初三初中作文(3)
时间：2021-08-31初三初中作文8
光阴似流水，在不经意中，便从指缝间悄悄流走；随着太阳的出升与西下，我安然的度过了每一个春秋，也搭上了一辆永远不会回头的列车。
说起记忆，那是每个人最宝贵的东西了吧，它承载了我们的爱，我们的恨，我们的泪，我们的欢笑与喜悦，我们的悲伤与痛苦，我们的甜蜜与幸福。随着梧桐树上的年轮一圈圈多起来，在校园里朗朗读书的我们也慢慢长大。
谁还记得我们新入校门的样子？一双好奇的双眸，打量着这里的一切，新的教室，新的操场，新的老师，新的朋友，看着一张张同样稚嫩的脸庞，我不再恐惧，迎着晨曦的朝阳，我找到了和我一样的伙伴。
谁还记得我们军训的样子？一个个坚强的`人儿，本着不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不会轻言放弃的样子。
谁还记得我们运动会的样子？一个个脸上写满了心中必胜的信念，坚持到最后，即使失败，也没有流出那滴伤心的泪。
谁还记得我们在课桌上呼呼大睡的样子？总是和身边的人说一句：“老师来了就叫我起来。后睡得正香，满桌的口水，说着梦话。
谁还记得在下课后我们疯闹的样子？说着别人的八卦，看着别人的笑话，偶尔还插上一两句话。
谁还记得开家长会时，我们不安的样子？许多人挤在门口偷听，老师一拉开门，栽倒了多少死党？
谁还记得我们在课上做小动作的样子？你画我猜，最后统统罚站。
谁还记得合唱队里我们一起唱歌的样子？五音不全的我们在做着搞笑的动作，憋着笑唱完一首歌，等老师走了，终于忍不住放声大笑。
谁还记得体育课上我们一起奔跑的样子？一个个汗流浃背，却还是要坚持到底。
初中里，我们发生了很多事，我抄过他们的作业，开过他们的玩笑，他们在我下体育课后会给我装作不经意的递过一瓶水，在我不会题时，默默过来给我讲解。
闭上眼睛，往事一幕幕的浮现在脑海，那么真实，那么生动，一切都仿佛是昨天。但是，当我再次睁开眼睛的时候，我已经即将要升入初三了。那新的朋友也早已成为我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得，”笑中有泪”的含义．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真实的想法。
再开学，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不会回头的列车的最后一站，到站了，我也就要下车了。带着我满满一书包对同学的不舍与祝福笑着向他们说再见。我不想在那个时候会遗憾，所以，我要在最后一年，释放出自己最耀眼的光彩！
过去了的，便永远是记忆中最甜美的回忆，初中生活，将会是我生命中，最浓墨重彩的一笔。曾经的我，向你说再见，未来的自己，你好！
初三初中作文9
初三，带着点点发了霉的墨绿色；斥着斑斑红莲般的血红色；透着丝丝哀怨的黑灰色；缀着缕缕喜悦的金黄色。
置身于初三，仿佛置身于爬满了长着几百、上千年厚绿青苔的密闭空间里，连空气里弥漫的都是快令人窒息的油墨味儿。初三的生活是乏味、枯燥的。被压力充斥着的学习生活再也没有了缤纷的色彩，压抑的墨绿色时刻冲抵着我的每一根神经。
一次次考试的失利，一声声哀叹、悔恨。仿佛无形之中有一只大手，用手中的画笔与调色盘，一点一点的点染着黑与灰的“双重奏”。大大小小的测试随之而来，我们，是否已被这黑色的麻木祭奠了呢？而那忧伤的灰，是考试留下的唯一痕迹……
步入初三，一个个都踏着急促的步伐：迎着日出奋斗，追赶着夕阳拼搏！压力给了我们太多的力量，我们如一匹匹不知疲倦的骏马，在属于我们的竞技场上狂奔。跌倒了，爬起来；受伤了，洒下血与泪。那红，是充满了战斗力量、努力坚持的红。它在初三生活中所折射的红光，是那么耀眼，耀眼的让人心疼……
朗朗读书声，伴着书香钻入我的耳鼻。黑灰的世界隐约出现了丝丝缕缕的金黄。在艰苦的奋斗之路上，必定会有考验，但路的终点，却闪耀着令人向往的金黄。成功，便是最好的回报。我们走在金黄的麦地里，收获着希望与成功……
初三的色彩，不是特别的华丽，带着些许的悲与喜，缀着晶莹的泪与汗，将伴我们走过这难忘的初三之旅。
初三初中作文10
时光匆匆，转眼间我就到了初三。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”而我将踏上初三的步伐，新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新的学期充满着对我以后的希望，这是新的起点，我将会来一场马拉松比赛，谁坚持到最后，谁就会赢得比赛。
