【篇一：纸锅煮蛋】

　　今天一走进教室，我发现老师桌子上多了些什么，我仔细一看，有酒精灯、纸杯、和一个铁支架。我丈二和尚摸不着头脑，心想：老师今天要带我们干什么呢？

　　老师说：“今天我们要做一个实验——纸锅煮蛋。”实验开始了，老师首先把纸杯固定在铁支架上，然后向杯子里放些冷水，再小心地把鹌鹑蛋放入杯子中，接着把酒精灯放到铁支架下面，又把酒精灯点燃了，可是火有点儿猛，差点把纸杯烧坏了，哦，原来火苗打起了蛋宝宝的主意，它作“火舌”舔着纸杯，想把蛋宝宝全部吃光，这火苗也太馋了吧。

　　随着时间的越来越长，纸杯里的蛋也越来越热了，我凑近一看，发现纸杯里开始慢慢冒起了热气，蛋的四周还有一些小气泡，水面上也有许多，像一小团棉花，它们好像在谈话呢！

　　为了让蛋煮得更快一点儿，老师还带了一个小锅盖，把它放在纸杯上，速度果然加快了，时间一分一秒地过去了。一打开锅盖，里面的水气就猛的冒了出来，咦，刚才的小气泡到哪儿去了？早就消失得无影无踪了。纸锅里咕嘟咕嘟冒着水花，像是在跳舞呢！老师告诉我们，水已经沸腾了，蛋也熟了。

　　激动人心的时刻到了，老师拿起白色的灯帽“啪”把它盖在酒精灯上，酒精灯就灭了，老师敲了一个鹌鹑蛋，大家立刻垂涎三尺，都死盯着蛋，特别是高昱琦，连忙说：“我要试吃，我要试吃。”最后，大家都如愿以偿地尝到了蛋。那味香喷喷的，好极了。而我们的杯子可可怜了，它的底下被火烧得满是伤痕，正在那儿哭呢！

　　吃完了美味的蛋，我们陷入了沉思，为什么纸杯遇到火，不会烧破呢？最后，老师给出了答案，原来，纸的着火点比水的沸点高，所以纸不会被烧破。我恍然大悟。

　　今天，我学会了纸锅蛋，回家我也要试着煮着吃。

【篇二：纸锅煮蛋】

　　今天一上课，老师就问我们：“你们家的锅是用什么做的？”有的人说是铁做的，有的人说是铝做的，还有的人说是不锈钢做的。老师问：“你们见过纸做的锅吗？”我们都很惊讶，老师拿了一个纸杯说：“今天就用这个纸锅做一顿美味佳肴。”我心想：老师是不是在开玩笑呀？纸一旦上遇到火就会烧起来和呀？

　　我们的眼睛一眨不眨地观察着老师的一举一动。实验开始了，老师首先把纸锅固定在铁支架上，然后，在纸锅里倒了冷水。把鹌鹑蛋放进去，再把酒精灯放在纸锅底下，接着，老师在酒精灯里抽出灯芯。最后，老师拿起打火机要酒精灯上一点，只听“呯”的一声，出现了一簇火苗，就像一个“小精灵”它仿佛在说：“我就不信不能把你这纸锅烧为灰尽！”

　　过了一会儿，我们发现纸锅上冒起了热气。我们发现纸锅的内壁里出现了许多小气泡，还有的聚在水面上，像一小团棉花，好像要抢“蛋宝宝”的风头。

　　为了让蛋熟得更快，老师还准备了一个锅盖盖在上面。时间一分一秒地过去了，一打开锅盖。发现水气更大了，就像万马奔腾，小气泡也没了，水已经开了，蛋也熟了。

　　激动人心的时刻到了，蛋出锅了，老师拿起白色的灯帽往酒精灯上一盖，火便灭了。老师拿起一个身穿斑点衣的鹌鹑蛋放到冷水里，又拿起蛋剥开外皮，我们目不转睛的盯着老师，我们都馋的垂涎三尺。老师让我们每人都吃到了蛋。我一吃到蛋，感觉松软可口，清香四溢。

