第二篇：成长回眸

　　回眸人生，我感慨万千。这四十多年的人生，记载着我的酸甜苦辣，刻录下我的人生轨迹……

　　那年，我师范毕业……

　　我和几个同学被安排到淮安中学实习。那天，天高气爽，阳光灿烂。当我们怯生生地跨进淮安中学大门时，我被眼前这所令我向往的学校吸引。我多么羡慕淮安中学呀!

　　指导我实习的是 徐人俊老师，他是个中年教师，为人非常谦和，落落大方。但是我因为刚刚参加毕业实习，还没有工作经验，所以心里还是很发慌的，因为先前在学校里学习的都是一些基本理论，还没有与较需实际相结合呢!

　　徐老师安排我先跟他听课，他要求我每天把听课笔记给他检查。于是我每天都跟他听课，我耐心地记载他上课的具体环节，耐心揣摩，仔细品味，反复咀嚼，尽管一开始我并不能完全领会精神实质，但是我还是囫囵吞枣地咀嚼着。徐老师上课幽默风趣，课堂上谈笑风生，学生学习兴趣很浓。我需要大量占有材料，因为我几乎什么都不懂，什么都不会，我需要有这样的老师指导，我尤其需要听课这个重要的环节。

　　过了几天，徐老师要求我备《老杨同志>这篇课文。我就抓紧时间准备了。我一边听课，一边收集资料。

　　下课了，徐老师亲自检查我编写的教案。说老师话，刚开始，我几乎真的不会编写教案。我紧张地把教案交给徐老师，徐老师认真地看着教案，从头到尾自习审读我的教案。他微笑着肯定了我编写的教案的成功之处，夸我的教案有思想，有自己的深刻理解。接着他帮助我修改教案，他批改的可认真呢，连标点符号的错误都一一改正。有时，为了一个教学细节，他常常要斟酌很长时间，直到字通句顺为止。有时，我甚至觉得很烦。你想想，一个大小伙子，俯身贴耳地站在那里，有时还会批评得浑身冒汗，有时也会感到脸红到耳根。那时我甚至不很理解，有时甚至埋怨。现在想想，还亏人家老师对我严格要求，让我现在才有了厚实的资本了。

　　经过我充分的准备，在徐老师的悉心指导下，我终于顺利完成了备课任务，我嘘唏徐老师的风格，在轻松预约的氛围中为我的第一届学生们上了《老杨同志》这篇课文。那节课至今铭刻在我的记忆深处，我充分调动学生的学习积极性，学生也无拘无束，尽情发挥。我也循循善诱地启发学生的思维，我们在轻松愉快的气氛中学习了《老杨同志》这篇课文，顺利地完成了教学任务。下课后，连徐老师自己也点头称是：“上的好，上的好，非常好……”

　　如今，我工作已有二十多个年头了。回眸我的成长历程，我深深感谢我的指导老师徐人俊老师，他是我迈入教坛的启蒙老师，是我成长道路上的引路人。

　　谢谢你，徐老师……