动作作文 篇4

　　古人云：“空谈误国，实干兴邦。”可当今社会，不乏那些只想不做的人，他们自认为想法无懈可击，却不肯将想法落实于行动中。留给他们的，只能是一事无成。

　　一座长满荒草与荆棘的花园，一群有着自己想法的人决定来改变它。有人认为应先除草后栽新的花木；有人认为应先把花木运来，再砍除恶草和荆棘。他们互相争论，证明自己是正确的，可是却没有一个人将自己的想法付诸行动。荒园，依旧荒芜。这群人有些本末倒置，他们的目的是来改造花园，而他们却因改造方式的不同而争论一天，甚至互相攻击，却没有一个人把自己的想法付诸行动。如果行动了，成功，那便是我对；倘或不成功，也改造了花园，只是效果不佳罢了。由此可见，无论什么时候，我们有什么想法，都可以把它付诸实践当中，无论想法是否正确，都不会一事无成。

　　不少名人的成功也是与此分不开的。孟德尔发现豌豆的性状表现遵循一定的规律，使用假说——演绎法论证了基因自由组合定律与分离定律。这假说不就相当于想法，演绎不就相当于行动吗？这是因为他不空谈，而是实干，才有了他的成功。

　　最近爆红的七月男友李现，就是一个将想法落实于行动中的人。在两年前的一部综艺当中，他要给自己的老师做饭，他打算为老师准备三个菜和一个饭后甜点，他没有只停留在想想这一局面，他行动了。不像其他演员一样为综艺效果仅仅做做样子，李现做了充足的功课，他提前了解他要做的这三道菜所需的材料以及具体步骤。又亲自去菜市场买菜杀鱼……为他的老师设计了一场难以忘记的晚餐。假设他只是产生了这种想法而没有去做，没有去准备，那么他做的饭菜一定惨不忍睹。但是呢？他不仅做了而且做的甚是成功，得到了赞美与掌声。这给我们的其实同样是：我们不能只空想，一定要实践一定要有自己的行动。

　　再举我们日常生活中的例子。很多同学在做题时，特别是数学和物理题目的时候只是空想应该怎么做，每一步应该做什么，却没有行动，也就是没有把思考的那些过程写下来，以至于在平常觉得非常简单的题目，在考试中写下来却发现自己一直都是错的。这种情况不在少数，正是因为我们只想想没有付诸行动，才会导致考试失利等后面的一切。

　　请不要再去纸上谈兵了，去做一个实干家，让行动为成功作答。

动作作文 篇5

　　一个普通的下午，在我埋头工作的时候，突然跳出了验证消息，我点击开来，原来是一位老同学邀请我加入群，那个年代我们一起复习的'群。

　　我不假思索地接受了邀请，没想到后来就是因为这样一个不期而遇的举动，凌乱了心。

　　晚上跟老公通完电话，发现初恋发来的好友验证信息。我想他是通过那个群找到我的吧，我也没有犹豫通过验证消息了。或许我当初在加入群的时候心里就在期待重遇他，就在期盼这样的时刻到来吧。

　　思绪将我拉回十年前……

　　那年我们是一个初三复习班成人校的同学。初恋是我们那个班的班草，阳光帅气，学习成绩也好，班里很多女生心仪她。我还记得当时我的同桌个子不高，胖胖的，长得倒也挺可爱，很疯狂大胆地公开追求他。要知道那个年纪的我们大多对感情是含蓄的，只会在心里默默地喜欢关注某个人，像我同桌这样大胆开放的人还真是少见。

　　有一次课堂上，看见她笔一直不停的在纸上画，我问她在干什么。她告诉我她一直在写S君（初恋）的名字，因为她听说在纸上一直写自己深爱人的名字，写一万遍，笔画不能断了，这样她的梦想就可以成真。还记得当时她的神情很虔诚，很坚定，有点震撼到了我。

　　我在想什么样的男生能让她这样着迷，于是我慢慢地关注到S，球场上挥汗跳动的身影，棱角分明略显严峻的轮廓，不知什么时候开始我关注他的一举一动，渴盼在食堂，在班级，在校门口…在每一个角落都能遇上他，就这样我迷恋上了他。这青涩的情窦初开使我娇羞于向他表白，于是我开始写日记，把每一次的怦然心动都一一记录，就好像在他耳边对他轻声低喃。

　　学习生活就这样在我一天一天翻过的日记本中平静地继续着。直到有一天，始料未及地打破了我那份小心隐藏的感情。当时同班有一个跟我关系比较近的男同学，暂且成为Y君，他趁着中午大家午休的时候撬开了我的日记本，当时的日记本都是有三个数字密码上锁的，不知道现在有没有更高级的日记本了。在我完全不知情的情况下，Y君可恶地翻看了我所有的日记，而且还将日记本拿给S看。那天天气很热，睡完午觉我照常地来到教室准备下午的课程。刚到课桌前，就看到桌子上摊开的日记本，我完全震惊住了，整个人懵了，这里面可是承载了我多少青涩的秘密，现在全班皆知了吗，他也知道了吗，多少同学会看我的笑话呀，脸庞噌地烧起来。

　　待续......

动作作文 篇6

　　街上车来人往的热闹极了，我和哥哥逛了一下午，现在正拎着大袋小袋的向家里走去。

　　"最近学习怎么样？"，哥哥不经意的问到。"就那样吧"。我和哥哥又闲聊了几句，突然听到身后传来急刹车的声音，哥哥立马将我接在怀里，用他的身躯保护住我，就在我还没有明白发生了什么事的时候，看到一辆车从我们身边擦身而过。"警报"解除后，哥哥放开我关心的问："你没事吧"，我感动的说："我没事，可是你不知道你刚刚的行为很危险，如果那辆车真撞过来的话，你会很危险的，知不知道？"哥哥看了眼满脸严肃的我，满不在乎的说："我又没想那么多，只要你没事就行了，你看我不还好好的站在这儿嘛。""哼，你别理我，我不和不拿自己的命当回事的人说话。"我生气的快步向前走去，但心里的感动却让我的嘴角不自觉的上扬。

　　哥哥一个本能反应般的动作让我体会到了他对我的爱。这是我们兄妹间的亲情至深至诚的表现，爱就是这不经意的一个小动作，让人感到温暖无比。

动作作文 篇7

　　“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了！终于，一位同学发现了：“别吵了！老师来了！”班上显然安静许多，但并不是很安静！数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0。1分！

　　一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗？

　　上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了！等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢？接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来！