不知不觉,我已长大,那个骄傲的小女孩,已被我埋在内心深处。下个星期九年级就要考试了,紧张与不安伴随而来,这个星期,当我看到七八年级在忙着期中考试,就像那时六年级的我我会永远记住六年级的我,那个蜕变前的我,骄傲自满的任性女孩,但我在家和在学校完全不同,在家,我是乖乖女记得,三年前的这个时候,我们六年级也在期中考试,我在这个星期一定在努力的复习,然后在网上查各种资科,看上一年的期中测试卷,节制自己不看电视,不玩手机。停止一切娱乐游戏,努力学习。终于几天努力下来,功夫不负有心人,我考了不错的成绩,特别令我高兴的是数学,我拿了满分。
虽然几次数学考试郴沒下过九十,但还是本学期第一次拿满分,我太高兴了,像一只蝴蝶一样,有些飘飘然了好想快点回家把这个消息告诉给我的爸爸妈妈。而且,它次我们班只有两个人得了满分,其中一个就是我。放学铃响的瞬间,我飞奔出教室,我家离学校很近,也不用过马路,回家的路上,有好多人问我考了多少分,我都会反问他们。因为我如果直接说,如果他们考的不好,一定会很伤心。回家路上,好像人家都在对我笑,天上的云彩也变化无常,像是在为我表演,微风也轻柔地抚摸着我的脸,一切都在为我鼓掌。回到家,我迫不及待地告诉爸爸妈妈我的成绩,他们听到后,也非常地高兴,爸爸接着就教导我要虚心,可我对此不以为然。果不其然,在又一次的考试中,我只考了七十多分。虽然其他人都说这次题很难,但我真地考的太低了,后来,我自学了一遍,又让其它同学给我讲了讲,这星期的课又补了回来,随之而来的自然有回报,在月考中我的成绩恢复如初。从此,我不再骄傲,也不敢骄傲。
天,渐渐变了,刚刚还是晴空万里,现在就已经乌云密布了。
初夏叹了一口气,“没有雪,只有雨……”
果不其然,没一会儿天上就下起了暴雨,“好久都没下雪了,初夏好想看雪……”
手中的水晶球早已黯淡无光,没有了往日的神采,身上的法袍也已经不那么光鲜了,上面的雪花,几近无色了……
初夏,是个不合格的法师,她不能操控雪的力量,就连最基本的召唤雪,她也做不到……
那是五年前的夏天,放学了,我准备去买饭,掏掏口袋,咦!我的饭钱呢?我找遍身上所有的口袋,都没找到钱,我着急的团团转,想向同学借,但同学都没带多余的钱。我很着急,没有钱我怎么吃饭呀?难不成我今天上午就这样饿着吗?对呀,找老师借。我带着希望去了老师办公室,打开门,办公室里空无一人,我唯一的希望也破灭了。我沮丧地离开办公室,心里难受得很,我的肚子也唱起了"空城计",我的眼泪在眼眶里打转。
就在这时,一位老师从我旁边经过,我抬起头一看,他表情严肃,向老师借钱的念头又打消了。肚子也饿得咕咕直响,我无奈的回到教室,喝了一大杯水,虽然肚子撑得很大,但仍然很饿,我便趴在桌子上,小声地哭了起来。这时我感觉到有人拍我的肩,我抬头一看,就是刚才从我身边经过的老师。他见我抬起头就问我:"怎么了?"我哭着说:"我的饭钱掉了。"那位老师说:"没关系,我借给你好了。"说着就从钱包里拿出来了五元钱给我,说:"这些够吗?"我看了看,说:"够了。"他接着说:"快去买饭吧,别饿着了。"说完便走了。我拿着他给我的五元钱,看着他离去的背影,心里感到暖暖的。我手里紧紧攥着那五元钱,开开心心地买了饭,回到教室里,吃着买的饭,第一次觉得买的饭那么香甜。