我要用三天的时间结束我三年的胜利与失败，他是残酷的，而他又是充满诱惑的。人生最大的敌人就是自己，一旦战胜自己，也就在思想上有了一个飞跃，人生会打开新的一页。
是的，我要战胜自己，我有优势我也有劣势。我要弥补我的劣势，我要充分的利用我的优势。这就是一场残酷的斗争，我的朋友告诉我，相信自已，给自己一个目标，告诉自己想要的是什么。
我妈经常说我不懂得如何学习，我很少的时间在家里自己复习，预习。我不懂的学习的方法，我该怎样的有自己的一套学习方针。我叔叔曾给我讲过，学习就像吃东西，首先把食物吃到嘴里，然后通过咀嚼，吞下去，再经过食道进入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物变成粥样的食糜状态，再通过十二指肠推送到小肠（小肠是消化、吸收的主要场所），在小肠里进行消化，把有营养的物质吸收，只留下难于消化的食物残渣，从小肠进入大肠，通过排遗排出了体内。学习也正是如此。我的副科比主科好，我可以在原有的基础上有一个提升。我的数学时好时坏，我的物理很差，或许因为我上课不认真吧，我的语文我也不知道哪里不好，这还需要我的摸索吧。英语我初一的时候都是一百多，到了初二有下降，英语就只有九十多，因为没有认真背单词的缘故吧。
我询问我的朋友是怎样学习数学和物理的，也在网上查找过，有各型各色的答案，但是唯一没有变的是多做题，做各种各样的题，充分的利用大脑，我的数学老师给我讲过，数学就是给大脑做一套广播体操。物理就像是雾中看花一样，总有不识庐山真面目之感，要学会对物理概念的分析、琢磨，学会对物理实验的层层剖析，学会通过实践加深对物理公式中物理量含义的确切理解，学会对类似知识点的归纳、。
我学习英语喜欢把老师讲的短语首先写在书上，下来以后我会把短语记在一个本子上，所以我的短语积累的很多，最近我学习到一个新的方法就是把生单词记在一个小本上，没事的时候翻一翻，不用刻意的去记，经常看一看就会对自己的单词量有很大的帮助，这样有助于看短文，阅读理解。我的听力只有简单的能够理解稍稍复杂就不会。我为此专门的请教了我的姐姐，她说学习听力就要经常的听英语新闻、歌曲、多做听力练习，不管听得懂听不懂一定要认真的去做这件事情，注意当中的声调，一句话有重有轻，要听明白它强调的是什么。
我的语文老师给我们说，学习语文就是看到目录就要在大脑里知道本文章的作者，作者背景，作者的名着，还有本文中的重点句子、语段、怎样的理解这些句子语段。还有对生字词的读写。要把背诵的文章背的滚瓜烂熟，特别是理解性的背诵。多读课外的文章，增加自己的课外知识。
我的历史老师说，学习历史要凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件，多看历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍，特别不要死记硬背历史，要灵活的掌握。
政治主要是老师上课时认真听讲，多看题。
我爷爷还在世上的时候给我说，地理就是将所学知识落实到地图上，地理知识内容繁多可以编一个顺口溜，要学会抓重点，注意看地图的“形状特征”。可我总是学不会，每次都是死记硬背。
学习生物学知识要重在理解，勤于思考。要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验。多看课本上的知识点，要多动手做实验。
下学期开始就会有新的科门增加，虽然还没有学习化学这门科门，但是我知道化学就是是自然科学中的一门基础学科。它研究的内容主要包括：物质的组成、结构、性质、变化及其相关的现象、规律和成因，以及物质在自然界中的存在、人工合成和应用等。我也不知道怎样的学习它，希望能够学好它。
在1968年墨西哥奥运会的马拉松比赛上，来自坦桑尼亚的阿赫瓦里在跑到19公里时摔伤，却忍着剧痛坚持比赛，在比赛已经结束两个小时之后，冲到终点，当时颁奖仪式都已经完了，没有观众，没有鲜花，当有人问他“你已经在这个比赛中受伤了，而且你已经不可能取胜了，为什么还要继续下去？”他说“因为我的国家派我来这里，不是让我开始比赛的，而是让我冲过终点的。”
正如FredLebow所说：马拉松是一项有魅力的运动。它包含了一切——戏剧成分，竞争，友情，英雄主义。不是每个跑者成为奥运冠军的梦想都可以成真，但是每一个人都可以梦想去完成一次马拉松比赛。
所以我将会在初三这个新的起点为我的梦想来一场马拉松比赛。
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