此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　——题记

　　当秋风染黄了山野，空气中弥漫着金色芬芳的时候，二十六岁的她接手了一上新班级——同查小学生员锐减，为避免资源浪费，就把六年级学生全拉回中心校，组成一个“联合国”，她教语文。

　　自小就偏爱唐诗宋词的她也痴爱着童话与言情小说。她能在云淡风轻的日子里吟诗作曲，也会在月朗星稀的晚上编“灰姑娘的梦”，还会在风花雪月的时候幻想“白马王子”的翩然来临。只是，这都是在心里，表面上，她是个有两岁孩子的母亲，是个优秀的人民教师，也是个有规有矩的人。但是，心底那个不安份的灵魂总在伺机蠢蠢欲动……

　　因此，她的语文课总是诗情画意的。

　　一如既往，第一节课即在一种随意轻松的聊天氛围中结束，她布置了一篇作文《新老师印象》。

　　第二天收上来，一篇作文字很清秀，是那种让人看了很养眼的味道。而且优美灵动的文笔将她写成了一个坠落凡间的精灵。凭良心说，她是很怡悦有人赞美她的。不禁认真读了一遍，不知是她爱幻想，还是女性的多疑？她总觉得这是一封情意绵绵的情书，每个字都勾动着快乐的神经，整个人轻轻飘飘。现在有镜子的话，她会看到一个眉眼含情、双颊带羞的小女人。真是奇怪，一个13岁的小男孩竟轻易就挑拨起她的热情来，直入其心灵深处，这可是连同床共枕三年的丈夫也不能办到的！惊喜、羞涩和不安中她记住了那个名字：林小乔。

　　许是孩子对老师的崇拜吧！再加上她原本就是个特别有感染力的人。在她的课堂上，简直是种快乐的享受。那个叫林小乔的小男生开始用异常仰慕的眼光来膜拜她——上课坐得笔直，双眼一眨不眨地盯着她。并且，开始用孩子式的坦诚来赞美她：“老师，你的字好漂亮！”“老师，你穿这条裙子很好看！”“你耳边的几根头发很活泼！”……