关于妈妈的初中作文5

　　母爱似水，妈妈对我的呵护、关爱成了我童年中不可缺少的一部分。妈妈的爱在一件件小事中体现出来。

　　记得有一次，我和妈妈一起去超市买东西。可不知怎么的，回来的时候竟下起了雨。我们只带了一把雨伞，只得挤在一起。一路上，我和妈妈一边聆听美妙的雨中节奏，一边有说有笑地朝家里走去。回到家后，我准备打开电视机看电视了，只见妈妈跑到卫生间把门关上了，不知在干什么。我来到卫生间，看到脸盆里放着一条紫色的连衣裙，“咦，这不是妈妈刚才穿的吗？怎么脱了？”我拿起裙子，猛然看到妈妈的裙子大半条是湿的。我的眼睛也不禁湿润了??

　　是呀，母爱是忘我的。我也曾被这样一个>故事深深感动着：作者的母亲身患绝症。作者买来笔和本子，准备在母亲最后的日子里，教母亲写他们兄弟四人的名字。老人在临终前写下了这样一句话：“杨帆杨剑杨静杨玲爱你们”老人到走的时候都没有学会写“我”，这恰好表明了母爱是忘我的、无私的。

　　感恩母亲！所以，我要在这里对>我的妈妈说一声：“谢谢您，妈妈！”是妈妈生育了我，让我有了生命；是妈妈养育了我，让我健康成长。

　　一棵小苗必须要水的滋润才能长成参天大树。我有了妈妈的爱，我就会茁壮成长。如果还有下辈子，我一定再做您的女儿。

关于妈妈的初中作文6

　　妈妈的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

　　妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。

　　记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做错。这时妈妈到我身旁，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比温暖。在她的鼓励下，终于完成了作业。

　　记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和小伙伴到渠边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑，我好不容易把脚拔出来，可皮鞋已装满了石灰。“不能穿了。”我果断地把皮鞋脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想，妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮鞋藏到门后面，等天气暖和一点再洗。

　　第二天，天气稍微暖和了一点，我就去洗皮鞋。但门后面连皮鞋的影子都没有，我着急地差点哭起来，过了一会儿，又镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰”声，这不是刷鞋的声音吗？我循声走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮鞋。她的手冻得红红的，裂开了几个口子。虽然天很冷。但妈妈的脸颊上仍渗出小汗珠。我走到她的身边，一把夺下皮鞋和刷子，说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“佳佳，我来吧。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮鞋和刷子夺回去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又细心地烤干了皮鞋。当我重新穿上皮鞋时，眼睛已被泪水模糊。

　　啊，我要赞美妈妈的手——一双慈爱的手，一双勤劳的手！

关于妈妈的初中作文7

　　壁上的钟已经敲了12下，那当当的声音，在深夜里显的格外清脆，而妈妈还在黯淡的灯光下，织着那白色的毛衣，一针接着一针，漂亮的毛衣在妈妈的手下完成了，妈妈的手碰过无数的洗衣粉，洗洁精，使原本光滑细腻的手变的粗糙，可是别人那知道妈妈的手是一双万能手。

　　在我生病时妈妈往往夜以继日的看护我，妈妈用那双温暖的手，抚摸我的额头，看看烧退了没有，想想药是否吃了，然后再上街给我买好吃的菜，再用那温暖的手做给我，到最后妈妈憔悴不堪，甚至病倒。

　　儿时的我也顽皮，使得妈妈为我操心，记得有一次过年的时候，因为我跟隔壁的小玲吵架，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店里买了两个水鸳鸯，趁小玲不注意，我就点起火放进她的外套里，等一阵劈啪声传进我的耳中，我就跑回家。

　　过了几天，小玲的妈妈带着小玲来我家，只见妈妈连声向他们母女俩道歉，这时我才知道闯了祸。

　　不过事后妈妈并没有处罚我，只叫我写一篇忏悔书，并告诉我许多道理，又用那双手在我肩头上拍了几下要我今后不要再犯类似的错误。

　　妈妈一副好心肠，脾气好，人缘也好，邻居都喜欢和她亲近，平时妈妈上菜市场，不是王家托买肉就是李家托买菜，使妈妈大篮小篮不胜负荷提回家，真是辛苦。

　　妈妈是我心中的灯塔，是全家的守护神，她的双手是万能之手，妈妈做的菜永远最对我的胃口，妈妈为我缝的衣裳，永远最美丽，永远最温暖。

关于妈妈的初中作文8

　　我的姚妈是一个真正的老师，她的书教得非常好。我有时去她家还看见她在为讲课制作挂图。可有谁能想到我会当了一回“老师”，姨妈就是我的学生。姚妈由于某种原因，要参加成人考试，可艳从没正式学过英语，结果考英语成了使她头痛的一件亨了。

　　姨妈在外面我人教她，考试前一天她让我再教她一个晚上。我是尽全力教了。因为成人考试不太难，所以有些语法我能给她讲。我和姚妈甘面坐着，我一边讲谈妈一边仔细地听、认真地想。我看见姨妈脸上那一双专注的眼睛似乎是十几岁的中学生所特有的，让我很难想象面前坐的是一位面部己爬上皱纹的中年人。在教的过程中，我感到姨妈真是个不错的学生，接受能力特别强。她提的问题总是那么重要而且让人感到她的好学。后来，妈妈告拆我，谈妈原来在学校也是优等生，要不是由于当时那个年代，姨妈还可以被保送到外语学院去学习，要是那样我现在还也欣当谈妈的老师！

　　讲完课，我和姨妈一起脚天。我知道她是主讲心理学的，还当班主任。我没想到平时寡言少语的姨妈在工作中却是个有能力的强人。我好奇地问姨妈：“您是否想好好学一下英语？”

　　姨妈笑了笑，用手符了一下鬓角己花白了的头发说：“我教的是心理学，有时侯一些外文版的有关书籍看不了。这真是书到用时方恨少。如果这次有机会，我很想好好学学。虽说己到不惑之年了，学总比不学强。”

　　我的一些话使姨妈想起了过去，也是一副壮志未酬的样子，但是她没有向我发牢骚，只是鼓励我要珍惜现在。姨妈他们那一代人的不幸，是由于历史的客观原因造成的。可姨妈现在并不认愉，要以自己的努力来造扰今天的珍界。

　　这次上课我跟姨妈都感到很愉快。我从谈话中了解了姨妈，了解了她们那一代人。姨妈也得到了我给予她的支持，她会感到很欣慰的，也会更执著地去追求。