反思的作文(4)

时间:2021-08-31

反思的作文10

  四年级上册第三单元习作是观察作文,语文要素是体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察以及进行连续观察,学写观察日记。为了达成学生进行练习观察的目标,我从单元伊始给孩子们布置了这样一项作业,回家种大蒜把种大蒜的过程写下来,接着隔天让学生写一写大蒜的变化,并强调学生从颜色、形状、气味等角度写,并进行批改指导。

  另外本次观察作文为了对学生进行观察的强化,单元习作我备了一篇观察作文《苹果变色的秘密》以期训练学生现场观察的能力。在课堂开始之前我先让班里的学生根据我的要求在家做小实验,第二摊告诉我实验结果。第二天上课前我准备了9个苹果,一把削皮刀,盐,一个水杯,一杯清水。走进教室告诉学生今天我们来做一个小实验,大家要仔细观察呀。学生听到之后瞬间沸腾了,有同学还说咦?语文课做实验,有意思。

  学生们兴奋劲下来之后,我便开始了实验。实验的每一部分我都会给学生提出一个小目标,比如削苹果的时候要注意观察老师的动作,苹果发生的变化,并用关键词写下来。这一环节大部分学生都用到了拿、举、削、转等动词,也观察到了苹果皮的变化。

  第二环节苹果皮削好之后,我切下来2块,一块放在空气中,一块放在装有淡盐水的透明玻璃杯中。学生对于我的举动感到疑惑不解,这个时候我看了看我让做实验的那位学生,他准备说,我示意他先安静,等会儿再说。

  因为苹果变色是需要十来分钟的,我拿着剩下的苹果走进同学,我说来我们来闻一闻削完的苹果的味道,很多同学纷纷向前用鼻子嗅,好多同学感叹苹果的味道可真香甜呀,口水都要留下来了。接着我把带来的其他的苹果(事先削好的)给每个小组分一块,让学生进行品尝,并让他们分享苹果的味道,学生们吃完有的说好甜呀,有的说酸酸甜甜就是好吃,这平时普通的苹果此刻他们吃的这么香甜。

  十分钟过去了,我引导着孩子们看一看那两片苹果。学生们都惊讶的发现空气中的苹果周围都开始慢慢变颜色了,变成了棕色,而淡盐水中的苹果还是看着很新鲜。这个时候我问我提前让做实验的小男孩,你的实验结果是什么,他说跟老师的一样,我还去查了原因呢,我来给大家分享一下。原来苹果会跟空气中的酶发生反应进而变色,而盐水中的苹果因为盐的作用没办法进行化学反应,所以没有变色,同学们都恍然大悟。

  实验做完了,我让孩子们把这个实验的过程写下来,要求学生们写出削苹果、品尝苹果、以及苹果的变化和变色的秘密写下来。平时2节课还写不完的作文,很多同学一节课都写下来了,还告诉我说老师我们好喜欢这样的作文课呀,我想作文课提起兴趣了,要提高他们的作文水平就好办了。因此,课堂的有趣性能够很好的提升课堂的效果。

反思的作文11

  自古华山一条道,这是我们上过了学的人希望自己的孩子高考的一条定律,年过四十的人们,自己觉得看透了人生,所以就把自己未了的心愿寄托在孩子身上,希望孩子参加高考,考上自己理想的学校。

  可是,我们的孩子并不是都那么随心愿,于是就出现了一个又一个让我们理解不了的孩子,这不,又出现了一个。

  前些日子就收到信息,也就是通知我一声,具体内容我也记不到请了,反正是有点儿激动,主题是她的孩子不上学了。

  我收到信息之后,联想到在此之前,接二连三的受到她的邻居的激动信息4条,主题是说她很多次晚上11点整孩子,以前孩子不反抗,现在开始反抗了,她本来就失眠,吵得她多次难以入睡了,因为屡次这般,她只好发短信提醒当事人了,目的是通知我一声,一面以后见了面说起此事,让我也理解一下,我又想起了此前,孩子的爸爸曾经打电话问我有没有空去他家和那孩子交流一下。所有这一些信息,汇聚在一起,终于出了我这样一个结果。

  我愕然了,又释然了。

  在我的记忆中,这是我要好的朋友中第三次出现这样的问题。

  第一个这样的孩子,现在已经工作了,结了婚,有了孩子,过期了红红火火的小日子。他当时没有勇气参加高考,上了个自考。

  第二个这样的孩子,现在已经工作了,恋爱了,准备结婚,工作起来还是蛮热情的呢。他当时高考的时候参加了考试,上了专科。

  这是第三个这样的孩子了,孩子自己还没有完全离开学校,只是三天打鱼两天晒网,心里放不下高考,依他的水平,考个一本不成问题。

  为何高三时刻会出现这样的现象呢?很大程度来自多方面的关注度过高。

  记得读过“目的颤抖”这样一个心理现象。太想写好字了,你的手会颤抖!太想踢进球了,你的脚会颤抖!太想做出创意,你的脑会颤抖!传说中的后羿,原本有百发百中的功夫,却在夏王面前表演射靶心时,以失败告终,这是因为太在乎那晚两黄金的赏赐,让手颤抖了!美国著名的走钢丝演员瓦伦达,原本有一双在钢索上如履平地的脚,却在最后一次演出中,从钢丝上掉下来,这是因为过分在乎这个最后一次的结局,使双脚颤抖了!

  究其原因就是因为心量太小,对眼前的名利太在乎了,太看重了,乱了方寸。

  纠正理念:把“目的扔得远远地”,心理上要“大体则有,具体则无”;“因上努力,果上随缘”。

  我们在关注孩子成长的时候,是不是犯了“土拨鼠哪里去了的毛病呀!”

  这个孩子的现象又一次敲响了我们做父母的警钟,我们要的是健康,乐观,平常的孩子,而不是为自己挣脸子的孩子。

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