【实用】以感动作文7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的以感动作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以感动作文 篇1

　　珍惜这两个字，从来就未曾出现在我的字典里。在我心里，一粒米根本分文不值……不喜欢学校里的饭菜，吃两口就倒掉，一点儿也不心疼。妈妈知道了，责怪我，但我认为理所应当。

　　可是就在那天，5月15日那天，我在我的字典上刻上了“珍惜”……

　　汶川大地震后，爸爸要去都江堰抢险，我跟随爸爸来到灾区――都江堰。

　　昔日美丽富饶的城市，现在却是一片狼藉，到处都是残垣断壁。一些还没垮塌的建筑有的摇摇欲坠，有的已是满目疮痍，面目全非……

　　拿出DV，站在一幢危楼前，记录着这里的悲惨与触目惊心……

　　中午，爸爸单位的人送饭来了。爸爸盛了一碗递给我，看了一眼，心想“什么啊，太简单了吧，就只有一个菜！”坐在旁边的路沿石上，毫不情愿的吃着……吃了几口，准备倒掉。忽然，两个身影向我们靠近，一对老夫妻出现在我们眼前，“师傅，可不可以给我们点儿吃的嘛，我们两口子一天都没吃饭了，求求你们可怜可怜我们嘛！”质朴的方言带着乞求，我们立刻给他俩打来了饭，我起来请他们坐在这儿。

　　他俩拿着盒饭朝向我们不停的鞠躬，道谢。“没事儿，快吃吧！”爸爸说。

　　看他们狼吞虎咽的样子，还有脸上的灰尘与伤口，回想起刚刚他们两老无数次的鞠躬，我感觉内心疼痛难奈，好比被一把利剑刺穿，被极大的罪恶感附着着。这一切似乎吞噬了我周围的空气，我快不能呼吸了……

　　以前被我看成一文不值的米，现在成为了救命粮。老两口吃完了，对我们边鞠躬边说：“你们真是太好心了，如果没有你们，我俩肯定都饿死了，谢谢，谢谢……”他们背对着我，只看见他们有些驼的背在阳光下一起一伏……

　　我被这背影所震撼，站在原地一动不动，目送老两口步履蹒跚地离去……

　　“你还吃吗，饭都凉了”爸爸的提醒让我回过神来，“不吃就倒了，我们要去工作了，你注意安全……”声音回响在耳际，“倒了？！”我口中莫名其妙地念着这个词，好象陌生了不少……

　　坐在一旁，重新打开饭盒，还是热的……一口一口的把饭菜送进嘴里，其实，很香……我吃完了盒里的所有饭，一粒米也没留……

以感动作文 篇2

　　坐在窗前，向外望。窗外的景色使人沁人心脾。我深深吸了一口新鲜的空气，微风吹来，一股泥土清香扑鼻而来。小树轻轻摇晃着，身旁的小树也不停的摇动。瞧，它们是多么友好，树枝像手一样，肩搭着肩，手牵着手。我不由的想起了我们好友――汪昭。

　　说起了汪昭，就想她乐与助人的事情。

　　那天，天气是那么晴朗。我的心情和天气一样，那么喜悦。我们背着书包，高兴地向校园走去。到了教室，我把书包放下，看了看课程表，检查了一下书本，带没带齐。“英语书没带！”真糟糕。突然，汪昭从我们教室前闪过，我的直觉告诉我，她就是我的“救星”。

　　一会儿，她扒在我们教室望了一下，看见我愁眉苦脸。便走向前问，“你怎么了？”“我的英语书没有带！”“叹！没关系，一切包在我身上，我能做到的，一切会做地妥妥当当。”她一边说，一边拍了拍自己的胸脯。显的十分得意洋洋的样子。一说完，就一溜烟跑的无影无踪了。我以为她只是在我面前吹吹牛而已。没想到……

