关于初三时期的作文（通用5篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的关于初三时期的作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　初三时期作文1

　　不知是什么时候，你静悄悄地搬进了我们家的对面。我们门对着门，墙挨着墙，得以长久地相伴为邻。

　　你来得没有一丝响动，没有亲戚来访祝贺你搬迁新居，只有你带着儿子和不多的衣物行李，在一个静谧的夜晚住了进来。清晨，我推开家门，望着你门前品种颜色各异的吊篮和月季时充满了惊喜。

　　你，是我所见过的最温柔、最细致的老太太。即使一双手布满了皱纹和老茧，却仍然细致巧妙得不输给任何一位正值花季妙龄的少女，你将家门前的植株一棵不落地照顾得茂盛葱茏。两块家门前的小天地，顿时成了你的花园。你的月季粉艳欲滴，一个个把头紧挨在一起，像极了一张张孩子的脸，骄傲地一刻不停地向上昂着，展示自己细嫩精致的五官。吊篮悬挂在墙上，奋力延伸着自己的枝叶。

　　因你的影响，我爱上了花草，爱上了照顾这些小可爱而满足的心情。因此，你常请我进你的家门，和蔼地与我讨论着你养花的趣事，教会了我如何巧妙快速地扦插与移植，也让我记住了你粗糙又温暖的手，一遍又一遍地带着我，抚摸着花朵扬起的娇瓣和细草新抽的嫩芽。

　　因为与你为邻，我才得以被自然所熏陶，为那些曾以为不起眼的事物而着迷。

　　你的儿子在你搬进这里后便离开了。他去了哪里，你没告诉我，我也没问过，只知道此后你就整日独自呆在家里，做完必要的家务，便坐下来，戴上老花镜，读书看报，看一会儿远方的风景。

　　因此，你特别喜欢我时不时登门拜访。你总是爱眯着眼睛，听我讲着孩子们的幼稚见闻，时而笑得合不拢嘴。你知道我爱吃甜食，便买了各式的糖果与酥饼等着我的到来。你知道那时小小年纪的我刚学会写字读书，便常常请我为你读报纸。每每此时，我总会兴奋地跑进你的家门，如饥似渴地咀嚼着报纸上的文字，一字一句地为你朗读。你会搬两把靠椅，与我一起坐在阳台上，笑吟吟地听着，夸奖着我读得流畅。于是，我开始更渴望学习汉字，开始热爱上了阅读，一遍遍地在家里背诵朗读着文章，只为读得更流畅，得到你的夸奖。久而久之，为你读报的时间成了我们之间最美好、最快乐的事。

　　因为与你为邻，我才得以享受到文字的魅力，并为使自己变得比以前更好而努力。

　　与你为邻已几年，我们的相伴早已胜似亲人。你在我成长的岁月里给予了我关怀与指导，我在你孤独的时光里带给了你快乐和温暖。你早已把我当成了你的孙女来看待，与你之间胜似亲情的友谊也早已使邻居两门间不再有任何距离和隔阂。

　　与你为邻，有你相伴，是我最大的幸福与美满。

　　初三时期作文2

　　那里有不起眼的黛瓦村落，安详静谧；那里有数不清的青苔绿痕，勃勃郁郁；那里有下不完的三月小雨，淅淅沥沥；那里还有几株海棠在春风里……

　　江南的雨湿漉漉的沁润着我七岁前的记忆，头发粘粘的贴在后背，脸颊上，水粉色的花襟衫在风中雀跃舞动，不解热的风一阵阵让人心恼的吹过，那点跃出了门，便能看见院里的几株海棠。

　　平常人家种海棠的不多，可祖母偏爱侍弄这些缠人的花草，每天一大早就育土，施肥，乐此不疲。

　　祖母小脚，背有些佝偻，经常穿着一件泛烟草黄的粗麻上衣，一条涤洗出白边的水蓝色裤子，银发挽髻，有时耳后还会斜别两朵新鲜素气的花。春天我常缠着祖母要抱抱，然后就会把拽下来的海棠花往她头上胡乱的撒，她一边张开没牙的嘴笑个不停，一边嗔怪我。每到清明节后的某个早晨，祖母就会挎个竹篮带上我，去采还带着露水的海棠花，我看见祖母被清晨湿暖的薄雾笼着，脚上踩着早已看不出花样的绣花鞋，背艰难的弯曲着，但脚步却很坚定。

