六一儿童节的作文500字(2)
时间：2021-08-31六一儿童节的作文500字 篇5
我一直在苦苦寻找我那遗失的快乐。——题记
我以为我会很豁达的对着时间说再见，可是当我看着她向我挥手后的背影，我的心里却还是泛起了点点忧伤。
今年六月一日，像往常一样，我和同学匆匆从小学前走过，里面的欢声笑语，让我们的心为之一颤。
可是形成鲜明对比的是那铁青着脸的中学校园，冷清，寂寞，孤独。传来的是同学们那无精打采的读书声。偶尔几只鸟停留在学校的楠木树上，也耐不住这份冷寂，匆匆飞过，毫无一点留念之意。太阳那样刺眼，夺目！知了疯狂的享受着属于它们的时间，不会在乎惹人厌的蝉鸣。
看吧！教室里，任老师在讲台上唾沫横飞，但是有几个人在认真听课？诺，好几个人听歌，好几个人涂鸦，好几个人睡觉……我很想尊重老师，但思绪却不由自主的飞到九霄云外。
以前，我对6·1十分敏感，早在十天前就会天天哼唧，还有十天儿童节就到了。直到儿童节当天，我会早早的起床，缠着妈妈给我扎辫子，要好多股，好多股，然后妈妈就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一个小公主。我会早早的来到学校，和同学们一起嘻嘻哈哈，谈论着我们想要的儿童节礼物，也许我们会想要一双新球鞋，也许我们只想要几根棒棒糖，我们想要的都是收到礼物时，将漂亮的包装纸拆开时一瞬间的惊喜，我们想要的仅仅是一份简单的快乐。然后6。1文化汇演开始，我们拽拽的表演完节目，得到我们想要的掌声，鲜花。于是，我们仰起头，像一只只骄傲的孔雀。再去寻找另我们快乐的事情……
下课铃声拉回了我的思维，我冷冷一笑，童年，纯真，早已和我爱的儿童节，随着时间的洪流成为过往云烟……
六一儿童节的作文500字 篇6
属于我们小孩子的节日——六一，终于来了。我们一定会为六一那天做个打算，但是你怎样都不会料到你能够碰到呢么多同学。六一接那天我就发生了这样的事，我自己都觉得惊讶，大家也来体验一下吧。
六一节那天，我和妈妈出去玩够了回来时，在路上遇见了梁雨辰他们那一群人，两个女生和四个男生这一群人走在一块，我们居然遇见了。我走上去，陈琪穿的衣服和裙子都是我妈裙子都是我妈妈做的，是以前妈妈送给梁雨辰，梁雨辰那天借给陈琪穿，我妈妈看了之后指着陈琪身上的衣服说：“这衣服是我的，刚刚我才又送了一套给另一个小孩子。“我马上接上一句：”刚才那个胖妞原来是你啊？“顿时所有人都在哈哈大笑，笑得他们点头哈腰得。因为，在我和妈妈出去之前刚送了一套和这套服装一模一样的给了一个小胖妞妹妹。这么巧，陈琪今天穿了这套出来，我和妈妈当然奇怪。
和他们说再见了，我和妈妈在路上还在不停聊他们。我们和爸爸约好在我家楼下的商场那见面。我在商场里面左看右看，看有没有我爱吃的食物。突然有一个人拍了一下我的肩膀，我马上带着警惕心转头一看，原来是林小洁。我们买单的时候林小洁刚好买完单了。
这个六一节真的是和同学们太有缘了。当我们再过多几年，我们纯真的六一儿童节将会离我们远去，好好珍惜现在，不要妄想未来。我们现在儿童时期的美好光阴是不可糟蹋的！希望大家以后的六一更加快乐！
六一儿童节的作文500字 篇7
刚过完了十年校庆，又迎来了我们的节日--“六一”儿童节。这节日可让我过得紧张，而又充实。外面虽是“沙沙”的小雨，而教室里却有着紧张的气氛。
乐队里奏出富有喜庆气氛的音乐，这正是为我们的节日而奏的。乐声声声入耳，振奋人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是别具一格。“我上山是虎，我下海是龙，在人间是堂堂的大英雄……”武术表演的太棒了，跺脚声像是跺在人门的心里，十分响，富有节奏感。所有节目都十分精彩，都迎来了一阵阵打雷般的热烈的掌声。
接下来，是班级演出。许多家长都坐在观台上，连主持人说话都起结巴起来。第一个节目就是我要上台的节目。我的心顿时像火烧猴屁股般，乱蹦乱跳的，总像大海一样，只有波浪，没有平静之时。几般周折后采排出的精粹，在此时的黄金时刻，千万不能浪费，一定要演好啊！“……遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”唱到这里，我不怕了，就放开胆子，开始高歌这曲《龙的传人》。唱完了这曲，还没上坐，就迎来了阵阵掌声。我十分高兴。
过了一浪还有一浪。最后一个节目，是口风琴演奏，我也要上台表演。虽然体验过上台的可怕，但心里还是悬着三只装满水的水桶。我们拿起管子，按起键，弹了起来。两首曲子不一会儿就弹完了。
是集体力量，两首曲子，迎来了两阵掌声，我身为一潭水里的一滴水，感到十分骄傲，自豪。
这是特殊的“六一”儿童节。好时光就像风一样吹过，“呼”的一声，就从耳边吹过去了，校园再次还原了，恢复了原来的平静。
六一儿童节的作文500字 篇8
为了能让学生度过一个愉快而有意义的节日，我校安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、学生编排的舞蹈、相声、健美操、合唱、独唱等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我校在开展庆六一活动的过程中除了积极配合校组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们学校的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小朋友儿童时期所每年经历的第一此儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
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