初二作文等待绽放13

　　风肆无忌惮地咆哮着，云遮住了夕阳，只留下一片橙色的天空。

　　学校门口的人流已经渐渐稀少，而我，站在风中，不知何去何从。

　　“你怎么了？上课从来不举手回答问题，考试也从来没有取得优异的成绩。在学校组织的活动中，我从来没有你的身影，我也完全不会表达自己。这么好的一天来学校？”老师严厉的话语还在我脑海里挥之不去，失落的泪水无法划过脸颊淌下。

　　我闭上眼睛，努力平复心情，却仿佛看到了老师的哭丧脸，仿佛听到了父母无奈的叹息和别人的嘲笑。性格比较内向，上课不敢答题，怕答错会被老师批评；下课后不敢和其他女生一起玩，怕自己融入不了她们的圈子.渐渐的，我习惯了一个人，但是一直努力，才发现还是改变不了局面。告别夜晚最后的光亮，慢慢降落构图。突然，一阵孩子的笑声引起了我的注意。我往里面一看，原来是几个孩子在大人的带领下放烟花。

　　一个人点燃了烟花。旁边的女生着急了，问他为什么烟花还是不开。

　　他蹲下来说：“它需要一段时间来积累足够的力量，才能开出最美的花。我们要不要等它一起开花？”

　　他一说完，烟花就爆炸了，飞快地冲向天空，然后绽放出耀眼的光芒，多美啊！

　　我突然又想起了那个人的话。人生不就是在等待，等我们积累了足够的力量，它又会大放异彩吗？

　　第二天早上，老师提出了一个问题。我只是在课外练习的时候做了这道题。环顾四周，没有人举手，教室里一片尴尬的沉默。学生们一个个面面相觑。我鼓足勇气，举手讲述了解决问题的全过程。教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　有一道光，经历了漫长的等待，终于绽放。

初二作文等待绽放14

　　“能到竹林下，自有春水声。”生命中需要这样的从容，守一颗平凡之心，等待属于自己的绽放。

　　的确，合抱之木，生于毫末。每个伟人都曾经平凡，每个平凡的人都有成为伟人的潜力。美国作家爱默生宣扬“每个生命都是一个宇宙”，尽管这句话带有唯心主义色彩，但它表达了人性潜能无限的达观。既然每个人都同样是一个宇宙，那么从平凡变为伟大，又有什么不可能呢？

　　然而，过度相信自己的潜能，不能坚守一颗平凡的心，便难以走出“小我”的局限。“苏门四学士”之一的秦观，自幼熟读兵书，壮志满怀，被卷入政治漩涡后，屡遭贬谪，便悲愤交加，痛不欲生。“恨悠悠，几时休，飞絮落花时候一登楼，便做春江都是泪，流不尽，许多愁。”自作挽词，忧伤而死。苏轼则不然。爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩涡的挣扎都被他看作“竹杖芒鞋”，在“缺月挂疏桐”之夜，高唱“大江东去”。苏轼守一颗平凡之心，在平凡的位置创造了属于自己的不平凡的人生，跳出了“小我”的局限。

　　守一颗平凡之心，等待绽放，不正是一种生命的从容吗？生命并不是一张精准的列车时刻表，我们无须为晚点而叹息。隋朝最后的大将张须陀当了49年的县级干部，然而史册记载的，九成都是他人生最后两年纵横关东，平寇戡乱的传奇。66岁时，一位老爷爷在排队领政府救济金，然而后来他却成为创办肯德基的山德士上校。命运里的幸福与哀愁，从不是邮局的周刊，每周一次送到你的邮箱里，我们所需的只是耐心的等待，抓住时机，创造不平凡。

　　平凡不是不思进取。“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。”享朴素细微之韵，执远方寻梦之美。既有平凡的心，又要有“致君尧舜上”的崇高理想。“朝露昙花，咫尺天涯”，总有一天我们会迎来自己的绽放，即使一瞬也无怨无悔。

　　尘世如风如雨，风雨如花如絮。“青笠前明此事，绿蓑衣底度平生，斜风细雨小舟轻”。守一颗平凡之心，笑对生活的斜风细雨，去追求有朝一日喷薄如阳！

初二作文等待绽放15

　　风，肆无忌惮地咆哮着，云遮住了夕阳，只留下了一片橘黄的天空。

　　校门口的人流也渐渐变得稀少，而我，立在风中，不知何去何从。

　　“你是怎么回事儿？上课从来都不举手回答问题，考试也从来取得了优秀的成绩，学校组织的活动里，也从来没有你的身影，一点也不会表现自己，你来学校就是这样一天一天的好日子是吗？”老师刺耳的话语，仍在我的脑海中纠缠不散，失落的泪水，不能自已地划过我的脸颊，滴落下来。

　　我闭上眼睛，想平复一下自己的心情，却仿佛看到了老师满面的愁容，仿佛听到了父母无奈的叹息声和旁人的嘲笑声，我的性格比较内向，上课不敢回答问题，怕答错了会受到老师的批评；下课不敢和别的女生玩，怕融不进她们的圈子……渐渐地，我习惯了一个人独来独往，但是我一直都在努力，却发现还是不能改变状况。夜色挥别了最后一抹余晖，缓缓的降落。突然一阵孩子们的笑声吸引了我的注意，我循声望去，原来是几个孩子在大人的带领下放烟花。

　　一个男人点燃了烟花，他一旁的女孩很着急，问他烟花怎么还不绽放。

　　他蹲下来，说道：“它要过一会儿，等它积足了足够的力量，才能够绽放出最美的花。我们一起等待它绽放好不好？”

　　他的话刚说完，烟花就爆了，它飞快地冲向天空，然后绽放出一道道耀眼的光芒，多么美丽呀！

　　我突然间又回想起那个男人的话，人生不就是在不断地等待，等积足了力量，再绽放出绚丽的光芒吗？

　　第二天上午，老师提出了一个问题。正好这道题我在课外练习中做过，环顾四周，没有一个人举手，一份尴尬的寂静徘徊在教室中，同学们一个个面面相觑，我鼓足了勇气，举起手，说出了完整的解题过程。教室里响起了一片雷鸣般的掌声。

　　有一道光芒，它经历了漫长的等待，终于绽放了。

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