写与春天的作文(2)

时间:2021-08-31

  写与春天的作文4

  暖暖阳光,落英缤纷,小桥流水,屋舍俨然,春天的世界,多彩缤纷,春天的我们,朝气蓬薄,春天的歌儿,优美和谐。春天,一个诗一样美的词,一个歌一样动听的季节。漫步羊肠小道,草儿青青映衬着露珠浅浅的笑着。嫩黄的迎春花扬起嘴角,伸长胳臂,迎接春天,还有淡紫幽幽的丁香,满满的一树,仿佛在多一朵花儿,枝都会折了一般,惹人疼惜,经不住会伫足,看的出神。纯洁的梨花让人产生错觉:不知是梨花如雪,还是雪如梨花。这一朵朵、一片片的花仙子,振动着翅膀,清亮地唱出一支又一支的和谐奏鸣曲。

  学校的春天披了一层绿纱,低眉轻笑,分外妖娆。这里,白杨穿着绿军装,保卫着学校,维护着这里的庄严。青松绿的油亮,守候在窗外,与同学们共同聆听,共同写作,共同演算一道道数学题。春天的操场应是最受欢迎的地方,广袤的土地上铺了一层才没足球的浅草,足球健儿们奔跑在草地上,带球,传球,射门,一气呵成!看,还有一旁的女孩们,七彩的毽子跳上跳下,一下,两下……再打一个交叉,腾空跃起,接在脚尖上!呵!漂亮极了!初春早晨的阳光总是这么让人舒畅,暖暖地洒在每一个人的身上,送与每人一件金色的衣服,乐得我们眼中溢满了阳光,心中铭刻住了这一幅和谐、唯美之景。

  春姑娘的歌声也飘到了田间,唤醒了麦芽,伸着懒腰,破土而出。希望的春风轻拂这柳枝,芽宝宝们挤着困意的双眼,向着蓝天,笑得开心。雀儿叽喳伴着春天的谐奏曲唱的正欢。农民伯伯们播撒着一颗颗希望的种子,微笑着,仿佛看到了秋天丰收的景象。小桥流水,潺潺清澈,叮咚山泉,怀抱着种种激情,向着春天,向着坚石,快乐坚韧地流淌着,奏响着一首首春天谐奏曲。

  万物蓬勃,迎着朝霞,春天的一切都那么的富有朝气呵阳光,纯洁高尚;春天的一切都那么令人欢愉和憧憬;冲天的一切都在激情飞扬的吟唱着这一首歌,这首和谐光明的歌——春天谐奏曲。

  写与春天的作文5

  春天到了,我发现花儿开得更艳了,草儿长得更绿了,树也长得更高了,连青蛙的叫声也更大了。

  这时的花儿美丽极了,有大的、有小的、还有各种色彩各种形态的,和那无边的草坪结合起来,像是一个个美丽的小仙女,在那草坪变成的小舞台上跳舞,小树苗们就像一个个乐手,它们的枝条和叶子成了乐器,正在为“小仙女”们打着节拍呢!青蛙从小河边游来,跳到舞台上尽情地歌唱,小草们是它们忠实的观众。每到春天,

  小草们就静静地坐在观众席上,听青蛙歌唱,看花儿跳舞。听说音乐能令动物长得快,我相信,草儿、

  树儿、花儿、青蛙听到这样的音乐,草儿长得更绿,树儿长得更高,花儿开得更艳,青蛙叫得更欢!

  这代表着春天的乐队,正在演奏着春天的赞歌!

