对手你好作文4

　　二年级时，我去上特色课，一踏进画画班，就看见了一个人：他又高又瘦，瓜子脸，两道细眉斜插插入面。后来我才知道他是子川同学，上三年级。

　　因为当时我们都觉得对方很有趣，所以很快成了朋友。再后来，由于特色学校地址改变，我特色课时调到了别的时段，我们就再也没有见了。直到四年级时，我升了中班，我们俩又见面了。也许升级了的原因，再见面我们都有了争强好胜之心，开始“明争暗斗”。

　　上课时我俩面对面坐，互相一句话不说，只是偶尔抬起头来对望，双眼中满是冰冷。画画时，我们比谁的进度快，可每次都是同时拿到老师面前。同时，我们比谁画的好，可老师同学都说我们画的差不多，分不出谁好谁坏……因此，我们之间迸射出无形的火花，同学们每次看见我们对视都马上躲远。

　　有一次，我们得到了一个比试的好机会，手工特色课，我们要用纸板做枪。我们俩说好了，做完以后让同学们点评看看，谁的枪做得好。先开始我们做枪身，老师走过来说我枪身做的好。我斜眼看了看子川，双眼中充满了挑衅。我加快了做枪速度，在枪即将完工的时候，老师递给我一个“瞄准镜”，说把这个粘在枪上。我随手接了过来，可马上就感觉有些不对。老师说：“溶胶我已经给你挤上了”。我赶紧把手一松，我手上已粘有了一大块热溶胶。我“哎呀”一声跑出了教室，跑向卫生间。我想赶快洗手，不然这根手指废了！跟着我身后传出了子川的“不好听”大笑声。我心里“狠狠”地念叨着：小样，下一个就是你。

　　我从卫生间回来，热熔胶已经洗掉了，可手上被烫出了一个大水泡。子川用手捂着嘴，在那儿偷乐。我瞪了他一眼，心想：我都这样了，你还乐的起来？子川强忍着坏笑在那儿做他的枪。突然，他“啊”的一声大叫，声音还没落定，他已冲进卫生间。全班爆发出了一阵大笑，连老师面上也挂着无奈的笑。等子川回来，我看见他一根手指的侧面也起了一个大水泡。我心里乐坏了：“报应”也来的太快了！

　　我转过身看着他，他也转过身看着我。我们眼中只剩三分敌意，更多的是“同病相怜”……

　　之后，我们彼此之间对抗的眼神不是之前冰霜一块了，而是有了三四分感情。我们俩“不打不相识”，我们在无声无息中和好了。虽然我们时常也会对对方有些嘲讽，可那些都是善意的、闹着玩的。

　　我们现在既是情深似海的朋友，又是随时要大战一场的对手！

对手你好作文5

　　真正的对手？这样的感悟，是什么时候开始有的呢？也许是爸爸妈妈教育我那会儿，他们以一个饱经磨难的老者形象对我说：“真正的对手，从来只有你自己。”

　　是一个还较温暖的下午，尽管树叶被带着瑟瑟的寒气的秋风再次卷起，而后又叶落归根。我在操场周围跑着，前面和后面都还有着其他人。其实要跑得距离挺长的，所以不到一半时就有一大半人停下啦，我却没有想要停下，我也很奇怪的问自己为什么不停下呢？但说真的，此时大脑真的给予不出答案，所以便不再纠结。当寥寥无几的人还在完成体育老师的任务时，有人忍不住劝我，叫我停下，我却浑然不知一样。

　　跑着跑着，真累了。速度也开始慢了，突然的浑浊，空气中有一丝压抑，看着别人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看着蓝天的几朵白云，好似什么没有完成就很难受。忍不住，一边跑一边想：为什么要坚持呢？也许跟今天的心情有关，亦或是为了表现自己的能力强。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原来不知不觉中，四圈已过。对我来说就是一种进步，看着最后只有我在跑的周围，一时之间是孤单无比。

　　一片落叶掉落。树上的两片叶子相互拉扯着，仿佛比赛，看谁要先掉下来。可是不如意，风没有耐心的看着这种幼稚的东西，心一狠，吹啊……令人惊讶的是，只有一片叶子像没有了支撑的船，摇摇晃晃而落，另一片树叶仍不肯离开树枝。风急了，大口大口地吹着气，呼着寒风。尽管周围的叶子纷纷而落，但这片叶子没有屈服，依旧顽强。也许，它从未将之前的那片叶子作为对手，它有目标，它是以自己为对手的，战胜自己，那羸弱的身躯及看似渺小的`根。

　　风还在吹，叶子也还在坚持，虽然不知道谁会赢，但我知道此刻我赢了，我能够让不喜欢运动的自己跑起来了。其实这么多人，这么长的路，只有我与自己的内心抗衡，与自己而战。

　　人生中总有许多比自己厉害的人，而一味地将别人当对手，自己又何时才能从内心真正的成长呢？当自己孤寂一人时，难道就没有对手了吗？

　　想起那熟悉的话语“真正的对手，从来只有你自己”，仿佛从爸妈那两张饱经风霜的脸上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的样子，在改变……

对手你好作文6

　　生活中，对手无处不在，对手你好。因为有了对手，生活充满了趣味，也有了紧张的气氛；因为有了对手，我们才会上进，才能学会竞争。所以我想对我的对手说一声：“对手，你好。”

　　曾经，我以为对手有点像敌人，对对手带有点敌意，直到一个对手，她改变了我心目中对对手的理解，她就是——小津。

　　小津是我的同学，也是我学习上的对手。三年级以前我们是一对亲密无间的好朋友。上了三年级，我开始学会了竞争。我把小津列为自己的竞争对手，因为她和我的学习成绩总是不相上下。因为我对“对手”的错误理解，我开始和小津疏远了，表面上我们虽然谈笑风生，但暗地里我却和她较劲。我有好书的时候，自己一个人看，当她问我是什么书时，我却告诉她：“漫画，对学习没帮助的。”我发现，她都一直相信着我的话。在后来的时间里，她对我还是那么好，尽管有时候我骗了她，她也不放在心上。而当时的我，还主观地以为，这都是她装出来的，直到有一天……

　　那年夏天，我中暑了，一连在家呆了两个星期，对手你好。我是多么的心急啊！要知道，在两个星期的时间里，老师可以教好多内容啊！当我急得像只热锅上的蚂蚁时，一个人出现了，小津！她顶着烈日来到我家，把老师教的知识都毫无保留地告诉了我。她有时候因为有事情不能到我家，就打电话过来，把老师布置的作业和当天教的内容讲给我听。她讲得那么详细，那么认真。有时候她来到我家，看到我十分无聊时，就把家里的好书拿来借给我……望着她匆忙的身影，我的眼睛湿润了……

　　在她的帮助下，我的成绩不但没有下降，数学还得了100分，而小津却得了95分。当我拿着试卷高兴得直蹦时，她跑过来嬉笑着说：“恭喜你，但是小心哦！我要赶上你。”我们高兴地笑了。可我的心情却怎么也不能平静下来，因为我看到曾经的对手对我是那样真诚，她的心灵是多么美好啊。我对自己立下誓言，以后要加倍珍惜这份珍贵的友谊。

　　从那以后，在我心目中，“对手”这个词的含义完全改变了。我开始感谢对手，感谢朋友。每当我生活上或学习上有了新对手时，我总会在心里默默对她说：“对手，你好。”

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