【精选】初三作文合集8篇

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初三作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三作文 篇1

　　刚才忍不住又拿韩寒的书出来看。忽然在《零下一度》后面发现一篇后记，却不是出自韩寒的笔。题目就令我有点不满意，《韩寒三思》。

　　在此就不透露作者姓名了。写得很有权威的感觉，但韩寒也真是悲惨，因为一个人的书，后记却是另一个人在骂他，简直是世界奇观。不知韩寒本人对此“后记”作何感想。

　　大概的文义，就是关于韩寒的高中辍学事件，表示自己过来人的“间接批评”。“间接批评”是我很不喜欢的方式，倒不是因为我喜欢韩寒的书。要骂，就干脆一点，把什么“应试教育有好处，韩寒被大人们冲昏了头脑搅在里面，我同情韩寒的遭遇……”，看似在说韩寒很可怜，做了“叛逆”一词的先例，而事实上，就是说韩寒不该辍学，应该接受应试教育，做个文理平衡的好孩子。此文最后的话更是有点让人莫名其妙：“韩寒三思，和韩寒情况类似的同学三思，以韩寒为榜样的同学更要三思”。

　　三思之后，我还是不觉得此人的话有什么对。

　　曾经听说韩寒辍学的时候，我也考虑过高中辍学是否正确。后来才明白，应当考虑的不是“辍学”这个问题对不对，而是早定目标早行动对不对。韩寒的辍学是引起一定轰动的，一时间社会上都在说该不该辍学，是不是太叛逆了，还是玩个性。我一时间也很搞不懂，早点做自己想做的事有什么问题。我不知道，多关在学校几年里学一点所谓“为踏上社会打基础”的“综合知识”，和直接让他们实践社会哪一个对呢？多考几年“恨死了”的试不就是准备着拿到文凭之后的逐日忘却么。学校里再三强调的重点公式，即使得了默写第一名，在几年之后还记得起几条。这就是应试教育吗？那么早一点去做自己想做的事，完成自己的目标，就叫做“叛逆”了吗？我不明白。

　　我还没有上高中，没有什么权利去谈论大学的问题，只是用肤浅的意识，去看待这个或许可以简单化的问题。有些事，实在让我觉得无何值得“三思”，却成了“重大社会问题”，好像定期的指标，就是要出两三个社会问题似的。

　　文凭不等于知识，也不等于素质，更不用说会等于“社会发展”等等等等。但文凭，在应试教育中却比什么都重要。有文凭没素养的，也不少吧。

　　我想，韩寒的辍学和“叛逆”，和“个性”没有什么关系，也并非一个问题。

初三作文 篇2

　　随着时间的飞逝，不知不觉的我已经走进了初三的旅程，一切仿佛在昨天。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一学生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间出来玩的初二学生，我们已经是随时迎接挑战，准备迎战人生中第一大考的初三毕业生。

　　开学一周了，我的第一感觉是新鲜。老师讲课是那样富有活力，引人入胜;同学相处，是那样融合愉快。第二感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我领会了很多的知识。我也想有那么一天能像他们一样站在高高的演讲台上，演讲着自己的心声，而台下的都是我的聆听者。再有的便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也有一定的压力。我必须要在短时间内适应这种紧张的学习氛围。给自己定一个伟大的目标朝着它奋发前进，有目标才有成功!

　　在这一周里，我们既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态对待初三的生活!

