《童年》的读书笔记4

　　读完《童年》这本书后，我心里想，我一定要向阿辽沙学习，学习他善于观察，辨别好坏，虽然生活艰苦，但绝不服输的精神，要勇敢地在逆境中成长，成为有用的人。想想自己，为什么就不能在遇到困难时，去克服、去奋斗，完成追求的目标呢？

　　人的一生只要有信念，再大的困难，再艰难的路程，我们都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批评，遇到困难要冷静的思考，勇敢的面对，只有这样，才能成为一个勇敢、有用的人！

《童年》的读书笔记5

　　雅可夫舅舅僵直的身体、抖动的双手，都说明他全身心地投入到了演奏之中，他的心灵在与音乐交流，已将周围的一切抛到了九霄云外。所以，他的演奏打动了在场的每一个人，出现了萨沙张着嘴，探着身，流着口水，滑到地上也要用手撑着听的入迷场面。

　　在我的浅意识中，童年是无忧无虑的，是甜美的，可自从读了高尔基的自传体小说之《童年》之后，我的想法便有些动摇了。

　　在《童年》中，主人公的命运是悲&苹果教育%&惨的，父亲早逝，母亲再嫁，暴躁的外祖动不动就打人，骂人，被其它小朋友欺负了，回家还要挨打……可是，阿廖沙的命运还不至于那么槽糕，他还有个勤劳、宽容、会讲故事的外祖母以及他的那些好伙伴。在这些人物的陪伴下，阿廖沙离开了童年，来到了人间，从此，阿廖沙将迎接他人生新的篇章。

　　从这本书中，从祖你卡希林的家中，从阿廖沙的童年遭遇中，都反映着阿廖沙在童年时期俄罗斯下层劳动人民的生活状况。如在外祖你家中，当米哈伊尔舅舅要参加兵役时，如果不想服役的话，只需花高价买一个免役证就可免役！再看看大街上，大人和小孩子都为非作歹，而那些佝阿廖沙一样的人，不但受欺负，还要平白无故地受到责罚！这是多么的不公平啊！

　　而我们现在的社会上，由于前人的前车之鉴，人们越来越重视儿童了，先后编写了《未成年人保护法》、《义务教育法》等好几部与儿童有关的法律，让儿童也和大人一样受到法律的保护。除了这些，人们还为儿童特意推出了儿童医保卡，儿童椅等等多种多样的便民设备。通过人们的努力，像阿廖沙那样拥有如此不幸童年的孩子数量终于开始减少。

　　回到现实中，将《童年》、现实和我理想中的三种童年想比较，《童年》中的童年是个让人望而生畏的过去，现实中的童年则是个让人幸福无比的现在，而我理想中的童年更是个使人无限向往的未来。虽然可能现在还会有一些孩子有着与阿廖沙相同的遭遇，不过，我坚信，在全世界人民的努力下，每个孩子都能过一个幸福、快乐的童年！

《童年》的读书笔记6

　　童年，是是缤纷的万花筒，里面装载着我的天幼稚的童年的无忧无虑的时期所发生种种幼稚可笑的事，现在回忆起来，还是令我忍俊不禁。

　　小时候，我一直在外婆家里和院子里的小朋友们一起无忧无虑地玩。那时我刚刚上小学，带着无尽的好奇心遨游书海时，心中还是充斥着对游戏的渴望。

　　一年级作业很少，我们院子里的几个同学大都是在同一个学校读书，彼此非常熟悉。我记得我和几个朋友最喜欢玩的游戏还是老掉牙的捉迷藏啊，警察抓小偷之类的，但是幼稚的我们却玩得不亦乐乎。一次，我和杨晓童，杨明颖，郭弘毅，周祉康，石头（小名），明明（小名）还有几个学校里的同学在做完作业以后，又十分默契地赶到了操场上玩起了捉迷藏。这次石头当了鬼，他有些不屑，孩子气地说：“你们几个又躲到哪里去？等我变成奥特曼来捉你们……”幼稚的话语，我有些好气又好笑：“我不是记得你当鬼从没赢过一次吗？这次豪气万千，还是我们赢啊？”当然，这句话是我从电视台词里改编而成的，或许有语病，但我在出口后还是沾沾自喜。然后，石头嘟囔了一句：“这次我会赢的！”便转过头去静数了120秒，我们也趁机开溜，找到平时自认为最为隐秘的地方躲起来。因为按照我们的规则，十五分钟内如果鬼没有找到所有的人的话，那么鬼就输了，继续当鬼。石头上一次直接输了我们三盘，累得够呛。

