关于感动作文5

　　我们赤裸裸地来到这个世界，我们因为拥有感动而丰盈。

　　没有嫣然绽放的花朵，就没有四季宜人的温馨；没有心灵的的振颤，就没有生命的美丽，生命因感动而美丽。

　　会感动的人不是没有痛苦，只是他们善于把痛苦锤炼成美丽的诗行而感动不已；会感动的人不是没有眼泪，只是他们乐于把眼泪看作是一种感动，把眼泪羽化成心灵的灯塔，照亮前行的路。所以，感动是涵盖着的一种振作，一种成熟，一种超凡脱俗的魅力；感动是一种过程，是一种心灵，体验圣洁和高贵的过程。

　　感动是深情的人对生命最完美的诠释；感动，是心灵的精致和人生的乐趣。让生活拥抱感动，感动会让生命变得更美，喧嚣的尘世，受约束的是生命，只要生命是晴朗的…。

　　生命因感动而美丽。请以感动来点缀生命。无论你是处于成功的顶峰还是失败的低谷；无论是你正为爱而兴奋还是为错过而悔恨…。用生命最本质的宽容和坦荡为心灵修一所感动的憩所。所有的愁郁都用感动去点缀，那么，你眼前将风光无限，天高地阔。

　　守侯生命伊始的梦，让感动与生命融合。生命将展示出特有的美丽和暗示着珍惜，而令我们无法割舍；因为感动，生命才拥有温馨和春阳；因为感动，生命才会奏响人生最沁人心脾的凯歌。

　　感动是气质，气质源于磨练。感动是一种境界，境界来源于心灵的升华。学会感动也就懂得了生命的多彩。懂得感动，你将拥有无比美丽的生命！

关于感动作文6

　　“嘀——”一辆公交车在车站停了下来，人们争先恐后地向车门拥去，我也快速地挤了进去。

　　车缓缓启动，沿途的风景格外迷人，那葱郁的树木，那一丛丛鲜艳的小花……“乘客们，开始买票了！”售票员叔叔的声音惊醒了陶醉于美景中的我，我回头说：“老爸，付钱了……”咦，爸爸呢？不会是我刚才跑得太快，把爸爸落下了吧？惨了，惨了，还是先买票，到了终点再和爸爸会合吧！这样想着，我开始掏钱，可是摸遍了全身——没钱！我急得不知所措，额头冒汗。

　　“小姑娘，你去哪儿啊？”“龙源湖”“1元。”售票员爽快地说。“我，我没带钱。”我鼓足勇气地说。“什么，没带钱还坐车？”售票员用异样的眼神严厉呵斥着。车厢中不少人也窃窃私语着。

　　我又急又羞，眼泪淌了下来。

　　“我来帮她付！”一位陌生的姐姐从口袋里掏出了崭新的1元钱，递给了售票员，并挪了挪位置，示意我坐到她旁边。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龙源湖，上车时，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸后，就把钱还给你！”我心怀感激地对大姐姐说。大姐姐对我笑了笑，那微笑如同春风般温暖，化解了我内心的寒冷。

　　车子快速行驶着，不一会儿就到了目的地。我急忙挤下车，在人群中找到了爸爸，我把事情的经过告诉了爸爸后，拿着钱再去找那位大姐姐时，她却不见了踪影。

　　此后，我再也没有见到她，但她给予我的温暖，我却一直难以忘怀……

关于感动作文7

　　世界上有许许多多的事，有快乐的，兴奋的'，伤心的，气愤的，感动的……。而让我记忆最深刻却是一件感动的事。

　　那是一个早晨，我上完兴趣班。在回家的路上，我看见了一个老太太，她跪在路边，衣裳褴褛，脸上有许多皱纹，一双眼睛里充满了无助与哀伤。一看到走过来，她颤颤巍巍地拿出一个破旧的鞋盒，灰白的嘴唇颤抖着说：“姑娘，给点钱吧。”我心想：这些可怜兮兮的乞丐都是骗人钱的，我是不会上当的。于是我便头也不回地走了。

　　下午，我又回到了我原来走过的路，立即被惊呆了。那位老太太正在一个破烂的烧饼铺前用盒子里的几枚硬币换来的一个烧饼，递给了一个瘦弱的小男孩。小男孩接过烧饼就狼吞虎咽地吃了起来，她那布满皱纹的脸颊抽动着，漾起了欣慰的笑容。看到这一幕，我的鼻子一酸，眼泪也流了下来。

