道德作文 篇4

　　有谁的名字，像他那样，如春天的风，吹遍神州大地的每个角落？又有谁的名字，像他那样，如破冰的暖，唤醒人们忙碌现实中紧闭的心灵？是他，雷锋！又到三月，忆雷锋！

　　雷锋叔叔虽然已经逝世，但是他的精神是永存的！不仅仅是20世纪60年代，在我们21世纪，仍然有着许许多多的活雷锋。

　　他们在马路上扶起摔倒的老人，为社会主义添砖加瓦；在校园里，他们随手关掉教室和走廊的长明灯，关紧正在滴水的水龙头，热情地帮助同学们解决学习上的困难；在家里，他们主动帮助父母分担家务，勤俭节约，不浪费粮食；在对待工作，他们有着钉子精神，干一行，爱一行、专一行，精一行越来越多的雷锋出现在我们的视野里。

　　雷锋精神已经传承了50年，在每一个365里路中，他永恒的生命中沸腾着无数中华人民。让我们说雷锋、天天见雷锋，人人做雷锋！

　　雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。雷锋，变革的时代需要你，我们追随你一路走来，我们还将紧跟你一路前行，昨天、今天、明天，我们都会踏着你的足迹，大他不地走未来！让我们学习雷锋，做一个有道德的人，让我们的明天、让世界变得更加美好！

道德作文 篇5

　　法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，二者的关系是一个历史与现实中永恒的话题。人类的法律发展史告诉我们，从法律的产生到法治的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。道德法律化夸大人类的道德理念铸化为法律，即善法之形成过程;法律道德化夸***律内化为人们的品质、道德。中国古代礼法结合、德主刑辅的思想为我们今天采用德法并治之治国模式提供了一种可行性的历史考证。笔者试图通过对礼与法关系之历史考察，寻求道德与法律协调之合理内核，进而就当今社会发展中存在的道德与法律之间的矛盾略陈解决之管见。

　　不管法治这张天网如何恢恢，总有漏网之鱼;不管法治调整的范围多么广阔，总有鞭长莫及的地方。从这种意义上来说，凡是法治不及之处，皆是德治用武之地，法治不可能完全取代德治。德治是指在社会治理中对道德自律、道德教育、道德建设的重视和适用。法治与德治在社会治理中应是相辅相成、相互呼应的，即法律与道德左右开弓、“综合治理”。

　　中国古代的法律实际上是一种二元体制，就是两种体系或渊源、形态的法律并存。一种是国家制定法，一种是“礼法”、“德法”。这两种 社会调节手段相互配合，把各种社会现象纳入其调整范围。而我国当代社会法律是唯一的社会调节手段，道德作为另一种调节手段存在严重缺位。这样的一元法体制亟待调整。因此，有必要考察我国古代“礼”与“法”的关系，吸收其合理内核。

道德作文 篇6

　　讲道德是我们中国人的一个优良传统，是取得别人信任的标准。在今天，要想让我们这个社会变得像一个大家庭，让它更美好，充满幸福，就得让人们的道德意识提高，做个有道德的人。你千万要记着，其实道德是无处不在的，只要你做事用心多想一想，多为别人考虑一下，道德就会永远伴随着你。

　　就拿我前几天看到的一件事来说吧。一个小女孩在一个卖包子的叔叔那儿买了一袋儿肉包子，小姑娘给过钱，就慌慌张张地要往回跑，好像是有什么急事，可还没跑几步，就被地上的香蕉皮给滑倒了。这一跤摔下去倒不要紧，可袋子里一个个雪白的包子全都滚到了地上，摔烂了，再也没法要了，小女孩儿一看，包子都成这样了，于是就大哭起来。卖包子的叔叔看见了，立刻跑上前去，扶起小女孩儿，安慰她说：“好孩子别哭了，别哭了，叔叔再给你一袋包子，赶紧回家吧。”小女孩连忙说：“谢谢叔叔！您真好！”

　　这件事使我深受感动，我觉得这就是一种很好的道德表现。本来卖包子的叔叔跟那个小女孩素不相识，小女孩摔倒跟卖包子的叔叔也没有任何关系，他完全可以不管。可是卖包子的叔叔不仅把小女孩扶起来，安慰她，还白白送给她一袋儿包子。这说明这位卖包子的叔叔不仅不贪图钱财，不计较自己利益的得失，而且还非常仗义，有爱心，他是一个多么值得我们尊敬和学习的人呐！如果我们都能像他一样，我们这个社会该会有多么温馨、多么和谐呀！

　　让我们大家赶快行动起来，从自己做起，从小事做起，人人讲道德，个个献爱心，共同创建我们的和谐社会吧！

道德作文 篇7

　　作家雨果说过：“道德是真理之花。”由此可见，道德是一种财富，是一种智慧，如今社会更是需要道德。

　　早晨，温暖的阳光被茂盛的树叶剪碎，斜斜地照射在地面上。清风拂面，我走在前往老师办公室的路上。我上任数学课代表已经有一个星期之余了，和往常一样，我正赶去老师办公室取作业。

　　来到办公室门前，往里望了望，老师还没来。一声“报告”过后，我大步流星地来到老师的办公桌前。桌上放着一本纸张已泛黄的“工作手册”，旁边就是我要拿的作业本。一缕金色的阳光透过窗户折射在作业本上，作业本泛着金光。还行不算太重，我掂量着。这时老师走了进来，如往常一样，眉宇间透着严肃令人望而生畏。老师没说什么，只见他从抽屉中拿出了一叠报纸，放在了作业本上。“重不重？”老师问道。说实话确实挺重的，但我还是轻描淡写，装作毫不在乎地说了声： “还行。”接着老师便向我交代其：“这是今天的作业，发下去时......”

　　从办公室走了出来，捧着一大叠作业本，我置身于阳光下。迈着沉重的步伐，我行走在楼道中。渐渐地胳膊酸了起来，手上的作业本也变得十分顽皮，在我手中跳起舞来。这时，一个身影向我冲来，没等我反应过来，手中的作业本已横七竖八的躺在了冰冷的地面上。那身影头也不回的向前跑着，消失在昏暗的楼道中。把那堆作业本留在了地上，留给了我。

　　“真倒霉”，我不禁抱怨道，同时也对那人没道德的行为表示厌恶。我弯下腰，蹲下身子去捡那些散了一地的本子。这时，两位初二的学姐走了过来。只见她们什么也没说，便同我一起整理起本子来。我的心仿佛重见天日般暖暖的，不由得一阵感动。

　　作业本很快便整理好了。我擦掉了额头上晶莹的汗珠，对她俩说了声“谢谢”。“小意思”他们不以为然地向我笑了笑，接着便消失在我的视线中。望着她们远去的背影又是一阵感动。不知不觉间脚步也轻快了起来......