　　我躲到了我最常去的地方—我家的四楼楼梯间，这时，杨晓童也急忙赶进来：我就知道你会在这里……。嘻嘻”我急忙回道：“不要跟我站在一起，分开站，不然就全被抓住去！”他不以为然“这有什么关系？”我就急忙大吼了起来：“快出去啊！”他说：“这有什么？我们俩有缘呗大不了石头来了，我们到楼上去吧，或者，到你家去……”我叹了口气，捉迷藏时回家乃一大忌讳，属于赖皮，杨晓童尽出馊主意。

　　我们守在楼梯间傻傻地守了一刻钟，石头没来。我们到楼下去，见到石头正气呼呼地站在周祉康身边，说：“我认输了，不玩了，回家去，哼，奥特曼没来帮我，这次算失误。”

　　我们几个大笑了几声说他输不起，石头被激发了斗志，留下了再玩了几盘，一直到我们汗流侠背夕阳西下的.时候才停止。石头还是一盘都没有赢过。

　　院子里我们的笑声在小学学习的越来越紧张的阶段被禁止了。有些无奈，人生的路那么长，学习那么重要，每当想放松时还是被紧张的学习压了回去，这种压抑的感觉一直伴我到小学结束的时候，现在望着那段时光有着特殊的情感，是眷恋，还是厌恶？或许吧，我不知道，也不想知道。

　　在学习之余还是别有余味的文体活动时间，那是我们游戏的最关键也是最为宝贵的时间。

　　曾记否？五年级有一次，我真正地体会到了“非年少轻狂枉少年”的意味，当年回家的路上听杨明颖的叙述，知道学校附近有一个地方的一户人家中了葡萄。当时作为一个在城市生活的俗子没有真正吃过刚刚下架的新鲜的葡萄。便傻傻地听杨明颖的意见去捉葡萄，当时我们有六个人：“郭弘毅，周祉康，杨明颖，杨晓童，我，还有后来转过来的谭祺峰。当时我们身边的郭弘毅是真宗的书生意气遍身的，能文不能武的一类。我记得那次中午放学以后，我们几个鬼鬼祟祟地路过那户人家，几个人怀着不知道是激动还是害怕的心情。周祉康个子很高，人也很勇敢，第一个冲上去撤了一串葡萄下来，那葡萄架很高，他跳了好几次才弄下一窜。后来，我们抱着得手后的狂喜继续捉葡萄，不过说真的，那葡萄是酸的，十分酸，万分酸，酸得我想吐，那是还未成熟的小葡萄，我们几个没有这方面的农业知识，自然不知道。

　　后来，我们的吵声越来越大，直接惊动了屋内种葡萄的老太婆冲出来，我看见们一开一关，心说：“不好”便马上撒腿就跑，因为当时大家还是兴高采烈地，我便朝着大家的方向跑去，然后告诉他们主任拿着把***来了，他们一愣，撒腿就跑，杨明颖还搞笑地死抓着葡萄不放手。这时，老太婆出来，抓起一根木棒，对我们挥舞着，吼叫着，前面是一个很高的楼梯，但只有一条，这时，跑在最后面的郭弘毅脸色苍白，大声说：“快跑，别挡路！”谭奇峰大声吼了句：“老奶奶，我可是好学生啊，受杨明颖这个社会青年的欺骗而惹怒了您啊，饶我一命吧。”周祉康上去就是一拳，接着，我们便跑到了楼梯的中央，看到下面一个老爷爷听见老太婆的大骂，拦在了路中间，说：“别跑，偷我家葡萄是吧？哪个学校的啊？老师是谁？”我到这下完了，接着上下两人不断缩短着包围圈，我们就要玩完了！

　　我也和杨晓童大叫：“我们是路过打酱油的啊，我们是好学生啊！”口无遮拦了点，但还是没效果……。这时周祉康面色红润，他一看楼梯旁边，是个用棚子盖住的车库，从楼梯到棚顶有整整一米多的距离，到地面有两米的距离！但是他一憋气，翻身跳到了棚顶上毫不犹豫又跳到了地面上，棚顶倒还结实没啥事，我一看另外几人没反应，便接着周祉康也跳了下去，这个动作我想我一辈子都忘不了，太可怕了，两米多啊！在我之后，又有杨明颖，杨晓童，郭弘毅翻了过来，郭弘毅费了一番功夫，但过来了，只剩谭奇峰了，他哭闹着，不敢跳，一下子冲到老爷爷面前，一声巨吼，老爷爷淬不及防，让他逃了过去……后来我们再也没去过偷葡萄……

　　童年多么美好，年幼的幼稚，年少的轻狂，我想都将成为我美好的回忆，直至我成年后，便会像陈年老酒一样，酝酿出美丽而芬芳的味道……。