以感动作文(2)

时间:2021-08-31

以感动作文 篇4

  “感恩节”不知不觉过去了。不过,那个夜晚,却给我留下了深刻。

  记得那晚,语文老师布置一项这样的作业:晚上对父母说一句感恩的话。望着这项作业,我有些为难,心想:这项作业看似简单,可实行起来确实有些难度,这种话,我可说不出口。想着想着,有一种想放弃的感觉。不过,作业总归是作业,我当然要做。

  于是,我慢吞吞地走进厕所,望着正在弓着背拖地的妈妈,我支支吾吾地说:“妈妈………感……谢你这几年对……我我……的照顾!”妈妈听了,转过身,竖起耳朵,说:“你说什么,支支吾吾的。”我鼓起勇气,快速地说:“妈妈,谢谢你这几年对我的照顾!”妈妈听完,还装着满不在乎点着我的脑袋,说:“你臭恶心什么呀!中国人过老外的节日,荒唐!”然后,转过身继续拖地。我偷偷地瞟了妈妈一眼:眼睛里闪耀着泪光,不知是激动还是感动,这眼泪在眼睛里一直打转儿,似乎一眨眼就会掉下来。我看了,鼻子一酸,跑进房间,关上房门,默默地流下了泪水,这泪水有两个意思,一个是高兴,我真有办法,把不轻易掉眼泪的妈妈弄哭了;另一个是感激,感激妈妈这几年对我的照顾。脑子里什么都没有,只有妈妈关心我的情景……

  心中不禁流泻出一种感受:母爱,真的好伟大!

以感动作文 篇5

  人间自有真情在。人生中的点点滴滴,都值得感动。不经意的问侯,轻轻的搀扶,暖暖的微笑……

  我承认我是个容易被感动的人,但这有什么不好呢?我常为一些悲惨的故事而感动,常为一些弱者深表怜悯。

  有一次,我读了一篇叫做《匆匆过客》的文章,让我记忆深刻:

  在春运期间,车票异常难买。车站里,有一位衣衫褴褛,双目失明的老人,坐在一个破破烂烂的凳子上,胸前挂着一个牌子写着:“谁能帮我买一张301车车票?”“我”看到后,心生怜悯,觉得自己有责任帮他。买完他自己的票后(302车的),又到301号与售票处买老人的票。当只剩下“我”和一位带着小孩的妇人和一位青年时,票只有一张了。

  青年因此与那个夫人吵了起来。后来才知道,其实他俩都不座301号车,而是302号车,而那张车票是为那个陌生的老人买的后,互相笑了起来。但那位青年却因此没有买到302号车的票。“我”听到后,跳起来说:“我有票!今天公司有事,回不去了,退票!”其实,“我”根本就没事,只是找借口把票给那个青年罢了。

  我认为人,与人之间有相互帮助、信任、关心……我们时时被人间的真情真爱感动着,环绕着。感动的开始,也许只是向陌生人挥手,并给一个真诚的微笑。或许是之前的一个小小的误会,但他们却在不经意间,激起了人们心灵深处的一丝感动、一丝涟漪……

以感动作文 篇6

  为他人的舍己为人所感动,为他人的大爱无疆所感动,这样被感动的次数,一定是不少了。但是,你有被自己感动过么?只有会被自己感动,才能体会人性的最真、最善、最美。一天放学回家,我习惯性地放下书包,便开始写作业。

  作业占据了我的整个注意力,我丝毫没有察觉到那只降落在我左肩上的小生命——一只又肥又大的黄蜂!既然它又肥又大,为什么我要用“小”字来形容呢?因为它生命存在的价值和我们相比起来,实在是太渺小、太渺小了。“啊——!”我立即跳起,疯狂地甩动左肩,可是它仍停在那里,仿佛它的世界是他人撼动不了的。我便不再甩动,小心翼翼地脱下了外套,开始疯狂地抖动外套,企图把它甩出来。

  我还是很害怕的,怕它会飞起来蜇我。然而不几下,它就被我甩在了地上,又一次不动了。我不敢靠它太近。便拿拖鞋拍了拍它,它立即反抗性地开始爬动,它还活着!我真不知道是该开心还是担心。唯一让我奇怪的是,作为一只有翅膀的大号昆虫,为什么不飞呢?我轻轻俯下身,仔细察看它的背部,发现了一个令我诧异的结果——它没有翅膀!也就是说,它只能通过爬行或别的什么渠道来完成移动。

