我们的六一作文(3)
时间：2021-08-31我们的六一作文10
六一是一个特殊的节日，是属于我们的节日。我希望天天都过六一节，因为六一我们可以得到自己想要的礼物，可以让爸爸妈妈带我们出去玩。
这个六一节妈妈带我去滑真冰，我带着激动的心情来到真冰场，一到真冰场，我的心情便发生巨大的变化，紧张！真冰场里人山人海，我排很长的对才拿到自己心仪的溜冰鞋，换好鞋之后便保持体力，不一会儿，真冰场的大门打开，有一些人飞快地冲进真冰场，有一些人提心吊胆地进真冰场，迈着小碎步，而我则属于第二种人。
我慢慢地滑起来，扶着旁边的栏杆，小心翼翼地前进着，不一会儿，我便稍微会一点儿技巧，于是我尝试着不扶栏杆滑行，突然我摔一个大屁墩，我拍拍屁股慢慢地爬起来，刚才那种得意的心情瞬间消失，但是我还是没有放弃，继续尝试着不扶栏杆滑，我滑一圈又一圈越来越顺，滑的也越来越好。
冰场有的人一会儿摔一跤，一会儿摔一跤，有的人一跤也没摔，有的人滑的飞快，有的人滑的比蜗牛还慢，里面的人密密麻麻，从上面看，像一堆蚂蚁，因为我越来越有自信，所以一圈比一圈滑得好！我慢慢尝试着既不扶栏杆速度也明显加快，也觉得滑真冰非常好玩，突然结束铃响，我恋恋不舍的离开冰场，这次的滑冰中我知道一个道理，世上无难事，只要肯攀登。
我爱滑真冰!我更爱属于我们的节日--六一!
我们的六一作文11
知道吗113个同学给你们相处过。
知道吗113个同学你们都很优秀。
知道吗113个同学你们都很可爱。
知道吗113个同学你们让我流泪。
知道吗113个同学你们让我回忆。
初中我们114个星期都再见了。
真的好想我们永远在一起。
也许我的想法太自私了吧。
不知道为什么时不时的想起你们。
男生和女生的矛盾永远不会淡化。
你们的拍手被老师责骂时我们偷笑。
我们被老师骂时你们拍手鼓掌。
听着六年级的旋律，在我耳边环绕。
女生没事吵吵小架，管管闲事。
男生没事打打小架，说说小谎。
开学时的笑容，分离时的不舍。
开学时的作业，分离时的同学录。
特别想抱着你们，好好的哭。
上课时，同桌是警灯。
下课时，大家的八卦。
而现在都灰飞烟灭了只留下了背影。
114滴水，散发着微弱的力量。
那时一想天开的我们，擦边而过了。
开心时会大闹教室，老师不在会闯祸。
伤心时好多人的安慰，男生的嘲笑。
老师上课时，大家都无精打采的。
下课时，做出疯狂的举动。
我们也许在别人眼里是脑残。
但在这期间我们114个萤火虫，建立着友情。
我想记住你们每一个人的名字。
在愉快中度过的我们真的很幸福。
每天忙碌着自己的管制。、
安全班长有人打家了这是我们经常喊。
板报小组，一星期做出新的板报。
交作业啊，是组长的口头禅。
两年觉得的好快啊。
感觉还没有彼此的去了解。
但时间就是那么快啊，我们是抓不住的。
各奔东西的我们还会遇到吗是个问号了。
但114个幸运球，永远连在一起。
告别的我们说这祝福的话语。
转身的泪，让我心再次痛起来。
因为舍不得你啊，你的留给我的太多。
我要留我最灿烂的笑容给你们。
因为我要你们都记得我。
真的好快啊，千言万语
每次吐口的友情现在没机会说了。
六一班我永远记的着个班，它让我值得回忆。
喜怒哀乐现在想要却没有了。
114个星星咱们是天空最璀璨，最耀眼的星星。
我们的六一作文12
盼啊盼啊，盼啊盼，终于盼来了我们的节日——六一儿童节。知道吗，这次过节，王老师安排我们才艺表演＋美食享受。
早上，我们都穿着漂亮的衣服来了，尤其是女孩子，都是公主裙。整个上午，我们都兴奋不已，每个人的脸上都写满了激动，教室里充满了欢声笑语。
吃好午饭，王老师把我们全班带到了排练厅。哇，排练厅到处挂着彩色气球，黑板上还贴着“HAPPY61”的气球花。最吸引人的是甜品台，上面摆满了零食，有蛋糕、糖果、曲奇饼，绿豆糕、还有各种饮料，看得我们口水直流。
我们的才艺表演开始了。有唱歌，有舞蹈，有乐器，有魔术，有武术等，我们的才艺非常丰富。这次我准备了三个节目，分别是：舞蹈《学猫叫》、钢琴表演和歌舞表演《雪宝宝》。我最喜欢《雪宝宝》这个节目，因为那是我和黄柯予一起排练的，所有的动作都是自己想出来的。表演的时候，我们又唱又跳，我们配合得很好。
表演结束了，我们可以享受美食了。还没等王老师允许，我们这群人就像疯子一样冲向甜品台。老师和家长还给我们每个人分了很多好吃的，有薯片、水果盒，巧克力豆，还有钢笔、本子、橡皮等，幸好许鑫蕾的妈妈给我们每人分了一个袋子，不然真的要拿不下了。
这真是一个既开心又疯狂的六一儿童节啊。
我们的六一作文13
六一，是我们的乐园；六一，是我们的谈话；六一，是倾诉童声的表演、欣赏；虽然会流逝我们有限的体力，却给予了每一个人无限的快乐、开心、鼓掌。让每一个人都去展现丰富多彩的画面，去发现孩子的幼稚之心。“六一”是我们的童声……
