【精华】立春作文合集十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的立春作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

立春作文 篇1

　　过了一个漫长的冬天，今天立春了，春天来了！活动一下手指，我回来敲几个字，庆祝这个日子。

　　我这个冬天是漫长的，从20xx年开始，我的心一直在大雪里，随着那无情的地震一样……这一年，我的心被妈妈带去了开启的钥匙，为此我寻找……

　　今天立春，又是一年的春天来了。万物都开始新的历程，我也该再为自己打造一把开心的钥匙——为了自己开开自己的心。

　　还是到这里来，这里也许就是最好的作坊。

立春作文 篇2

　　“曾见青旂上苑回，瑞幡仙萼翦催。”——《立春》

　　杨柳依依弱扶风，溪畔青山岸，杂青色的细草与娇柔的嫩花混在一处儿，漫山皆是。雨峙突骤，惹得路上行人纷纷离去，半晌，又撑起素伞，翩翩而归。纵是雨滴沾湿了发梢，也要缓缓品赏这立春风光，疏稀时光漫漫，闲庭信步，也不虚妄了这踏青一行。

　　和风散落一地，暖了新燕，暖了清泉，若问何以暖心，西去几里，流连青色扑朔入迷，半盏浊茶微火小煮，碧绿的叶片于水中沉沉浮浮，返转不定，时而似佳人轻甩水袖，舒卷柔情，时而似红嫁凤钗，曲绕旋去。几曲笙歌后，淡淡茶香自里溢出，无惊心动魄的浓烈张狂，徒留一丝若隐若现的清雅恬静，平了人心，仿佛掠尽了这立春之意。

　　“立，始建也。春气始而建立也。”立春，即是春季的头端。俗语道：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”立春本就是个鸟语花香的日子，若不及时下耕忙活。岂不就辜负了这暖春给予的恩赏？插秧，耕种，寻常之事，寻常之人，但放于立春这一好时节，便显得其乐融融，弯腰似流水般顺畅，拂手似落雨般有力而又不失轻柔，好一幅《春耕图》！

　　迎春盛放于立春时日，金黄色的小花朵灿烂的光辉笼罩了一片土地，几朵花聚拢在一块儿，一簇接着一簇，远看如星辰落入凡间，美不胜收，往近一探，还能嗅到一股清香，沁人心脾。不仅花色端庄秀丽，还气质非凡，何人不叹兮？

　　蝶呓轻喃，冰微解，露出生机，偶尔遇花丛处，还能望着浅黄色的蜜蜂跃入其间，飞舞纷纷。此时尚留余一丝儿寒气，本应多点贴身暖物，可人儿却都放开了，不过及膝的半身裙，流沙轻泻，裙角微微掀起，掠起一阵香意。素腕洁似梨盛雪，轻触花蕊，洒开一地的花粉，引来少女银铃般的笑声。

　　枝末谁人送冷瑟？离了少倾，负了韶华，余有一叶春，半腐半生，可是黎明之声？但，盼得到么？心中唯有一点儿憧憬，何用罢，不过林寒鸟惊飞。

　　清寒无人愿醉酒，一曲衰啼何时休？

　　春立又露融尘意，又是舞落名惊鸿。

　　暮辞寒去，春又生，盆遮银光，却遮不了这月色，化做水中淡晕，如眼中的希翼，落了光，却又明了灯，不缠不休，至临尾，怕也是一意孤行，无处诉，又无处落身，置于人间，醉于红尘烟雨，岁月催人老，谁可记？

　　立春，一计尚开头。暮辞，不厌春临就。

立春作文 篇3

　　“春打六九头，春播备耕早动手，一年四季在于春，农业生产创高优。”这首农业歌说的就是立春。立春是春天到来的“报信者”，是让农民伯伯勤劳耕作的“喜鹊”……

　　田野里，农民们手握着犁开始播种了，将种子连同他们对春天到来的喜悦之情一起播种下去了；经过雪被子的覆盖，小苗个个都像吃了什么精神丸，变得精神抖擞，一个劲往上长呢。农民伯伯还做好了稻草人，打算吓吓那些贪吃的鸟儿……

　　花园里，园林工人手里推着割草机，早已将冬天留下来的遗物——树叶给搅碎了，给花草们添肥施料。花儿们都结下了一个个钻石大小的花骨朵；树木又拥有了年轻的活力；小湖里的水又开始展示它那明亮的镜子；树枝上的鸟儿正在拉练它们的嗓子；虫儿们也在为不久的音乐会准备着……

　　在人们的心里，早已将冬天的寒冷化作了春天的热情，希望在新的一年里快乐、幸福！

立春作文 篇4

　　“海日生残夜，江春入旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？

　　——题记

　　老Z是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。

　　记得初一的时候，老Z一进教室门，我们就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么“恐怖”的老师，今后三年有罪受了。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老Z很是不屑，总是和他对着干。在老Z的课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法让他在庄严的三尺讲台上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

　　那时，我们和老Z相处在最冷的冬天。

　　初二了，老Z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地，沿途寻访古迹。师命不敢违，我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅，成为我们和老Z关系的转折。

　　出发那天，天气很好。老Z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从大学遗址到崇善寺，从老城墙到儿童公园的纪念堂，我们沿途中用DV拍摄，手抄笔录，完全沉浸在老Z新奇的“语文课”中。学习知识，阅读历史，我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老Z博古通今的优点。之后，我们去了老Z在乡下的家。老Z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉，我们与老Z更亲近了。现在回想才发现，当时自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此时，春天已悄无声息地降临了。

　　白驹过隙，我们一路走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉心中的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，老Z用自己的人格魅力驱走寒冬，用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。