成长故事作文(2)

时间:2021-08-31

  成长故事作文5

  当别的孩子娇娇出世时;当别的孩子被迫离开父母时;当别的孩子被逼学习时。我却在奶奶的呵护下成长。

  儿时爸妈早早出门打拼,留下我独自一人和爷爷奶奶生活。那时全家以我为中心,我就是家中的掌上明珠。我在爸妈放下我时,就一个人玩,一个人耍,完全不记事的我,没有眼泪,没有哭声,如同平常那样。渐渐地我长大了,奶奶依然向小时宠着我,我们的话很少,每每都是奶奶在耳边的叮嘱。

  还记得有一次奶奶告诉我,小时候你妈妈想你,把你接到余姚玩,我也去了。那天你在屋里玩,你的舅舅喝醉了,抱起你就摇,一个不小心,你就顺劲被扔了出去,当时我们吓坏了,他把你扔出二三米多,过后你只是哭,到了晚上连哭也不哭了,不说话,不哭不闹。我们带你去医院后才确定过没事,我们一家人才放心。听了奶奶讲我以前故事一点感觉也没有。

  有一次奶奶跟我说:“你长大了总会忘,到时,你爸妈就会把你接走,我也就轻松了。”说这句话时,顿时我看到奶奶眼中的无奈和不舍。“不会的,我和爸爸妈妈的感情不如和你深。“我一口否认到。也许是当时的不懂事,是一个孩子对奶奶的依赖吧。我想如果还让我回答这个问题,我依然那样,不想离开奶奶。

  可快乐的时光总是短暂的,我和奶奶离开了家乡,来这里上学。五年级,六年级。直到现在的七年级。我长大了。不会再因为你曾经的问题而乱说。我心中那样清楚。一回首才发现您已经老了,苍白的头发,证明了岁月的残酷,无情。也推使了我的成长。您的老去,成就了我的成长。

  成长的过程中是痛苦的,是快乐的。太阳总是要升起,地球也是要转,成长在不断!

  成长故事作文6

  再这成长的路上,我可记得:谁关心过我,谁帮助过我,谁曾经给了我教诲,又是谁在无意中让我受到启发……这一个个故事,都是我记忆中的珍宝。

  在童年有着无数个成长中的故事发生,打开相册我发现一张神情比较好笑的照片,想起了那件有趣的事儿。

  我看到一张我愁眉苦脸的,旁边还有爸爸的照片,这让我回忆起四年前的那件事。有一次,我、妈妈、爸爸、大舅、舅妈和姐姐一起去云台山游玩。来到红石峡,我看到了一个小水潭,那里的水清澈见底,里面还有很多鹅卵石,鱼儿在水里游来游去,便和姐姐一起来趟水,我和姐姐到潭中,潭中嬉水好凉啊!我们玩得特别开心,可是回来我就发烧了,多亏我们预先带了退烧药,爸爸给我吃了退烧药,烧虽然退了,可是我还是觉得浑身无力,但是还得跟着旅游团一个景点一个景点去游玩啊!爸爸妈妈就轮流背着我跟旅游团走。

  这一路上,爸爸妈妈轮流背着我,一会儿爬山,一会儿钻峡谷,一会儿走云梯,一会儿又走铁索桥,把爸爸和妈妈累得气喘吁吁、满头大汗,我看见他们累成这样,要求下来自己走一段路,他们执意不肯,说:“你不舒服,还是我们背着你吧!”说完,爸爸继续艰难的背着我走。为了不错过美丽的景色,他们轮流拍摄美景,所以留下了我不同形态的镜头。

  现在。每当我看到电视广告里介绍云台山的美景时,我就不禁想起了我当时去云台山的情景。这真是父爱如山,母爱如水啊!

  成长故事作文7

  成长中的故事犹如满天繁星,其中也有的像河水一样流向远处,但有一件事深深地印在了我的脑海里。

  在我9岁那年,我的字写得很难看,经常被老师批评,妈妈就给我报了一个毛笔字班。

  那一天,我第一次来到毛笔字班,在路上的时候我问妈妈:“书法老师姓什么?他严厉吗?”妈妈笑着回答我:“他姓纪,你叫他纪老师,他对学生很好呢!”到了门口,纪老师给我们开了门,我坐到了座位上,老师帮我拿来了纸,还有墨盒和一瓶墨汁,老师慢慢地把墨汁倒进了墨盒里。由于我是第一次来,所以没有准备毛笔,老师拿着自己的毛笔教我握笔,又教我笔画。一开始我感觉挺有意思,就学习起来。可是整个上午都在练习“横”,而且老师不停地在我耳边说这说那,说得我头都快要爆炸了。于是我不耐烦地跟妈妈说:“妈妈,我不学毛笔字了,真是太烦人了!我不学了!”这时妈妈温柔地对我说:“孩子,学东西要有耐心,等你学进去了就会容易很多。如果你做事没有耐心的话,以后就会一事无成。”我听了妈妈的话,低下了头,我看着躺在桌上的毛笔,它好像在嘲笑我:“哈哈,你真笨!连字都写不好,还没有耐心,你还是放弃吧!”这时我暗暗下定决心,我一定要把字练好!我立刻坐到座位上拿起笔练起字来。

  在练习一段时间后,书法老师经常表扬我的字写得好,字体有很大进步,我真是太高兴啦!

  回忆起那点点滴滴的小事,我心中涌起了一丝丝的甜蜜。我的成长之路还在继续,成长故事也还在发生,让我继续期待着、向往着那美妙欢乐的故事。

  成长故事作文8

  从小到大,我们从未停止过成长;而在某种意义上,一个人真正成长了,就代表人生有了不小的飞跃。那么成长的曙光总出现在那里呢?每个人都会问与我相同的问题。是成功?不是。是踏实?不是。是努力进取,心怀理想?恐怕也不是……

  原先我也在这个问题中困惑了很久。但升入初中一年后,我终于有些明白了:可能是失败。但恐怕不是一次次被失败打倒。那到底是什么呢?

  原先小学时候的我,与其他几个同学几乎到了“玩世不恭”的地步。也许是我么小学的能人太少,唯一几个也差不多集中到了我们班的原因吧,我从未尝过失败的滋味,因为我从未真正失败过。升入中学时就感到大不一样了,来自几个学校的大量人才集中到了一起,我第一次意识到可能会首尝失败果实。但我也并没有太在意,只是在学习方面稍稍认真了一下,仅此而已。

  终于,我喝到了自己酿的苦酒。期中考试班级名词由入学时的第二跌到了第五,级部排名更是跌出了百名以外;班长竞选在同学推选这关节节胜利之时,在老师这关阴沟翻船。在一连串的打击之后,我无助了,彷徨了,不知道下一步该怎么走,想励精图治,却余力不足。万般无奈之下我找到了小学时候的班长,倾诉我的苦恼。她对我说,她在小学也并非一帆风顺,三年级时也受过一连串打击,也曾灰心过。但她没有就此放弃,而是在失败中张开了翅膀,成就了今天的成长。我按照她的话,不断努力充实自己,终于在期末考试上重返第二的老位置。虽说成绩还很不尽如人意,但证明我能做到,接下来就是做得更好了。

  进入初一下,我终于明白了问题的关键:成功的曙光,总是出现在失败的乌云后面。但是,只有有勇气振都翅膀冲破乌云的人,才会沐浴在成长的曙光之下。