等待的作文(2)
时间：2021-08-31等待的作文 篇3
那是一个大雨滂沱的夜晚，一个路人正着急地向着公交车站走。
到了公交车站，他便伸出头看了看有没有公交车。他张望了一会儿，见没有一辆公交车，便坐了下来，从潮湿的包里拿出了一本杂志，津津有味地看着。
他穿着一件黑色的皮大衣，上面沾着不少水滴，头上戴着一顶棕色的鸭舌帽，鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜。
雨越下越大，他不得不收起那本杂志在站台前蹲了下来，他把帽子压得更低，头不禁钻进了大衣里。雨越下越大，越下越大，他不得不把包顶在了头上挡雨，可包哪挡得住倾盆大雨呢？不一会儿，他的眼镜上便有满是水滴，他不停地擦拭着眼镜。
不一会儿，他看见了一个小亮点正向他奔来。
越来越近了！
他站在路中间，向那个小亮点招手。
亮点越变越大，过了一会儿，依稀地看出了一辆车的样子。
他终于坐上了公交车！
等待的作文 篇4
为了沉醉于金影之中，生命向她的黄昏下落，等待黑暗过后新生的希望与梦想。等待是万变的人生之中最大的智慧的选择，是岁月的长河中回环往复的声响。
人类如此，动物亦如此。等待时机，精准出击，才能得到最大的收货，就如同赢被赶走后的耐心等待，最终为它的家族带来了丰盛的食物。
梅花等待了春天百花的春意盎然，等待了夏天杨柳垂绿，秋日的硕果累累，最终在冬日傲立霜雪，成为诗人口中的君子之花。姜太公数年无线垂钓，只希望漫长的等待最终期逢明君。然岁月不欺，得周公赏识，委以重任。记得冰心曾经说过这样一句话：愿你生命中有够多的云翳来早就一个美丽的黄昏。恐怕这就是等待的真谛所在。从多云的天空过渡到夕阳西下的美好，其中所蕴含的是无尽的等待与坚持的耐心，和无数磨难过后依然拥有的不老的心灵。等待是最持久的对于生命的态度，也是生命最无言而又有力的壮美。
或许有人也曾悔恨，也会之一，因为他们一生都在&ldqu;等待&rdqu;。他们会在失意时抱怨，为何等待了这么久，上天却不曾眷顾自己？但是，他们是否真的等待过？鹰儿在人的驱赶下飞走，但他的眼睛却一直在等待，他从不曾放弃，他坚信还有机会并为此付出努力。等待是弹簧迸发前的蜷缩的蓄势，是江河入海前的小流之积。是弹琴赏花之时却不忘漫卷诗书的喜悦。
等待不是停滞而是悄无声息的积累，等待不是挥霍时间而是不断的完善与进步。生命如同一江春水，历经巍岩险阻却经从高山奔涌而下，漫溯上五光十色的绿潭却不因此而停住脚步。正因为有了这样等待的精神，生命才是真正意义上的辉煌。
学会等待，在你迷失方向后才能体会到山重水复的开阔；学会等待，及时遭遇天堑，也能华程平坦之路。学会等待，坐看云卷云舒，花开花落，或许一刹之间，你已经走过万水千山，感受过树影投下荫蔽的清凉，触碰过蝴蝶振翅那一瞬的美好。或许有人说你风起云涌了整个流年，但只有你自己知道，一切只是因为等待。
教师评语：语言富有哲理，于细微处体现生活的真谛。
等待的作文 篇5
盼望着，盼望着，盼望着她能再次出现在我的视线里……
午后的天空灰蒙蒙的，没有一丝风。厚厚的云层很低，压得人喘不过气来。教室里失去了昔日的喧哗，异常的寂静，静的让人有些不安！语文老师白皙的面庞虽然化了淡妆，但仍透出一些憔悴，她略带沙哑的说：“同学们，这节课是我给你们上的最后一课了。日后不管是哪个老师教你们，你们都要认真学！”这句话如同在教室放了一颗小型炸弹，同学们都惊呆了，继而沸腾起来。“老师，你干什么去？”“老师你为什么不教我们了？”“老师，……”同学们七嘴八舌的问起来。语文老师没有一一回答，她摆摆手示意我们坐好，温柔的看着我们缓缓的说：“无论什么时候，你们都应好好学习！我希望你们都能成为社会有用之才！趁着青春年少，好好学！”说完，她拿起教科书转身离开教室，在她转身的一刹那，我分明看到老师在用手拭去眼角的泪珠。我本来就沉重的心猛地一震，瞬间感觉有一阵寒风从我的指尖刺入心里……
那天看着老师离去的背影，我在心里就安慰自己：“没关系，虽然不教我们了，但还会看到她！”可奇怪的是，自那天我再也没见到她。
蓝蓝的天有白云的作陪，清澈的小溪有鱼儿的相伴，粗壮的大树有鸟儿守候，而我的心却一直空落落的。敬爱的老师您何时才能与我再相见，哪怕是让我远远的看您一眼也好啊！
每当下课时，我都要找个理由去办公室一趟，或到的办公室门口绕一圈。因为我想万一哪天老师回来了呢，可她的办公桌上始终是空荡荡的。我忍不住去问其他老师，可他们好像什么也不知道，只是凝重的叮嘱我：“快中考了，专心学习！”
这半年多的光阴是短暂的，可我觉得是那么漫长的，我热切的盼望清晨的太阳升起，期望新的一天能看到她的身影。我希望时间过得快一点，再快一点，这样我是不是就能早点见到她呢？
老师，当您回来的时候我怕我忍不住哭，忍不住跑到您面前抱住您！因为您曾用心用爱陪了我两年多，您突然离开我怎能接受！老师，我太想您了，昨晚我又梦见您了……
燕子飞了，还会回来；花儿谢了，还会再开。老师，您还会回来吗？
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