关于立春作文汇总10篇

立春作文(2)

时间：2021-08-31

立春作文篇5

　　考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。

　　（环境描写，渲染出空旷宁静的气氛，亦如自己空旷宁静的心情。）

　　我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？

　　（“时值盛夏，心中却是冰雪满天”用的是比喻、对照的方法，作者形象真实地写出了自己的心理。）

　　曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个雄鹰展翅、鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答说。

　　心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？

　　唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！

　　（这三个自然段写自己思绪的流动，既照应了上文自己面对一张苍白的试卷时内心的怅惘，又为下文打下伏笔。插入师长与我的一问一答，使得行文灵活多变。）

　　窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？

　　就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？

　　历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。

　　（转入对自然景象的描写，也是自己对自然规律的思考和认识。同时点题。）

　　是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！

　　不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？

　　（由自然之理引申到人事之理，自然是这样，人生也是这样，至此，拨云见日，点明中心，使得文章的主旨得到了升华。作者将自己对人生的思考，融在生动细腻的具体描写之中，使得道理深刻又不枯燥。）

　　有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？

　　（结尾委婉含蓄，回应开头，表明自己终于从迷惘之中摆脱出来，将以实际行动来实现自己的人生价值。）

立春作文篇6

　　2月4日立春。“立”是开始的意思，又叫“打春”。古人在这天有个打牛的风俗，二十四节气形成于汉朝的牛耕时代，牛是农业生产中的重要“动力”，春天来临了，牛也闲得很啦，该打一打让它活动活动，所以，“打牛”的立春就叫打春。当然，“打”字自身也有开始的意思，如“从头说起”和“打头说起”表达的是一个意思。立春，农历最早是腊月十五，最晚是正月十三。谷类作物在清明后播种，立春了，人们该为耕种做些准备，“猫冬”结束了。立春都是在春节前后，人们先得忙活这个年。春节前立春，等到忙过正月十五的元宵节，感觉清明就在眼前，人们会说 “春脖子”短，反之，像今年是正月十三立春，过了元宵节，到下种还有两个月，自然“春脖子”就显得长。

　　民谚有“春打六九头”一说（今年立春是“五九”最后一天，原因较复杂，在此不论），还有“五九六九沿河看柳”的说法，意思说这时候柳树开始泛绿，万物孕育新生。但这个季节天气依旧寒冷，民谚提醒我们，“打了春，后欢喜，六十天的冷天气。”为什么是六十天呢？民谚同时告诉我们，“春达寒食六十日”，寒食次日是清明，只有到了“气清景明”的清明节，春天才真正安顿下来，天气暖和了。

　　不要因为立春不是岁首而遗憾，打春了，春天已悄然来到我们身边。春天在我们眼里，春天在我们心里，我们在春天里。

立春作文篇7

　　今天是立春，冬天过去了，但是天气预报说：“明天会有雨夹雪”，我也弄不明白为什么会说下雨夹雪？

　　我想应该是人工雨夹雪，天气跟冬天差不多，也降温了，还有雾霾，但是春天也不会这么冷呀！这是不是传说中的盗春寒！

立春作文篇8

　　“海日生残夜，江春入旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？

　　——题记

　　老Z是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。

　　记得初一的时候，老Z一进教室门，我们就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么“恐怖”的老师，今后三年有罪受了。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老Z很是不屑，总是和他对着干。在老Z的课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法让他在庄严的三尺讲台上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

　　那时，我们和老Z相处在最冷的冬天。

　　初二了，老Z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地，沿途寻访古迹。师命不敢违，我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅，成为我们和老Z关系的转折。

　　出发那天，天气很好。老Z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从大学遗址到崇善寺，从老城墙到儿童公园的纪念堂，我们沿途中用DV拍摄，手抄笔录，完全沉浸在老Z新奇的“语文课”中。学习知识，阅读历史，我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老Z博古通今的优点。之后，我们去了老Z在乡下的家。老Z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉，我们与老Z更亲近了。现在回想才发现，当时自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此时，春天已悄无声息地降临了。

　　白驹过隙，我们一路走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉心中的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，老Z用自己的人格魅力驱走寒冬，用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。立春作文篇9

　　今天是立春，中午的午饭是饺子。我看到旁边还剩着大半盆馅呢。我想：要是自己动手做一张饼，那倒是挺有意思的。

　　可我看了一圈，除了馅儿，其他什么都没有，我得先从和面开始。和面可不是件容易的事。我抓了几把面粉，又倒了一点水在一个盆子里，便打算大显身手和起来。水一碰到面粉，粘乎乎的，我手上沾满了面。现在我不知道怎么办了。突然，我灵光一现——再抓点面粉到手上。这样，我手上粘了一个干干的防护罩，就不会粘上面粉了。我边和边搓手指缝里的面粉，没想到刚刚不听使唤的面粉，竟然变得老实起来，渐渐地变成了光滑的面团。

　　我把它放在盆中醒了一会儿，继续做。我用擀面杖把白嫩嫩、胖乎乎的大面团用力压，它就成了扁平的，像皮一样的东西。我又往里面堆很多的馅儿，再把边从外往里捏在一起，然后把上面集中起来的一团“花”揪掉。一个像模像样的馅儿饼就成型了。

　　现在，我要把它放到油锅里煎熟。倒上油，开始煎。我期待着饼赶快熟。没想到，最难的才刚刚开始。第一次煎饼，我把火不小心开大了，油烧得太热了，才放下去不久，我就闻到了焦味。翻个面一看，饼皮的一圈都黑了。难道我要功亏一篑了吗？那可不行！我赶紧把火开小一些。锅里的烟慢慢的少了。慢慢的，饼的中心开始变黄，还鼓两个大包，外皮看起来油亮油亮的。香味越来越浓了，终于可以出锅了。真香，先来吃一口，我差点叫出声——太烫了。我只好耐心地瞪着它，瞪一眼又忍不住咬下一点，太好吃了。

　　好吃的东西真是来之不易啊！