写初三的幸福作文400字(2)
时间：2021-08-31写初三的幸福作文400字 篇5
暑假整理房间的时候，发现了小学时候的作文，在自己翻看这些作文的同时，无意间想到了几个问题：写作很困难吗？写作是一种恐怖的压力吗？其实并不是，或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦，其实只要掌握了写作的秘诀、品尝其中的滋味、乐趣，大家都有机会成为写作的专家。
可是，怎么品尝写作的滋味和乐趣呢？其实很简单，只要把自己在日常生活中出现的喜、怒、哀、乐、、、、、、等等心情，用神采飞扬的文字把它纪录下来，等到以后翻看时，或许就会笑笑地说：“原来在当时，我有那些好玩和可笑的动作喔！”这时，可能有人会问，难道只有再情感出现时，才有办法写作？才有办法品尝乐趣吗？其实不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、惊讶到、体验到、碰触到的人事物，都可以纪录下来享用其中的滋味。
人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能纪录生活，写作也是一个方法，而且写作这个方法不但能纪录人生，还能抒发情感、忘掉不愉快，甚至还能解决生活上的问题、加强自己的文学造诣、培养作家的修养和品德，真是一举数得呀！
懂得写作的人，可以抒发压力、平定心情，开开心心过日子；而把写作当压力的人，不但会增加压力、使自己累积许多紧张感，且会使生活过得不愉快且痛苦。所以，写作文不要有压力，把它当作朋友、娱乐，快快乐乐地写、全神贯注地写、以品尝其中乐趣为目的地写，这样大家都能“遇见写作的幸福”喔！
写初三的幸福作文400字 篇6
幸福的风絮飘然而过，暖暖的，甜甜的——我沉醉了……醒来时我发现，平凡的幸福早已在我的面前驻足……
晚饭后，我又沉在房间里，一个人躺在沙发上静静地看着杂志。这时，门被推开了，我原以为是妈妈，但回头一看，原来是奶奶。奶奶慈祥的看着我，手上拿着切开的一个火龙果和一个勺子，笑容满面的说：“囡囡，你最喜欢吃火龙果了，快吃吧!”我笑了，也许我真的很喜欢吃这些水果，像哈密瓜，西瓜，火龙果之类的，但这些水果，奶奶也喜欢吃，而她每次都舍不得吃，都要省下来留给我吃，我都有点不好意思了。我笑着说：“奶奶，你吃吧!我不要。”因为我知道——我们这一代90后，以后吃到的东西毕竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶没有说什么，只是叹了一口气，转身走了。也许又一次，我伤了他的心……
我走到阳台上，耳边传来妈妈和奶奶的谈话声。奶奶无奈地说：“孩子大了，就和奶奶不亲了，每次给她东西，她都不要，嗨!”“不要吃就随她，妈，您自己吃吧!”妈妈安慰说。“嗨……”又是一声长叹!
也许，这就是一个老人的心，她从不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我们现在所能做的，也只有理解他们，带着一颗感恩的心传达我们的感激和爱意，静静地享受那一份属于我们的幸福……
写初三的幸福作文400字 篇7
幸福是什么？
或许是读者掌开眼帘身临其境的欣喜若狂；或许是绝望者内心深处温暖的一泓甘泉；或许是情窦初开的腼腆少女收到第一封信书的春心荡漾；或许是久违了的花甲老人难得的欣慰一笑；或许是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的神秘新娘朝你莞尔一笑……形形色色。“幸福”对于不同的人有着不同的释义，财奴的幸福就是被关在密室里数着成叠的钞票，悲矣！正如花儿一样，有些未到盛开之时却早已按耐不住摇曳花枝，娇艳欲滴，殊不知能够收获更意想不到的，反复询问自己：自己为何这般红？叶子的飘落，是风儿的热情还是大树的不挽留？云昙一现，如花火，虽璀璨一时，骄傲自喜一时，却不曾思考过消逝，只是一瞬间，昔日的辉煌便烟消云散，不得不使人发自肺腑感慨道：幸福真的是这样吗？它时有时无，飘忽不定，再不客气地说：幸福处于天堂地狱，水深火热之中，前一秒还是一颗火烫烫的心，紧接着就体无完肤，一头雾水依旧无济于事。苦涩的沙吹痛脸庞的感觉，如果不够悲伤，就无法飞翔，可没有梦想何必远方呢！不经历风雨怎能见彩虹，一只不堪的毛毛虫经过蜕变也可以大放异彩！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”幸福之路通向何处？“但愿人长久，千里共婵娟。”珍惜所拥有的，而不是惋惜所失去的，很少有人做到但这是真正的幸福！
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