触摸春天作文

时间:2021-08-31

触摸春天作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的触摸春天作文,欢迎阅读与收藏。

触摸春天作文1

  万紫千红的季节,花团锦簇的季节,一年的开始春。

  触摸春天,像含苞欲放的花,像凭凭点头的村姑迎面送来无边青翠一般。春,一切万物生命的开始,一缕阳光照进我的阳台,我打开窗子,用鼻子嗅了嗅大地的气息,这是一个新的开始,一个新的日子。

  戴上帽子我觉得花儿正挺立在那干燥的泥土中,勉强的生长,穿上裙子我听见了,风经过草地后留下的轻声呼唤,刷完了牙我品尝到了薄荷的清爽,洗完脸,我发觉到春姑姑正在为我设定一套春旅计划。

  出门了吗?我悄悄带上了那冬的一地“记忆”走了。抬头一看,一棵象征幸福的大榕树傲然挺立在那。

  风给了我自信,让我有勇气迈出第一步,我走在那里,体会着风带来的清凉,我走在河边,车停在那,垃圾却在河中待着,我不尽感叹道。

  一起触摸春天,一起感受,春给我们带来的好运,幸福,快乐等等。

  走出你被电子产品禁锢的房间,出来透透气吧,放松情怀,感受大自然给你带来的无限情怀吧,让大自然好好认识你。

  触摸春天,就像触摸着老师,关心同学,让自己疲劳的身躯,就像触摸着那滋润心田的心泉。“一年之计在于春”,触摸着春天,就像感受春天的存在一般。

触摸春天作文2

  我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它,告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!

  生命犹如滔滔的河水,过去的永远过去,它不会停留在昨天,所以人们才会有光阴似箭,日月如梭的感叹。但是,光感叹没有用,只有珍惜时光,才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理,但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样,海化。凯勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到,而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,这篇课文给了我们一个极其深刻的道理:我们应该好好地珍惜生命,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生。

触摸春天作文3

  冬爷爷慢慢地走了,春姑娘悄悄地来了,看呀!到处都有春姑娘的踪影。微风带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过田野,吹过田野旁边的小问。春天已经来了,春姑娘唤醒、世间万物。

  清新的春风悄悄地走进了田野里,小草被唤醒了,从土里钻了出来,花儿被唤醒了,在风里开着笑脸穿着美丽的衣服在风中自由地跳舞,树木们脱下了厚厚的衣服,又开始蓬勃的生长,不只那些植物被唤醒了,我们去看一看那些可爱、善良的小动物们在干什么呢!

  动物们都醒了,它们到了和煦的地方开始生存、玩耍。可爱的大熊、淘气的小猴子。鲜花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶,它们在花丛中快乐地飞舞,一会儿从这朵花飞像那一朵花,一会儿又丛那一朵花飞到另一朵花的上面。

  我爱春天的一草一木,一年之季在于春,春天是一年之中最美好的季节,这让我情不自禁想起了一首唐代诗人贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  啊,我明自了!春天是五彩缤纷的,有红色的、黄色的、绿色的……就像夏天雨后的彩虹……

触摸春天作文4

  春天是万物复苏的季节,春姑娘不知不觉地披着绿纱来到人间。春天鸟语花香,春天充满生机。一阵春风吹过,大树抽出了新芽,小燕子穿着花衣服一排一排地从远处飞来了珠海。

  在一个阳光明媚的早晨,我带着愉悦的心情从家里出发,去草坝上触摸春天。首先我来到我家的草坝上,草坝的周围有几棵桃树,桃树中间还夹杂着几棵新栽的小树,树干是那么细,叶子也那么薄。冬天被割掉的小草现在又长了出来,一丛一丛的,生命力好顽强啊!这让我想起著名诗人白居易的诗句“野火烧不尽,春风吹又生。”

  逛完草坝,我又去了小区的花园。此时正是花儿开放的季节,每盆花盆里的花都长得那么好看,五颜六色的。微风吹来,花的香味就飘到我们鼻子里来了,也飘进了小区的千万户人家里。花儿的香味引来了蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在飞舞,蜜蜂在采蜜,它们忙碌着。还有,时不时地还能听到小燕子的欢叫声,它也为春天的到来而感到高兴,所以在唱歌呢!

  春天是美好的季节,我轻轻地触摸春天,想把它紧紧抓住,大自然真是太神奇了!

触摸春天作文5

  《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它,告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是一生下来就拥有的,而是她在坎坷的'人生路上“练”

  出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比常人更加用心去体会大自然。她,是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!

  生命的流逝犹如滔滔的河水,过去的永远过去,它不会停留在昨天,所以人们才会有“光阴似箭,日月如梭”的感叹。但是,光感叹没有用,只有珍惜时光,才能“延长”生命。这是一个人人皆知的道理,但仍有许多人在虚度年华。

  在课堂上,部分同学都在发呆或做其他的事,大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗?

  和安静一样,海伦·凯勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的人生。既然那些身体上有障碍的人能做到,而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,这篇课文给我们讲述一个极其深刻的道理:我们应该好好珍惜生命,否则那些流逝的时光会一去不返的!

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