  写与春天的作文6

  伴随着冬天离去的脚步,春天披着绿纱乘着风来了。报春的燕子往来梭巡,空中充满了它呢喃的声音。

  小草微微探出头,推了推旁边的迎春花,迎春花揉了揉睡意朦胧的眼睛,伸了个懒腰,刚刚睁开眼,就欣喜地露出了笑脸。冰冻了几个月的小河也融化了,柳树在旁边照着镜子,欣赏她嫩绿的新头发,百灵鸟用它那清脆婉转的歌喉来表达对春天的喜爱,潺潺的溪水则为他伴奏。天阴沉沉的,潮湿的空气略带寒意,不一会儿,零零星星的小雨就悄无声息的飘落下来,那是春天的绵绵细雨。随风潜入夜,润物细无声。春雨滋润着万物,柳树小姐被春天这唯美靓丽的魔法少女变得更加美丽动人,那柳枝像瀑布一样一泻而下,那柳芽像一颗颗绿色的星星挂满枝头,摇摇摆摆,可爱极了。春雨滴在小河里,鱼儿欢快的游来游去,开心的嬉戏,闭了眼享受春天的沐浴。春风轻轻拂过我的脸庞,它不像秋风那么无情,冬风那么刺骨,它是那么清爽、温暖。让人精神饱满,让人心旷神怡,让人感到亲切。勤劳的小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地叫着,在微风中唱着歌,提着米桶兴高采烈的采蜜去了。优雅的小蝴蝶跳着芭蕾在花丛中表演,小昆虫们都为它喝彩。“二月春风似剪刀”。这把神奇的剪刀,剪碎了雪花,春雨淅淅沥沥的下,把草丛剪成一个精致的舞台,将春天剪成一个童话的仙境。宜人的春天,童话般的仙境……

  写与春天的作文7

  风,摇绿了树的枝条;水,漂白了鸭的羽毛。盼望了整整一个冬天,你看,生机勃勃的春天已经来到 !

  公园里,粉红的杏花已经裂开嘴向我们微笑了。远望,如同一块洁白无瑕的翠玉。那边一群爱美的柳树姑娘也正在池塘边梳理着刚长出的秀发。看那儿,树下,一片调皮贪玩的小草弟弟也探出了灵活的小脑袋,伸伸懒腰,好奇的观望着眼前的新世界,眼里流露出对未来的希望;玉兰花一下子看到这么多人,很害羞,所以她那小脸蛋上露出了淡淡的粉红色。不光是玉兰花开了,还有许多叫不上名字的花也争相开放了,她们脸上都露出了笑容。

  花丛中,勤快的小蜜蜂又开始了它繁忙的工作——采蜜,它们“嗡嗡嗡”的唱着春天的歌;美丽的蝴蝶伴着小蜜蜂的歌声,在和煦的春风里翩翩起舞。北归的大雁又投进了春天的怀抱,回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐歌唱,歌唱着春风,歌唱着春雨,歌唱着这一片勃勃生机。

  春姑娘长袖一挥,贵如油的春雨淅淅沥沥的落下来。看,在春雨中,一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来,一个个金黄的希望伸到了人们的心头,一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝,孩子们在春风中欢腾、跳跃,就像一棵棵小树苗,在春雨、春风的滋润下茁壮成长。

  “一年之计在于春”。嫩绿的小草,鲜艳的花朵,歌唱的小鸟以及欢笑的人们,构成了这烂漫无比的春天。春天带来了生机和希望。啊,春天真美,我爱春天 !

  写与春天的作文8

  河边,柳树披上了它那长长的头发,随风飘扬;桃花、杜鹃花、月季花正在争香夺艳青草给大地绣上了一床绿被;金色的油菜花好像是从而降的黄地毯。各种颜色的花像一座美丽的彩红桥。河水流到了城市。晚上,城市里的高楼大厦闪烁着光芒;大树上挂着五彩缤纷的彩灯;街道上奔驰着各种各样的汽车;大的小的,红的绿的。慢慢地,河水流到了大洲广场,大洲广场上有的老人在打腰鼓、扭映歌;有的小朋友在放风筝;还有的大人们在喝花、聊天,渐渐地,河水又流到了壮丽巍峨的西大桥、西林大桥上有川流不息的汽车,活像一座天空立交桥。

  小河唱着欢快的歌。小河流着流着,突然一股污水流进了小河里。这里小河好像在说:“我的肚子好疼呀!”正在呻吟,叫喊着的小河看见岸边一群群少先队员们正在植树作小河想到树的根伸到我的体内就会把我的水过滤一下,使我的水更加清澈!晚上的.小河更是绚丽多姿,五彩缤纷——河里一片金碧辉煌。那高楼大厦和大桥上的灯光倒蚋在河面上,像一块金碧辉煌的地毯。

