错误的作文(3)
时间：2021-08-31错误的作文 篇8
我相信每个人都犯过错误，我也犯过错误，数不胜数。有句名言是这样说的：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”——这是《左传》里的话。意思是这样的：人都会犯错，不过能改就好。我印象中的大错是把同学的玻璃杯摔破了，事情是这样的……
“走了，去值日。”我拉着她的手说。
“等一下，我作业还没写完，你先去吧。”她一边写作业一边说。
“你先去扫地，一会儿再写作业呗。”我催促着她。
“哎呀，你先去呗，我一会儿再去。”她还是边写作业边说。
“现在去和一会儿去不一样吗？”我大声吼道。
我这一吼，她也生气：“喂！我都说了一会儿去，田思怡，你烦不烦呢？”
她抬头对我吼道：“我跟老师说你不扫地，害我们班扣分。”我叫不动她，我就搬出老师这尊“大佛”，没想到她还不去扫地。
“你去说呗，我怕你哦。”她站起来推我，我也站起来推她。
我看见她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一声，她的杯子破了，同学们以为我们只是小打小闹。结果是在打架，他们都去告诉老师了。
过了一会儿，老师来了，问：“怎么回事？”老师指着地上的玻璃片说。
同学们异口同声得说：“老师，她们在打架，把杯子弄破了。”
“咋了，谁和谁呀？为什么打架？”老师问道，同学们都指向我和她。
“为什么打架？”
她先对老师说：“老师，田思怡把我的杯子摔破了。”
还没等老师问，我就说：“老师，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，还是你摔他杯子都给对方道歉。你们都犯了错误，知道吗？”
“对不起。”我先给她道了歉。
“对不起。”她也给我道了歉，“没关系。”
我们同时说出这句话。“好了，道完歉了吧？以后不管是什么事都不能打架，知道吗？”
“知道了，老师。”我们异口同声回答。
不知道为什么到了下午，我们又变成吸引不离的好朋友了。放学都是一起回家的，下课也在一起玩。
哎！可是她现在已经回老家了。读书了，我也很想念她，我也有好久没有跟他她见面了。
错误的作文 篇9
审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如 “动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。专家提醒考生，审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。
语言贫乏缺少文采。刘艳说，有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。
文章较“平”缺少细节。一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。
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