我们的心里容的下友谊，更容得下快乐。六一到了，可天气不好。一大早，太阳像一个害羞的小孩子，把白云当纱布，把自己藏的严严实实，天空的眼泪像断了线的珠子，哗啦啦落了下来，那么晶莹，那么透亮，那么纯洁。没办法，我们就在四知堂举行各班优秀节目表演。第一项：颁发奖状，一个个优秀少先队员，一个个口琴之星，一个个习作之星都发到了奖状。这时全体学生发出了震天动地的掌声。
接下来是校长讲话！他威武的站在舞台上，给我们讲话。我真羡慕他，一声声掌声又送走了“校长的讲话”。
第三项：口琴演奏，温柔的《小白船》，缓缓的《荷塘月色》，激情活泼的《乡间的小路》。听，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”这也是口琴合奏《虫儿飞》。望堂内汹涌澎湃、快乐无限；看堂外依然旧景，我想：天空见不到太阳，一直哇哇大哭。不过，一个个表演被雨雾挡住，犹如仙境一般，唯有想象。
口琴合奏结束了，接下来是“体艺2+1文艺表演。”有翩翩起舞的精彩舞蹈，有优雅动听的歌曲，更有激情的拉丁舞。美好的歌舞赢来观众阵阵掌声，激情的拉丁舞，左右、左右，左右左，艰难的舞步令全场人惊呆了。全场又用热烈的掌声送走了它。
《我不想长大》，有请六一班上台表演。音乐响起了：我不想，不想长大……，在优美的舞姿中夹杂着一点拉丁舞的感觉。妙！
哇！终于轮到我们了，终于轮到我们诉说自己的童声了。我们班表演的《向快乐出发》，快乐就在眼前，我们用舞蹈追赶它。在茫茫人海中，在白茫茫的世界中，我听见了自己的童声。
“六一”结束了，却带来了一份精美的礼物——漂亮的笔记本。它装下了六一的快乐，装下了美好的回忆，装下了“六一”我们的童声。我们的六一作文14
我们这里的“六一”的到来就意味着学期的结束，我不知道其他学校是不是和我们一样——现在是5月份了离儿童节的到来，是屈指可数了。就如石敏敏所说“这是小学是最后一学期了，我们就要到了另一个陌生的环境。”是啊！但我们永远要记住——小学生活的日子是人生最美丽的时光，它就想偶像剧里的VCR，那段的回忆，哪怕是黑白也是美好的。
我很荣幸的进了和“六一”这个符号想同的班级。这个班很可爱，很调皮。老师，学生，还是处于这个班一每一件东西，都是可爱的。 我们的班主任——段娟老师，她是个比较胖的女老师，她对我们班的同学很用心，同学们考试考差了，他会很生气，不过她在激发了我们的斗志后，又会鼓励我们。使我们学子更加努力。 李老师是教数学的，没段老师那么温和，她很严肃，在课堂上从不和学生开玩笑。而她却比段老师更加关心我们。有同学作业做得好，她总是很清楚的记得是谁，然后在全班面前表扬那个同学，但是她唯一的缺点就是思想太封建。 而英语老是才是我们班最温柔的老师——她上课时，同学们都不听，她不管，一味的一个人唱单调，个人演“单簧”这一点，我不认为她是个好老师。但有一次我对他的看法变了。
那次上英语课时，一个同学在课堂上犯头晕，然后经晕倒了。唐老师什么都没说，抱起她就直奔医务所。她跑出去时，我们班都还没反应过来——从此我认定她是个好老师，至少在这方面是。 我们班的同学更是亲切，下课都在一起说说八卦，聊聊天。上课有什么难题呢？都互相解答，互相交流。没有排挤，没有歧视。 而转眼“六一”来了，小学就这样匆匆的结束了，六（一）和“六一”是紧贴在一起的，顶多以后大家在快乐的时候，不会想起这个班。但是在儿童节的时候，他们也定会想起这个班。谁叫我们用的是那个儿童节的符号呢？
我们的六一作文15
“六一”儿童节，是我们最喜爱的节日。
这天，我们在阶梯教室举行欢庆“六一”的联欢会，节目有：互动节目，古诗颂、猜谜语、抽奖等，还有很多奖品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜欢互动节目，因为，这还有一个令我兴奋的故事：记得在三年级下学期开“六一”联欢会的时候，先是猜谜语活动，再是抽奖活动。抽奖是一个老师拿着一盒装着写有学号的盒子，抽到哪个学号，学号的“主人”就上去领奖。一、二、三等奖已宣布，没有我的学号，马上就要没希望让我得到奖，我沮丧极，但上帝却给我这么一个机会：让我得到特等奖！我兴奋不已，赶紧上领奖台领奖去。
天上不可能掉馅饼，从此我就没有获过奖，人也不能太贪心，如果有一次获奖，就得满足。
除互动节目以外，我喜欢的就是我们四（1）班的古文朗诵，题目是“森林中的磨菇”，内容丰富，而且生动具体。
抽奖是靠运气的，这是不用努力的，得奖，也不要传扬。但古文朗诵不是人人都可以上台的，必须经过勤学苦练才行，就像刘翔跑步一样，要天天勤奋刻苦才能得到冠军。
我爱我们的节日。
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