解放军战士。它的树形秀丽，既古朴典雅，又肃穆端庄，树皮呈赤褐色，叶子细长，很扁，向下垂着。爸爸告诉我，水杉不仅是著名的观赏树木，同时也是荒山造林的良好树种，它的适应力很强，喜光，喜湿润，生长极为迅速，播种插条均能繁殖，在幼龄阶段，每年可长高1米以上，最高可长到三十多米。水杉的经济价值很高，其心材紫红，材质细密轻软，是造船、建筑、桥梁、农具和家具的良材，同时还是质地优良的造纸原料。
我每天早晨上学，经过这片树林时总能感觉到空气特别新鲜，为什么呢？我顿时撞二和尚摸不着头脑。通过查阅资料，我了解到，原来是因为光合作用的缘故。
光合作用（photosynthesis）通常是指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。地球上一年中通过光合作用约吸收2。0×1011t碳素（6400t/s），合成5×1011t有机物，同时将3。2×1021J的日光能转化为化学能，并释放出5。35×1011t氧气。光合作用是把地球上规模最巨大的太阳能转变为可贮存的化学能的过程，也是将规模最巨大的无机物合成有机物和从水中释放氧气的过程。自从有了光合作用，需氧生物才得以进化和发展。由于光合作用中氧的释放和积累而逐渐形成了大气表面的臭氧（O3）层，O3能吸收阳光中对生物有害的紫外辐射，使生物可从水中到陆地上生活和繁衍。光合作用是生物界获得能量、食物以及氧气的根本途径，所以光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”。没有光合作用也就没有繁荣的生物世界。当今人类社会面临着日趋严峻的食物不足、能源危机、资源匮乏和环境恶化等问题，这些问题的解决无一不与植物的光合作用有着密切的关系。因此深入探讨光合作用的规律，揭示光合作用的机理，使之更好地为人类服务，愈加显得重要和迫切。
看来，树木的确是我们的好朋友啊！于是我也自创了一句：以保护树木为荣，以破坏树木为耻的标语。
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