　　祖母告诉我，这时的海棠开得最盛最好，釆下晒干，可以泡花草茶，也是做海棠糕的原料，味道正醇香。祖母竹篮里的海棠花在太阳的照射下，结晶成一瓣瓣心，一点点爱，而我小小年龄那里懂得“小蕾深浅数点红”的娇美，只道海棠糕好吃便多吃点，海棠茶不好喝便不爱喝，丝毫不理会其中深意。等到海棠花谢，落红遍地，花枝上结满了小海棠果，每每被祖母逮到犯了错，我便会哭的撕心裂肺，这时祖母又会安慰我，从口袋里拿出几个红彤彤的海棠果喂给我吃，再从灶上茶壶里倒一杯水给我喝。长大后我才知道，那水是祖母用腌渍的海棠果熬成的，清凉润肺。

　　恍然间，故乡随着童年的记忆渐行渐远，又到了海棠结果的季节，而我却无从感触江南的湿润，故乡因旅游业的改造愈发商业化，祖母的小院祖在众多的商业建筑中显得格格不入。后来祖母佝偻的身影再也见不到了，再后来，那几株海棠树也不在了。

　　是时候，用爱品味亲情，用情追忆故乡了。重回江南，原来水墨般的美也变得重装浓抹了，我和祖母七年前伴着海棠花开花落打发岁月，如今祖母不再，海棠不再，我却生生站成了一株海棠，根与乡土同化，枝与叶却未与故乡相遇，漂泊在了远方。还想再看看瓦片听听雨落。屋檐下，却只见空调不停的滴水，一点点浸润着我的心。

　　“叮咛风与月，忆起种花人”。

　　初三时期作文3

　　一张照片，记录下的是瞬间，留下的是笑脸。曾几何时，望着照片出神，是为没有表现到最美而遗憾。从那时那刻起，我才真正认识到，照片往往带来的是一段回忆，一阵思考。

　　班主任现在还很怀念她带的上一届学生，时不时会跟我们聊起他们，他们就像一只只鸟儿，不肯停歇，飞出了老师的怀抱，飞出了这座校园，飞向了更蓝的.天空，可是他们的细羽，班主任一直精心呵护。那天去老师的办公室，看见素净的墙面上赫然贴着一张照片，仔细察看，竟是老师上届学生的毕业照。

　　我驻足观看，这是一张很随意性的照片，哥哥姐姐都穿着花花绿绿的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇拥着老师“抢镜”。可是看了一遍又一遍，发现整张照片却异常的和谐，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的蓝天绿叶相互映衬，美极了。

　　这时班主任老师风尘仆仆地拿着大堆的教具进来了，满脸愁云，看见我正好奇，二话没说就凑了过来。她脸色变得缓和了许多，笑着问我：“你知道这里面谁考上了A高（市里较好的高中）吗？”我一听便怔住了，以前是听她经常提起，但我们是未曾谋面的，更别说成绩那档子事了。此时老师的目光中带着信任和些许猜疑。我班长嘛，不怕！于是我几乎将整个脸都贴在了照片上寻找，凭感觉吧！在众多美女帅哥当中，一位扎着马尾辫的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，双手交叉放在身前，嘴角轻轻上扬，笑得很含蓄。我突然觉得这笑容是真正发自内心的，没有半点虚情假意，于是指间毫不犹豫地指向了她。班主任看过，略带失望地摇了摇头，拍拍我的肩：“再看看！再仔细点！”我懵了，这又不是做数学题找条件，怎么个仔细？

　　老师见我很为难，指着那位大姐姐说：“她的成绩总是倒数，不过她很踏实、乖巧，我至今还在纳闷，这样好的一个孩子咋就学不会呢？”老师仿佛又回到了两年前，那段紧张忙碌的初四生活，每一个学生的能力、成绩都在那个时期完完全全地展现了出来，她记得很清。她搂住我的肩，问：“初四离你们也不遥远了。两年前，那些学生留给我的印象太深刻了。”她又指向一个短发的姐姐，姐姐依偎在老师身旁，“她呀，一直成绩都很好，因为她既聪明伶俐，又勤奋踏实，初四一年，她的成绩一直保持在年级前三，中考成绩也很理想。”老师说着，我仿佛看见这位姐姐挑灯夜战，夜深了仍在奋笔疾书，下课了仍在追问老师问题……我疑问了，这会是初四的我吗？

　　老师的脸灿若一朵玫瑰，而我的内心也展开了一朵朵的花儿。老师为我介绍的这些学生，长相都不出众，打扮都很朴实，我想他们都有一颗积极向上永不言败的心，这是一种力量！我应该向他们学习，戒骄戒躁，或许几年后的某一天，班主任会得意地指着照片上的我介绍，这是……

　　也许为了我这个小小的虚荣心，是该加倍努力了。初四，离我已经不远了。