　　这难道就是老太太行乞的原因？如今，老太太的苍老正在蔓延，或许不久后她那微弱的生命之花即将凋零在这繁华的街头。

　　老太太的笑容使我思绪万千，望着老太太慈祥的笑容，我既感动优后悔。我的心感到十分温暖，因为我看到了人间最美的画面，也看到了一种不同形式的爱，老太太对小男孩的爱不仅仅只是感动了我，还滋润了我干涩平凡的内心。

　　天空还是灰蒙蒙的，可是我的内心却感到异常温暖，虽然后来我再也没有看到那位老太太和小男孩，可是我仍然深受感动。

关于感动作文8

　　冬季的雨，弥漫整个城市，朦胧的雾在江河上，霓虹灯火染出了淡淡的夜色。而我在此感受到淡淡的深情。

　　那年冬季，我突然发烧，老师给我的母亲打电话，我在静静等待。而她并没有我想象的快，越下午的时候，她才来到。

　　她，一个人拿着把伞在我学校门口，没有车，没有羽绒服，没有手套，站在风中，显得单薄。

　　那时候，跟母亲没有过多的言语，与她站在同一把伞，多少觉得尴尬，她也没有话说，只将那手搭在我的肩膀上，把我整个人拉着往她胸怀靠，那是母亲最温暖的地方。

　　我们踩着雨水，一步步往公交站牌走去，我们搭的是几路车我已经不记得了，只记得母亲的鞋湿了一边。而我完全没事。

　　我们坐在同一排上，依然无言，我望着窗外，同时也看见雨珠里的母亲是那样的小，便有些触动，涩涩的。

　　到了医院，书上的叶子都很少了，在雨中被雨水任打的场景让我想起母亲接我的样子。

　　回程时，母亲问了我一句，我只是轻轻点头，差不多到学校时，我兴奋了起来，头也不回的蹦上了几十排的楼梯。回头一见，母亲的淡绿伞在缓缓移动，那时候，四年级的我觉得那把伞就像我母亲。非常非常像。也不知为什么。

　　而今回忆，便明白那是母亲对我爱的颜色，淡淡的，淡淡的深情。

　　不知不觉落下眼泪。在冬季的雨中，怀念着过往的暖意，竟是如此的幸福。

关于感动作文9

　　2008年5月12日 ，这是一个特别的日子，是一个令人恐怖的日子，是一个悲惨的日子。这天，四川十多万同胞，顷刻间，全被掩埋在废墟里，一场毁灭性的自然灾害来临了。面对突如其来的灾难，面对生与死的考验，一幕幕感人的事迹呈现在了我们眼前。

　　感动一：“我是班长”

　　林浩9岁在汶川县映秀镇中心小学读书，是二年级小班长。地震发生后，把林浩压在废墟中，但她努力的自救，终于从废墟中爬了出来。爬出来后，她不忘同学，曾两次又爬进去救同学，把一位女同学和一位男同学背了出来。当救援人员赶到的时候问她：“你不怕危险吗？”林浩象个大人一样说：“不怕，因为我是这个班的班长，我有责任保护他们。”一个小小的孩子，只有9岁，却作出了惊天动地的举动，他不仅学会了自救，而且还用她那稚嫩的双手救出了两条人命。她的话语令所有在场的人感动，小小的年纪就明白了什么是勇敢，什么是关爱，什么是责任，什么是坚强。

　　感动二：誓死保护学生

　　在四川省汶川东汽中学，一座教学楼坍塌了，许多老师学生被压在废墟中。当救援人员从废墟中发现一位老师双臂张开趴在桌子上。在桌子下面是四名还活着的学生，看到遇难的老师，所有在场的人都被感动得哭了。这位可亲可爱的人便是谭千秋老师。面对突如其来的灾难，谭老师用自己的血肉之躯抵挡着坍塌下来的天花板。谭老师把生留给了学生，把死留给了自己，他用实际行动最后给学生上了一堂生与死的课。老师的爱如彩虹，如春风，如太阳；谭千秋老师的爱如他的姓名一样千秋。

　　虽然这场大灾难过去了一年了，但我忘不了地震后清凉悲惨的情景，医生战士们夜以继日抢救灾民的事迹，忘不了全世界各国人们慷慨解囊、疯狂捐款的一幕幕，忘不了……