小学生写活动作文范文4

　　星期六上午，我和爸爸妈妈高高兴兴到学校参加“关注心灵，拥抱健康”亲子活动。

　　到了那里，我们在陈老师的带领下，坐在207班学习型示范家庭的位置上。听了讲座之后，校长宣布，学习型示范家庭上台领奖。当我接过奖状和奖品时，我感到无比自豪和激动，心中有一种说不出来的快乐。

　　颁奖结束后，我和爸爸妈妈参加了各种亲子活动。我们参加了跳竹竿舞、水中捞月、摆放冰红茶，心理问题测试。最令我难忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一闭，好像是要把我们的脚夹住似的。

　　刚开始，我有点害怕，担心会被夹住，但是在妈妈的鼓励下，我们手拉手仔细听“合闭”口令，一步一步跳过去，获得了一枚红花。

　　在我和爸爸妈妈的齐心协力下，我们凑足了7朵红花，到老师那儿换了七巧板和铅笔削。我们拿着奖品怀着喜悦的心情回家去了。

　　今天我们一家玩得很开心，要是天天能举办一次亲子活动，那该多好啊！

小学生写活动作文范文5

　　炊烟缕缕飘起，在山野林中漾开，使初冬渐失生机的山林又有了另一番的意境。

　　可如果你身临其境，一定会被呛得直流眼泪，再仔细一听，满耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精当成盐放了！”、“快加柴、快加柴，火要灭了！”……在这次野炊中，要说手忙脚乱的架式最引人注目的——本小组是也。

　　我和何依然被分配去淘米。冰冷的自来水接了满满一盆，米一放进去，清澈的水就变成了奶白色的米汤，好冷啊！何依然用手把米压住，小心翼翼地把里面的水倒出来，眼看着水就要倒干，我长吁一口气，可是，还没等我一口气吁完，失去水分的米就像爆发了泥石流，一股脑倒进了水池……剩下的米就显得格外珍贵，我和她双手托盆，生怕仅剩的米也洒了，只能慢吞吞地走，落在了队伍的最后面。

　　回到了阵地，我们把糯米和配料都放进支好的锅里，慌乱地加好调料，再加上一大盆水，准备工作就绪，可以开始烧了。指导老师帮我们把火生好，看着火苗东窜西跳的样子，我们既兴奋期待又有些不安。“哎呀，应该添柴了。”何依然的一声呼喊，大家都急忙东张西望地四处寻找柴禾。水分干透，外皮剥落的干树枝，还最好是掉在地上的，才算合格。没一会儿工夫，大家就七手八脚把炉膛塞了个满。可是很快，柴禾又供不应求了，身边的树枝，随手抓一把就扔进去，也不管它干不干，什么烂树叶，废纸都被我们充当了“炉中物”。

　　加好柴后，炉火越烧越旺，每个人的脸都映得红扑扑的，还有些火苗顺着树枝蔓延出来，离我们越来越近，吓得我们连连后退，还时不时蹦出几颗火星，溅到我们的手上、身上。弥漫出来的烟呛得我们不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。

　　终于，锅中发出了令人兴奋的“嗞嗞”声。开始结锅巴啦！望望每个人的眼神，上面都满是期待。按照预计时间还有最后10秒钟就大功告成， “我们一起来倒计时吧！”这时，何依然兴奋地号召 。“10，9，8，7，6，5，4……”我们大家一起兴奋地呼喊，“3，2，1出锅啦！”

　　锅盖被揭了开来，下面是令人垂涎的糯米饭，还结着焦黄香脆的锅巴。大家围成一个圈，你一勺我一勺，还品尝着互相交换的劳动成果。吃着喷香的糯米饭，嚼着香脆的锅巴，饭粒粘得满脸都是，可嘴上还在较劲：“我们做的饭就是比你们的香！”。“我们的香！我们的香！”

　　树林里，香飘阵阵，笑声阵阵……

小学生写活动作文范文6

　　星期一下午，来了一位，对正在专心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速整理书包，到操场上站队。们纷纷议论，有的说：“会不会是做操呀？星期四都要广播操比赛了。”有的还说：“那个老师十有八九是教体育的吧？”这时候，我插了一句：“不会是跳舞吧？”来到操场，只见和音响都在操场上，真的是跳舞，有些同学就盯着我看，不会把我当成暖洋洋了吧。

　　开始跳了。你看，董志豪踮着脚尖，弄起兰花指，在那学跳天鹅舞。他跳得歪歪扭扭，让人看了混身不舒服。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看热闹，这堂课让我不禁有些失望。

　　第二次上课，我对课的有了个180度的大转弯。原因是，老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。

　　跳舞之前，老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则：先让一个人蹲在中间，他拿着竹竿扫人，扫到谁谁就和他交换位置。

　　当我知道后，心里想：切，这不是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍杂技。咚的一下，我被扫到了，摔了一个狗啃泥。我上以后，扫的速度超快，一个圈子，十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响，我们把竹竿放回去以后便迅速归队。

　　开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合，我心里默念着。就这样，我过了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夹掉了，就是被跘了一跤。

　　我多么天天都有这样的课呀！

小学生写活动作文范文7

　　星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便知道了。同学们一听见讲故事，便高兴起来了。

　　老师说“：从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。

　　故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”

　　我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。小学生写活动作文范文8

　　下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

　　校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。

　　篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。

　　踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢！我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。

　　我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！