　　吃完了美味的蛋后，我们疑惑不解的问：“老师，为什么纸锅没有烧起来？”老师说：“因为纸的着火点比水的沸点高。所以纸锅没有被烧着。”我听了似懂非懂。

　　这一堂作文课我不仅吃到了美味，而且还知道了纸锅煮蛋的奥秘！

【篇三：纸锅煮蛋作文】

　　你们家有什么锅？铝锅？铁锅？铜锅？我告诉你吧，今天我们用纸锅来做了一顿美味佳肴。

　　今天我们做的实验叫纸锅煮蛋，实验开始了。老师首先把纸锅固定在铁丝架上，然后把杯子里的水倒进纸锅里，接着，老师小心翼翼地把鹌鹑蛋放进纸锅里，过了一会儿，老师把酒精灯放在铁丝架下面用打火机点燃，点燃以后出现了一簇小火苗，小火苗像发现敌人似的，一个劲儿地往上窜。过了一会儿，我发现纸锅上冒出一层层烟，我大惊失色地喊道：“老师纸锅冒烟了！”老师笑着说：”这不是烟，这是水蒸汽。”过了一会。纸锅四周出现了一个个小气泡，像一小团棉花聚在一起，像在讨论蛋宝宝什么时候才能煮熟。

　　为了煮得快一些，老师还为纸锅准备了一个锅盖。时间一分一秒得过去了，终于煮熟了。一打开锅盖。只见热气就猛地冲了上来。刚才的小棉花没了，水蒸汽也变大了。水都沸腾了，就像蛋宝宝在泡泡温泉呢！

　　激动人心的时刻到了，一听老师说：“蛋熟了。”同学们都垂涎三尺，直咽口水。我想：“肯定很好吃。”老师把酒精灯灭了，拿出一个穿着斑点服的鹌鹑蛋。同学们争先恐后地想吃到香喷喷的蛋宝宝。老师把蛋宝的皮剥开来，我们立刻闻到一股香味。我吃下去感到松软可口，吃完美味的蛋，老师问我们：“为什么纸锅没有烧坏？”老师说：“是因为纸的燃烧点比水的沸点高。”我恍然大悟。

　　我们今天不仅尝到了美味，还懂得了科学知识，真是一举两得呀！

【篇四：纸锅煮蛋】

　　今天，我一进教室，就发现桌子上多了些东西，有鹌鹑蛋、铁支架、酒精灯、和纸锅，我看见了，心里疑惑不解，想：“难道老师要用纸锅煮蛋吗？”

　　果然不出我的所料，老师大声宣布：“今天，我们做一个实验——纸锅煮蛋。”实验开始了，老师先把纸锅固定在铁支架上，然后往纸锅里倒了一些水，再把“蛋宝宝”小心翼翼地放能不能纸锅里，最后把酒精灯放到铁支架下面，用打火机点燃酒精灯的“头发”，“头发”上便出现了一簇小火苗，那小火苗像舌头一样舔着纸锅，好像在打蛋宝宝的主意。

　　过了一会儿，我们发现纸锅里冒烟了，想：糟了，糟了，纸锅要破了。可老师还一脸镇定地说：“那不是烟，是热气。”然后，我们发现了纸锅的内壁出现了一些小泡泡，还有一些小泡沫聚集在水面上，好像在说悄悄话中。

　　为了让蛋熟得快些，老师还特地准备了一个锅盖，时间一分一秒地过去了，一揭开锅盖，水蒸汽们像憋急了，如万马奔腾冲了出来。再过了一会儿，揭开锅盖，水蒸汽更多了，可小泡沫们却无影无踪了，这时，老师告诉我们：“因为水已经沸腾了，所以小泡沫也就没了。

　　激动人心的时刻到了，老师拿出一个白色的灯帽，往酒精灯上一盖，火立刻就灭了，这时，老师拿出一个鹌鹑蛋，准备剥开外皮，我们都目不转睛地盯着老师，然后，老师分了一些给我们，我们觉得真是松软可口、清香四溢、柔嫩爽滑。

　　吃完了美味的蛋，我们个个都陷入了沉思：为什么纸锅不会破呢？老师回答：“那是因为纸的着火点比水的沸点高。“我似懂非懂。

　　今天的课堂上我们不仅吃到了美味的蛋，而且还懂得了知识，真是一举两得！