  岸边,小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空,天空中立刻呈现出一片五颜六色的布,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去;那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摇一摆的好像在水里游;还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行。岸边散步的人们被眼前的景色看得眼花缭乱。水上渔夫的吆和声庆和着河边小朋友们放风筝的欢呼声……好一幅美丽的春景图!  写与春天的作文9

  春姑娘迈着轻盈地步伐来到花园里,缓缓地驱走了花园内的丝丝寒意,悄悄地捎来温暖的气息。她伸出长长的手臂,摇醒了花园的土地的梦;她抖动着细细的手指,拨痒了花园里的每一株小草、每一朵花、每一棵树的心玄。

  喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手,在明媚的阳光照耀下,更加鲜艳夺目。柳树梢上新抽的带黄色嫩叶的柳丝,示意着树木蓬勃的生机,又好似俊俏的少女长长的秀发。那新生的绿草,笑眯眯地瘫在地上享受阳光,陶醉在春景中,衬托着红的、黄的。紫的各种野花,远远看去就好像一张美丽的地毯。

  走在花园内的银灰色地砖道上,我忽然闻到一阵扑鼻的芬芳。走近一看,原来是一个种着各种美丽植物的花坛。瞧,花坛中心长着一棵高大的榕树,榕树上枝叶密密麻麻的,犹如一把绿绒大伞,树上的小鸟大声地唱起了动听的歌,仿佛在为春姑娘的到来而欢乐。再看看榕树周围,长满了雪一般洁白的茉莉花,她们多像一个个羞羞答答的小姑娘,要不,怎么只有在叶子中才能找到这些可爱的小姑娘呢?我呼吸着这清新的空气,顿时,内心仿佛被水冲洗过一般,变得心旷神怡了。咦!那可爱的小飞虫是什么呢?是的,那的确是在采花粉的小蜜蜂,它们早已呼朋引伴,和彩蝶在一起,欢快的在花丛中忙开了,它们时不时吻吻各种各样的花,在白色、黄色、红色的菊花舞台上跳起了舞蹈。这美丽的景色,多像一幅美丽的画卷呀!

  春天的花园,你带给我们欢乐,带给我们芳香,你是多么可爱呀!

  写与春天的作文10

  春天来了,青草、小树开始抽出嫩绿嫩绿的小芽;春雨也来了,一滴滴雨珠落在地上,开出了一朵朵晶莹惕透的雨花。

  春天的校园真美丽。站在校园门前,抬头就能看见几个金光闪闪的大字“下蓬中心小学”。旁边还有一只正展翅高飞的海鸥,它看着我们成长,它陪着我们学习:是它给了我们力量,它给了我们信心。

  走进校园,正面是一个花坛。花坛里的花争奇斗艳,这儿一丛,那儿一簇、玫瑰、月季,还有无数叫不出的小花。远远望去,那绿叶衬托着红花,就像是春姑娘特意为它们装扮的。

  绕过花坛,就来到教学楼。教学楼旁边时而传来几声欢快的鸟声,时而来教室里朗朗的读书声。

  在火热的太阳下,大榕树像一把撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。大榕树的作用可多了:天气热了,可以在树下乘凉;玩累了,可以在树下休息……

  下课了,同学们都跑到操场来做运动。看,这两个同学在踢毽子。这个女天同学不紧不慢地接住了毽子,并踢了过去。她们就这样,你一脚,我一脚,踢得乐开怀。这边还有两个男同学在赛跑呢!看,他们紧握拳头,正在起跑线是准备。哨声一响,他们飞似地跑出去,奋力向前跑……操场上也有一棵大榕树,两棵大榕树像一对朋友,守护着校园。

  我在这个美丽的校园学习了三年半,是这个美丽的校园让我懂得了许多知识,让我学会做人。我爱我的校园,更爱春天的校园!

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