　　我走出教室，看见，她在向别的班同学借英语书。匆匆忙忙地递给我，我接过来，心里是多么的感激她啊！

以感动作文 篇3

　　盛夏，我带着初中生的稚气和激情踏进了浏阳三中。我有少年的雄心壮志和作为一名学子的激情。我企图在这片学海中乘风破万里浪。刚进三中，我就交了许多好朋友，过完军训，我们就一起期待高中教我们的第一批科任老师！

　　班主任，往往是第一个走进我们339班教室的。我们班主任夏老师给予我的第一印象就是，待人随和，不牵强。第一天晚自习，我和几位新同学就被叫了出去。我被选为班上的团支书。这份差事对我是殊荣，我从没奢望会有什么出色的才干和表现。而团支书，也不明所以的落在我头上，这虽让我没反应过来，却给我的高中学习生活奠下了第一份信心。从小，生活在优秀人堆里的我并不起眼，像一只丑小鸭混进了天鹅堆，优秀这两个字眼永远跟我扯不上边。而这份重视，让我对高中学习生活不再迷茫。

　　高一忙碌的生活开始了，作为团支书，经常要往办公室跑，因此，我这个菜鸟新生，也开始步入高中生的正轨。我因为那“神经”的性格也就和老师们打成一片。而老班自然更熟悉。刚进三中，英语是我最担心的科目。我对英语毫无兴趣。但女生的英语若不好，那么就会成为一个弱点，和男生的差距越拉越大。开始，我还以为男老师教英语挺别扭的，但老班的课堂，我还蛮喜欢的。也因此我的英语开始有了很大的进步。在英语学习中，班主任曾说过一句令我十分感动的话。那次自习课，我问了个语法题目，他在讲清了题目后就说了这样一句话：“这个你应该可以看懂的，我如果要教也和这上面的差不多。如果你都看不明白，那他们全都不会懂。”这句话让我真的很感动，这份肯定是我的努力换来的。我越来越相信自己的能力不止于此，我还可以跑得更远，飞得更高。

　　作为一名科任老师，夏老师确实让我们班许多同学的英语有了进步。而我也开始乐于讲英语，学英语。而作为一名班主任，老班可是严厉实行班级管理。我是班干部，所以必须以身作则，有强烈的班级责任感，认同感。我是一名高中学子，所以不应说话毫无分寸，口无遮拦。这是高一一年在老班的旗下所学到的。而我的组织能力和人际交往能力也是老班“放任”的结果。班上的运动会，家长会。班费开支等都是我和其他几位班干部在做。而慢慢的，我们做得也有模有样了。高中，我从没想到老师可以如此信任同学。而团结合作的理念也不再是空口白话。

　　我感谢夏老师的信任、严厉，是这些让我从一个懵懂的初中生步入了高中生阶段。我的稚气、莽撞也开始日复一日的学习中磨去。虽然同学和老师之间有许多的摩擦、矛盾，而且我们班也并不优秀。但现在，同学们也开始明白昔日老班的苦心。那日教师节，我守在窗口，本想道一声节日快乐。却终因诸多因素迟迟没有说出口，而错过了那一天。

　　现在的我坐在高二教室，回想过去，其实还是有很多美好的回忆。高二换了英语老师，虽然新老师我早已认识，并且她也同样很会教。但我依旧有反抗情绪，虽然过了几天“卖白菜”的生活，任由自己的'思绪天马行空。但现在的我开始明白，我要成为老师的骄傲，就绝对要努力学习，不能松懈。而且每位老师同样有能力，我都不认真，便是不尊重老师。这也是被父母骂之后我才明白的。

　　中秋月圆之夜，即将来临。过了中秋，回到三中，我就必须进入一种“炉香静对十三经”的文科班生活。月亮自此，每个晚上都会渐渐消损，以后自己的星空，需用自己的汗水去点亮。我希望在高三的那年盛夏，我可以“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。也希望那年的教师节，我能送的不止是一份祝福，还有一份理想的大学录取通知书。