留住春天作文

时间:2021-08-31

  【篇一:留住春天】

留住春天作文

  春,乃四季之首;春,代表着苏醒,春,又是最美丽的季节。

  每年的春天一到,万物都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。大树舞动它那婀娜多姿的身体,伸了伸懒腰,说了声:“春天真美啊!”小草又在整理它的发型,一边梳一边说:“我喜欢春天!”花朵早已起床,看!它正在与蜜蜂、蝴蝶在嬉戏,真像一位少女,一句话也不说。

  我和伙伴去草地上,鸟儿在歌唱,泉水惜细流,燕子在晨练,噢!各位都到齐了呀!再看看山底下的树木;桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白得像雪!在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石,闪闪发光,红的映你的手,粉的照你的衣,青的也逼你的眼。闭上眼,让这美丽的画卷印入我的脑海,拿起笔,描绘这美好的一刻。

  我们又向前走,首先映入眼帘的是高大的瀑布,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天!”不错的,瀑布打在水面上,激起一朵又一朵的浪花,使我看的头晕目眩;在瀑布的角上有一处小溪;我蹲下来,双手捧起清凉又甘甜的泉水,我不由自主的喝了一口,顿时,我立刻感觉神清气爽。就在这时,我又看到小溪前面有一座高山,我们爬上山顶,仰望蓝天、白云以及刺眼的阳光;我们坐下来,就成了海洋,成为山峰与小溪之间的海洋;我们站起来,就成了雄鹰,成为山峰与白云对话的雄鹰。我们玩的疲倦了,回到树荫下,小鸟在我们周围飞来飞去,蝴蝶落在我的手心,让我欣赏它那美丽的身体,骄傲的卖弄它的舞姿。

  春,是四季的起始点,一开始就引领我们走进美好的花园里,就让我们留住春天,留住这美好的画卷。

【篇二:留住春天的脚步】

  说到春天,相信大家的大脑里首先冒出来的词肯定是柳树、迎春花、春风、春雨吧!是呀,正是有了它们的点缀,春天才会如此多情。当然,阳光也是必不可少的焦点。难得这几天阳光如此灿烂,用我们卞老师的话来讲,就是“灿烂得不像话了!”这么好的天气要是能拍照留影多好啊!还是卞老师心思细腻,很快看透了我们的心思。经考虑,老师决定,将今天下午的语文课改为为我们拍照片。同学们高兴得手舞足蹈,一个劲儿地夸老师英明。不是我夸大其词,好多同学连午饭都没吃好就早早赶到学校,期待着上课铃声了。

  “叮零零”正在同学们抱怨上课铃声“迟到”时,铃声终于响了。这时,卞老师拿着一个数码相机走进教室,双手撑着讲台大声宣布:“第一组先跟我下去,其他人听通知!”老师走后,留下的同学哪还有心思写作业呀,纷纷挤到窗口,伸长脖子偷看,还不时评头论足“嗨!看!他们一人能拍三张呢!”“瞧!张明的姿势真好玩,太不自然了!”——不一会儿,第一组的人喜滋滋地回到了座位上。

  轮到我们了,此刻,我真是又兴奋又紧张。来到楼下,老师先让梁爽站在迎春花的旁边。迎春花开得那么旺盛,这金黄的小花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉,空气中弥漫着阵阵芬芳。梁爽仿佛陶醉在这诱人的芳香之中,禁不住微微闭上了眼睛,一幅陶醉在其中的表情,老师乘机捕捉到了这一瞬间,“啪”一下拍了下来。陈晨等都拍过了,终于轮到我了。我坐在小土坡上,身旁是美丽的迎春花和婀娜多姿的柳树,树枝上缀满了嫩绿的小芽,在阳光的爱抚下,小芽像一块块绿得发亮的翡翠,显得格外耀眼。一阵微风拂来,一缕“碧发”飘过我额前,“啪”记录下这美丽的瞬间。

  三节课下,老师把整理好的照片放给我们看,大家看着自己的照片都禁不住笑了:那恬静的微笑,撒娇的噘嘴,悠闲的小坐——都深深地留在了我们记忆的深处。

  我爱夏天的热情奔放,爱秋天的硕果累累,爱冬天的晶莹剔透,但我却更钟情于春天,钟情于春光,钟情于春天给予人的美好回忆……

【篇三:留住春天作文

  留住春天,可以留住爸妈外出的脚步;留住春天,可以享受全家团圆的快乐时光;留住春天,年迈的爷爷奶奶可以露出久违的笑容;留住春天,我就可以享受家庭的幸福。

  从我记事起,就和爷爷奶奶一起生活,与爸妈相处的时间非常少。有时候,我努力回忆他们的长相,都有点模糊。每当听到别的孩子叫爸爸妈妈的时候,我都忍不住流眼泪。我无数次幻想着爸爸妈妈突然出现在我的面前,我扑上去甜甜的叫声爸妈,该多幸福啊!可这只能是梦想罢了,暑假开学,老师都要统计留守儿童,每当这时候,我突然间觉得和蔼可亲的老师刹时变成了“怪兽”,张牙舞爪向我扑来,我当时很恨老师,为什么要统计这些,更恨留守儿童这个称号,我不要当留守儿童。

  不知从什么时候起,爸爸只有在临过年时突然出现在家中,给家中买年货,帮我们添衣服,我也可以牵着爸妈的手幸福的去上街。可好景不长,每当春暖花开的时候,爸妈就会背起行李离开家去打工,我多么希望春姑娘能放慢脚步留住爸妈远行的身影。我多么希望时间能定格在春天,我依偎在爸妈的怀抱里撒撒娇,我多么希望能牵着爸妈的手,一起看桃花,一起去河边捉鱼。可这一切,只因春天的匆匆都成泡影。

  “春天”,你听到我的心声了吗?我能留着你吗?

【篇四:留住春天】

  春风拂面,杨柳依依,春姑娘迈着轻捷的脚步,把鹤发童颜的冬爷爷送走了。

  春天一到,万物复苏。小草伸了伸懒腰,从土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,说:“啊!春天终于来了,是该我出来的时候了。”一棵棵高大的柳树抽出了它那嫩绿的头发,好像在说:“哈哈,我的头发长出来了,长出来了。”“春天来了,春天来了”。“唧唧!”听,是谁在叫?啊!原来是小燕子从南方回来了,它身披燕尾服,好像一个演唱家。人们呢?人们脱去了沉重的外套,换上了绚丽多彩的春装,脱去了笨重的棉鞋,换上了轻巧的单鞋。广场上,老人们有的在打太极拳,有的在舞剑,有的在扭秧歌,还有的在健身器上运动。孩子们呢?孩子们在欢声笑语中放风筝。从远处看,天上几乎全都是风筝。天空成了风筝的天堂,地上成了孩子们的乐园。

  我站在广场的一角欣赏着这一幅幅美好的画卷,微风吹拂着我的脸,这时我油然而生出一种感慨:春天的美,是应该用眼睛去看,用心灵去感悟的。

  春天真是一幅连绵不断的美丽画卷。它让人感到春意盎然、生机勃勃、对什么都充满希望。我拿着相机,捕捉着春天的镜头,我要把这美好的春天留住。