初三作文 篇3

　　阅读对许多人而言淡而无味。不管他们对阅读如何理解，阅读对于他们就像喝白开水一样，喝法不同，味道一样罢了。

　　起初我也是如此，认为阅读不过是读书而已。后来虽知道了些阅读的方法，对阅读有了更进一步的理解，但仍认为它平淡无味。

　　自认为对阅读非常了解，事实上根本没有真正地品味着阅读；认为明白了何谓阅读，其实并未体会地阅读的精髓。

　　自从进入了九年级以后，我才知道阅读并没有那么平淡无味。恰恰相反，事实上，它拥有多种味道。

　　酸

　　阅读，某些时候带着些许的酸楚。

　　我在读刘慈欣著作《三体》时，开头一部分非常认真、详细地阅读，不放过其中的每一个字和词，努力地想象当时的画面，尽可能地在脑海当中使人物的形象、语言、动作成为具体的情景，想象当时的环境，并推测接下来的内容。可是读了几张后，我又犯起了老毛病——读书读不下几张便不认真读，匆匆地看一眼了解了大致意思便过去了，不再仔细地去记、想。后来连看也不看跳过一段去读下一段。

　　读过去之后后悔地肠子都青了，于是重新开始读，但两页之后又犯了这个毛病。心里满是痛楚，可我还是没想出啥好法子。

　　不过，除了酸，别的味道还是有的。

　　甜

　　读书使我获得了极大的收获，提高了我的写作水平。在读书中我不知不觉积累了大量的词汇，了解了许多优美的词语、句子，同时还懂得了解文章的结构、重点、构成要素等多种因素。

　　同时阅读也让我明白了许多人生道理。读一本书时，我时而大笑，时而悲伤。读完后合上书，冷静下来，仔细一想，发现其中有许多的奥秘。我明白了一个道理或一些道理。我从一个道理中得出另一些道理，又根据一些道理总结出一条普遍的道理。

　　苦

　　阅读，有时又令我苦恼。

　　有时我读着读着就出了神，别人叫我只应一声，我就继续去读，为此惹了许多麻烦。

　　再有时，我读书时不知不觉魂魄就到书里去了，看书的姿势也不对了。久而久之，就形成了严重的近视。至今已给生活带来了严重不便和麻烦。

　　阅读有着多种味道，人生亦是如此有滋有味。

初三作文 篇4

　　小时侯喜欢玻璃珠，亮晶晶的，无论被我玩得怎么脏，只要用清水一洗，仍旧很漂亮；现在长大了，依然是喜欢。的确，水晶比它高贵，比它夺目，但，那只属于有钱人家的孩子，我不配拥有。于是我握着我的玻璃珠，对着阳光微笑。

　　“她很优秀，”我的老师们这样评价我，“十分上进，很要强。”我望着他们，嘴角上扬，不是因为高兴，而是嘲笑。我了解自己，我是最不想争夺的，只是在一年级时不小心考了第一，从此一发不可收拾，愈陷愈深。我对好友罗烂说：“我累死了，这次考试我故意考砸好不好？”她转过头，缓缓地说：“你真的可以放得开么？”我吃惊地望着她，看着她笑得比菊花还灿烂，她接着说：“好啊，那么没人跟我争了，回家可以用成绩单讹钱了。”我也跟着笑，直到她过来狠拍我的背。

　　我有一个哥哥，比我大一岁多一点。哥哥长得很好看，他拥有精致的五官，白皙的皮肤，打得一手好球，并且成绩也是相当得好。更重要的.是，奶奶爱他。奶奶不喜欢我，因为我是女孩子。我经常听说奶奶的种种，好的坏的都有，听过之后，不会有任何的感觉，因为我对她已经从心底里疏远。我不恨奶奶，不恨哥哥，不恨任何人。我已经学会了顺从，学会了听天由命。

　　我很喜欢<<网球王子>>，喜欢主人公越前龙马，那样一个可爱的孩子。他有好看清秀的眉眼，在女生面前永远都是酷酷的，会在学长面前耍小孩子脾气，会在非共开场合将对手打得一败涂地事后却很无辜的说“我认识你吗”。别人说他很自负，我也认为是，但这就是他的可爱之处。我一直一直都很自卑，可是看着他在球场上奔跑的样子，我就会重拾信心。

　　我的玻璃珠是由我的心情汇集而成的，也许有一天，我会把它们都锁在心房，不小心再打开的时候，它们会在阳光下歌唱，闪出水晶的光彩。