吃饭后,我收拾课桌,发现一张紫色的纸从书中掉了出来,我忙捡起来一看,啊!原来是妈妈给我的饭钱,我开心极了,急忙去找借我钱的那位老师,我刚跨出门,就看见那位老师提着包出去,我赶忙叫住他,飞奔过去,说:"老师,钱找到了,把这五元钱还给你。"老师说:"不用了,你留着吧。"说完便走了。
望着老师离去的背影,我的心里感到阵阵温暖。
此后,我一直留着那五元钱没有花…
当您在不知不觉中感到,一个季节在深情地暧昧着您,那片孤独的残雪,已化作了您相思的泪水,干枯在你的怀里,春心酿造出温暖的蜜汁,即使被野火烧碎了野草,都被你的慈悲激活,向着生活进发,带着草色远看近却无的羞涩。那些激情的开放,宁愿一夜消失在雨水里,一切在读秒里展示希望的绿色,我爱您——春天。
当您在步入中年的阳光里,鲜花和荆棘已不在使您感到冲动和棘手,一股浓烈的乡愁在粥样硬化般的痉挛,有一股不归就堵的烦闷和隐疼,诗人在感怀“母亲在里边我在外边”悔叹,老屋难见,是生命中最难以释怀的心酸。归来吧,坐在白发苍苍的母亲旁,您仍嗅到了儿时的乳香,想起养育的恩赐。我爱您——母亲。
当您第一眼看到她的时候,您的心已被她完全占有,但您终没有牵起她的手,那次拥抱在风雪里,即使你我都冷的打战,你消失在我的视线,我说再见,至今没见,我相信人间有缘,有时是对爱的棒杀,让一个人,哪怕是一位藏王也难以圆满,在苍老垂暮下,那冷雨敲窗的时候您仍想起她,我爱您——初恋者。
当乘坐的客机进入一块“鸡”的版图,已俯瞰见涌动着的长江和黄河,瞬间华尔街的冷眼即变成了东半球的亲切,我感到了回归的欣慰,一只叶子的心愿,就是落地,不再飘着,愿大雪到来,我回归泥土,因为我已走过了四季,遗憾是一种病态缠身,奢望是一种病毒侵体,生命的真谛就是安分守己。母亲啊,我已看见您高兴的笑靥,我爱您——祖国。
“请同学们把语文书翻到88页,我们今天将要学习《核舟记》。”
什么?又要学古文了?心里重重地叹了口气,手上不情愿地翻着书。从初一开始,古文便成了最难跨的坎,难懂、难记、难背则是紧伴着它的三大罪人。乘着翻书的功夫偷偷瞥了几眼周围的人,果然个个也都哭丧着脸,神情古怪。
也许是时辰的错,语文课正好安排在上午第四节课,许多人又累又饿——“累”是因为不久前还在跑步,体力恢复得没有那么快,而“饿”就是因为临近中午的缘故了。
浑浑噩噩地听了两段,班上却仍是一片寂静。语文老师见气氛不对,班上的同学又一个个无精打采的。摇了摇头说:“下面这段主要是讲的苏、黄、佛印三人样貌姿态,不如请三位同学上来表演一下。”刚才还死气沉沉的教室似乎瞬间被注满了活力,大家都互相推荐着。最后在课代表的再三考虑下,由冯、卢、田、三位同学上台表演。
听起来是表演,但绝非单单是表演,还有对课文的熟悉以及对人物细致的揣摩。在大家的掌声中,三个临时演员粉墨登场,教室中一片欢笑。在课代表的指导下,三个演员很快按照书上的内容摆好了造型,原先古板的文字瞬间浮现在眼前,变得生动起来。冯与卢分别饰演苏、黄两人,戴着眼镜的样子还真给他们带来一种文人的书卷气,田的体型和佛形还真有几分相似,让人眼前一亮。就连站在一旁的老师也禁不住拿起手机为他们合了张影。按下快门的一瞬间,大家几乎全都笑了出来。不是嘲笑,也不是冷笑,而是发自内心的笑。
在随后的课中,同学们散去了之前的萎靡,课堂气氛又重新活跃了起来,难熬的时光瞬间变得轻快起来,直到下课铃响起时,同学们还是意犹未尽。