错误还是成长的作文范文

时间:2021-08-31

  太阳把我的影子拉的悠长悠长,心弦便被微微地叩响了,有一种情愫绵绵地荡漾开,我的思绪就红得像春日的桃花,它问我说:

  错,真的只是错误吗?或是成长呢?也许,还是一种沉沉的美?

  鸣鸣,鸣出我的天真烂漫

  1-5岁,我是一个什么都不懂的小屁孩儿,对这个大大的世界充满着大大的好奇,会犯很多错误:把鞋的左右脚穿反,逗的全家人哈哈大笑;衣服的扣子会系串,自己还乐呵呵地玩得那么高兴,什么都不知道;吃饭的时候会把筷子“大头朝下”,会把鸡蛋糕送到脸上的其他器官里去;会把姥姥辛辛苦苦种的花偷偷地摘下一朵来送给我妈,两只眼睛弯得跟月牙似的;会跟邻居家的小男孩打架,把人家的脸都挠破了,然后被骂,张那么大的嘴哭……当然,这都是长辈们告诉我的。可是,这似乎不算什么,我们都允许一个不懂事的小孩子有一些可笑或可气的错误,因为天真和成长会给我一次又一次悔过的机会,不是吗?

  语语,语出我的幼稚无知

  7岁,以我此时的年龄,已经到了传说中的烦人期(7)。会说话,会走,会跑,会跳,会吃,具有人应该具有的基本技能了,当然,也会烦人,会犯更多的性质更严重的错误。把姐姐的作业本当成剪纸用的材料,把我妈一中午没睡觉才栽下的香菜给一根一根拔下来,可是我怎么知道那是人家的作业本,我怎么知道那小小的绿油油的苗就是香菜,我在我的懵懂中犯下幼稚的错误,也许,这不是错误,我在循序渐进中,在跌宕起伏中懂事,这只是我对未知世界的探索呀!

  絮絮,絮出我的顽皮可爱

  8岁,我用我没有任何遮掩和躲避的真实在生活,知道了中国有四大名著,其中有一本叫《三国演义》,知道了里面有一个好聪明的军师,因为我开始上学了。有一天,老师告诉我们说不许再玩滑梯,摔下来会很危险,万一胳膊或腿摔折了,那就得残废了。大约中午时分,我不顾烈日炎炎,在那可爱的滑梯的诱惑下,终于带领着我们班十来个“哥们”玩了整整一个晌午头,跑得满头大汗,这个高兴,什么老师不老师,摔不摔的,压根儿没当回事儿。那天的结果是,所有玩滑梯的同学在黑板前面站成一排,挨个向老师承认错误,记得我当时站在老师面前低着头,有模有样地虚心重复老师的话:“我以后不玩滑梯了,万一从滑梯上掉下来的,胳膊和腿儿摔折了,我就得做个残疾人了。”从此知道,我的犯错误能力已经大大增强,不再停留在那个幼稚的初级阶段,当然,我的感召力,组织能力,领导能力也暂露头脚……