少年烦恼作文5

　　记得有首歌是这样唱的：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”可是，十岁的我却有很多烦恼：羽毛球训练时，教练不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力还是达不到教练的要求；每天写作业时，妈妈在一旁总是不停地唠叨；数学卷子上的红叉叉都是因为粗心，我可怎么办才好呢？……这些烦恼像雾霾一样，让我感到呼吸困难！但下面这件事却使这些烦恼渐渐淡化，甚至消失了。

　　那是去年的冬天，妈妈接到一个曾经教过的学生的电话，询问有关艺考的事。接下来，通过几次见面，我了解了这个大姐姐曲折的学习经历和为实现自己的远大理想而付出的种种努力，她还给我们讲述参加中戏培训班时的趣事。回到家，我的小脑瓜像上了发条一样停不下来，原来人为了自己理想目标付出努力是一件虽苦也甜的无比幸福的事情呀？和自己认准的目标比起来，前进路上的那些困难和烦恼就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到这里我深受启发。

　　我的未来是什么样的呢？羽毛球训练虽然艰苦，有时我也会抱怨，但正是艰苦的训练磨练了我的不服输的意志。妈妈的唠叨如同警钟长鸣，提醒我做任何事都要细致有耐心，这些不都是为将来所做的必要准备吗？机会永远属于有准备的人，从来就没有随随便便的成功，不管我将来的理想是什么？现在都必须努力学习，为自己积蓄力量。这时，我也突然悟到了一个道理，以前我总是把注意力放在这些所谓的烦恼上，让我离目标渐渐远去；现在这段时间我将注意力集中在我的目标上，那些烦恼也就烟消云散了。

　　其实，烦恼是什么——庸人方自扰。自己招来的烦恼只能自己解决。朋友，尝试一下我的`方法，换个角度看问题，也许你能跟我一样，卸下烦恼的包袱轻装前进，成为充满阳光的“小小少年”！

少年烦恼作文6

　　少年小明之烦恼小明想长大，因为长大了才能自己在马路上骑自行车，长大了才能不听妈妈话，长大了才能想干什么就干什么。可他永远长不大，因为妈妈说：“你只有觉得累了，才能算是你长大了。”看电视一天，小明看电视，他从十点一直看到下午一点，妈妈让他休息，他不听，说：“我要长大！”妈妈说：“可你的眼睛怎么办？”“放心，我看累了就休息。”到了晚上七点，小明的眼睛累得不行了，他却很高兴，赶忙把电视闭掉，跑到妈妈面前，高兴地说：“妈妈，我知道累了，我算长大了吗？”妈妈说：“瞎说什么？你这样的累可不算长大的累啊！”“那什么样的累才算长大的累呢？你能告诉我吗？”小明问。“等你长大了，你就会彻底明白这种累的。”妈妈说。考试作业小明上五年级了，学习负担也越来越重，考试越来越多，卷子满天飞，作业就像一座大山向他压来。小明睡得越来越晚，从八点到八点半，再到九点，再到九点半，眼睛已经有些黑眼圈了，脾气越来越暴躁，他已经深深感到累了。

　　他问妈妈：“我已经非常累了，妈妈，我长大了吧？”“不，你现在并没有长大，这累还不算什么，你长大了就知道了。”妈妈淡淡地说。“哎，我为什么总也长不大呢？”小明说。帮忙小明上初中了，他的父母离婚了，他被判到了母亲那一方。小明很懂事，经常帮助母亲干活。今天下午放学，小明像往常一样，早早地回到了家。在父母亲没回家的时候，就做好了饭菜，又做了一道菜，接着把屋子收拾好，然后到桌前学习。母亲回来了，非常高兴地问小明：“孩子，你累吗？”“哦，刚开始还有点儿累，不过现在我已经习惯了。”小明答道。说完，又继续埋头学习。“你长大了啊！小明。”妈妈轻声说道。

少年烦恼作文7

　　每个人在少年时期都有过烦恼，而每个人的烦恼都不同，偶尔回想，却没有了头绪。

　　为了了解父母、爷爷奶奶小时候的烦恼，我访问了他们几个问题：

　　1、你少年时曾经有哪些烦恼？

　　2、是怎样对待那些烦恼的？

　　3、现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？

　　而对这几个问题，爷爷和爸爸给了我不同的答案。

　　当我问第一个问题时，爸爸说：“我小时候最大的烦恼就是学习不好，一天瞎混，也没人管。”当他回答第二个问题时，脸上增添了几分后悔，他说：“我被迫降级，这才意识到学习的重要性，才开始认真学习，好在还不晚。”回答第三个问题时，他脸上流露出了无奈，他无可奈何的说：“现在想起来，真是蠢呀！当初不认真学习，出去得瑟，为的是什么呀！唉！”

　　当问到爷爷，换了一个让你吃惊的答案，他回答第一题说：“最烦恼的是没钱！”“没钱！！！”我眼珠子都快蹦出来了，不过，过了一会，我恢复了平静，爷爷告诉我：“当时穷的要命啊，连铅笔都舍不得买。”我才理解，因为那时政策不好。

　　回答第三题，爷爷说：“没有办法，谁让我生在那个时代呢！”

　　我仔细思考，从爸爸那里悟到了这一点：珍惜时间，凡事都要认真；爷爷的烦恼使我悟到了这么一点：还是改革开放好！

　　细细回味，烦恼也不全是倒霉的事，它会让你在以后的生活中避免犯同样的错误，也会让你学会珍惜现在的幸福生活。

少年烦恼作文8

　　少年，大家都说这是最无忧无愁的年龄阶段，可是现实难道真是这样吗？作业太多是烦恼，分数太低是烦恼，父母的监视是烦恼......

　　如果少年真的没有烦恼的话，那么压力山大这些词语又是从何处来的呢？同学们常说考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。现在的少年在学校中也能足智多谋了。为什么这样说呢？因为现在在学校里流行量化分，捡垃圾加分、投稿加分、捡了钱加分......反则上课说话扣分、不遵守纪律扣分......

　　因为不想扣分得倒数，所以就买通值日班长、不断的捡到钱......

　　不说分的话，爸妈那一关也不好过呀！在爸妈的面前，无论你再好，也总有一个敌人，那个敌人是所有少年的敌人，他就叫做别人家的孩子。你看看你，真不知道你学习咋弄的，你看看‘别人家的孩子’多好。你看看‘别人家的孩子’，人家咋能......这是所有少年的父母的口头禅。看！少年的烦恼是不是很多？这些不仅来源于父母，还来源于老师，而且是源远流长、目不暇接呀！这不，晨读大战又开始了......

　　刚刚来到教室，就有几个字映入眼帘第一节课检查第五单元语法背诵，不久后教室里传来了朗朗的读书声！谁知半路杀出个程咬金——语文老师，语文老师也下了最后的通牒——晨读之前把《绿》的第三自然段会背，组长检查......

　　老师大战，少年们烦恼；父母别人家的孩子的大招，少年们烦恼；分数太低，少年们烦恼......少年难道无烦恼？只是亲师（亲人，老师）不曾知。同时，我也疑惑亲师也曾度少年，怎会不知少年愁？