  它仍在地上慢慢地爬着,我原本想消灭它的念头居然不见了!一般来说,看到蛾子、蚊子之类的,我想都不用想就会用厚厚的《圣经》拍死它,为民除害。可是这回,我不仅没这么想,我还甚至想帮它。作为一只昆虫,它竟然不会飞!多么可悲!就像作为一个人,却不能直立行走。我不能让命运再次对它不公,虽然它总是要死的,但它命不该绝在一个初中女生的《圣经》之下!我决定代替上帝饶它一命,赐予它第二次新生。

  于是,我用纸片把它送到楼下的草丛中去了,然后远远地目送它消失在草丛中。这一切之后,我被感动了,被自己内心那份同情和童心感动了。我知道,我再也不会伤害任何一个无辜的小生命了,哪怕是一只毫无攻击力的没有翅膀的小飞虫。

  感动并不一定要全球瞩目、万人称赞,只要觉得自己做的对,就该被自己感动、为自己喝彩!为内心升腾起的那点真、那最可爱的美好,那历经生活而获得的成长,鼓掌。

以感动作文 篇7

  风中似乎都带着一丝丝甜意,心里像蜜一样甜蜜。手指轻轻划过那些优美的字,嘴角不经意间就弯起了一个温暖的弧度,那样醉人……

  风轻轻拂过我的发边,一缕发丝便垂在书边,心里很温暖,很温暖。

  那书是一个很会科学的,笑起来带着一些调皮的男生借给我的。从小到大,我一直是别人最厌恶、被人无视的最佳对象。忽然有一个人这么对我,即使那是很平常的事情,我还是会觉得温暖。

  谢谢你……我很喜欢你的书,也很喜欢那些优美的文字。呵呵……

以感动作文 篇8

  记忆中的图片在脑海中闪过,而那些被我们染上情感色彩的图片,却异常醒目,每当我挑出那幅细细品味,情景仍历历在目,那种幸福的情绪也总在心头萦绕。

  窗外的雪花纷纷扬扬地落下,寒风吹着树枝发出哗哗的声响。向楼下望去,地面早已覆盖上一层厚厚的积雪,人们如果一不留神就会跌倒。很快,放学的铃声响起,我背起沉重的书包慢步走出校园,提着袋子的手被风刮得生疼,全身都在瑟瑟发抖,脸颊早已冻得麻木。这时,手机铃声响起,是父亲的声音,他语气中分明带着着急,“你慢点走,我很快去接你!”我被大风吹得几乎张不开嘴,“嗯”了一声就挂了电话。雪花还在飘着,昏暗的月光下,我在冷风中瑟瑟地走出校门。

  突然,我看到了父亲,他从路的那端向我跑来,急急忙忙地,时不时有一个踉跄,他手中紧握着热水杯,怀里抱着我的围巾、帽子、手套……风雪无情地打着他的脸颊,我能体会那种痛庝。他头顶上满是雪花,像是一个奔跑的雪人。我的脑海中忽得就闪现出过去的多少个日日夜夜、多少个刮风下雪的时刻,父亲在风里在雪中焦急等待我的场景和父亲在见到我时眉眼的放心与笑意……太多太多。而如今,而此刻,他就在这寒风中,在我的眼前向我跑来,满载着他的爱与温暖向我跑来。也就在这一刻,我突然意识到,父亲真的老了,已经不再是那个在我小时候能陪我蹦蹦跳跳的父亲,他的身躯已经有些佝偻,步子也不再那么轻快,嘴里还在气喘吁吁。我只觉得鼻尖泛酸,眼泪一下子溢满眼眶,我心疼父亲,心疼他此时此刻的寒冷,心疼他拖着并不轻快的步子奔跑,心疼他为我做的一切。我也被他炽热的爱所感动,这种感动无需多言,一个眼神、一个动作、一个画面便终生难忘。

  直到他奔跑到我的眼前,我才看到他眼镜片上早已凝满水珠,衣服和头发也几乎湿透。他迅速地把热水杯塞到我的手中,又赶紧给我围上围巾,戴上手套,然后又用双手紧握着我的双手,“暖和了吧?还好,马上赶过来了,这天儿这么冷,可别冻着!”他又马上接过我书包和袋子,长吁了一口气,放心地向家的方向走去,我赶紧过去搀着他,依偎着他一同向家走去。

  这一路我都不曾言语,我怕自己一张口就泣不成声。父亲,我怎么会冷呢?您的爱所给我的感动,像一股暖流,在这寒冷的冬夜里流遍我全身,在心脏处打了个结,让我永远难忘这场景。

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