新发现作文集锦11篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的新发现作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新发现作文1

　　在生活中，有许多发现，就在前不久，我发现原来学习是一件十分快乐的事情，并不是我以前所认为的那样。

　　这个学期，我也参与了补课的行列中。第一次去学习《新概念》时，我十分担心，担心自己会因为回答不出老师提的问题而被同学笑话。因此，我认为补课是一件十分痛苦的事情。然而，就在前不久的一次，令我改变了这个想法。

　　那是一个星期五的一个晚上，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。老师仍然是往常的习惯，先讲作业，在背课文。时间一分一秒的过去了，我紧张但又认真地听着。这是，老师发问了，我心里更是忐忑不安，像有一头小鹿在乱跳，我默默祈祷着：上帝保佑，希望不是我。可是不如愿，老师偏偏把目光停在了我的身上，说：“施志洋，你来回答这道题。”我听后，先是怔了一下，然后站了起来，响亮并且流利地说出了我认为的正确答案。老师听后，若有所思的想了一会儿，而我的心里却有一块大石头一直悬在半空中。良久，老师终于发话了：“嗯！他回答得很好，非常完整。好，你坐下吧。”听到这一句话，我心里的石头总算放了下来。我突然发现补课原来也不是那么恐怖，那都不过是我的想法。只要上课认真听讲，就不会被人嘲笑，关键是在于要有自信，要勇敢地说出答案。

　　补课不仅是快乐的，学习生活也是幸福无比的。

　　在12月15日，那天是星期三，天下雪了。上海下雪可是十分罕见的，更何况还是这样一番情景：天虽然在下雪，但左右两边的雪景各具特色，左边的雪又急又缓，像一匹匹银白色的雪狼在狂奔，真是“狂风骤雪”啊；而右边，雪并不是很急，雪慢慢悠悠地落下来，像古代宫廷中的侍女一般不急不缓地走着。景色非常美，一下子就吸引了我们，我们迫不及待地跑到楼下，欣赏着美丽的情景。因为下雪，大家都显得十分兴奋，大家跳啊，蹦啊，玩儿得不亦乐乎！不一会儿，校园里就充满了活力，到处洋溢着幸福的气氛。此时此刻，我觉得校园、班级是一个大家庭，每位家人都十分友好，相处得十分融洽。想到这，我与同学们一起玩儿了起来，我感到十分快乐。

　　其实，生活都是美好无比的，我们要有一双善于发现的眼睛去发现快乐。想到这，我不禁感叹道：生活如此多娇！

新发现作文2

　　教学要求：

　　1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。

　　2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。

　　3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　一、 组织活动，精心准备。

　　课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。

　　二、 开拓思路，选好题材。

　　1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。

　　2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。

　　3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。

　　三、学习《例文》，迁移写法。

　　1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。

　　2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？

　　四、明确要求，练习写作。

　　1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？

　　2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。

　　第二课时

　　一、学生动笔写作文，完成习作。

　　二、习作讲评。

新发现作文3

　　在最近，我惊奇的发现，男生宿舍赖床、不起床等现象变少了，在起床铃还未打，男生宿舍就走了将近一半的人，要是换在以前，男生宿舍准是一阵死气沉沉，所有人都窝在被窝中呼呼大睡，为了找出这一现象的原因，我针对这一个新发现，在校园各处展开了调查。

食堂

　　要是谈到男生起床起的早，那就不得不联想到我们学校的食堂了。早点到食堂吃早餐，不仅能享受到新鲜出炉的食物，还能避免拥挤，空气闷热等情况，于是，我便将第一个调查的地点放在了食堂。

　　第二天凌晨，天刚微亮，我便早早的起了床，来到了食堂等候，可情况却同预想的不大一样。从早上五点到起床铃打响，只有寥寥无几的几个人来到了食堂。很显然，早起的男生并不在食堂。那么，早起的同学究竟在哪呢？

教室

　　如果早起的`男生不在食堂，那就一定是在教室了。作为第一届的深河学员，压力是十分大的，再加上初一的期中考试就要到来了。早点到教室看书或者复习，可以不受外界的干扰，使学习效率翻倍。

　　第三天一早，我便来到了教室，果真，教室中果然有一些正在复习功课的同学，可是数量相比早起的同学的数量，仍然还是差了一大截。

谜底揭晓——新发现

　　调查的第四天，依旧是没有任何的进展，于是，我挑出了一位最有“嫌疑“的男生，并对其进行了跟踪。第五天一早，那位同学便起了床，与他同行的还有另外的十几名男生，我紧随其后。让我感到惊奇的是，他们的目的地不是食堂，也不是教室，而是我怎么也想不到的一个地方——早起的男生竟都去了操场！只见他们进行着一个又一个的活动，长跑、踢球……

　　就这样，谜底也就揭晓了。通过这件事，我也有了一个新的发现：经历了一个学期的深河学子，体育意识明显有了提升，而体育成绩，也就随之而提升了。