实用的初二作文汇总九篇

初二作文(2)

时间：2021-08-31

初二作文篇5

　　我来到一个和我姐在一起干活的地方，刚踏进门就听见有人在喊梁晨，梁晨中等个子他是一个厨师，有一个二二的发型看上去还不错。我就在这个地方干活，随着时间的流逝我渐渐的认识了他，他看上去很冷漠，其实他也很可爱。

　　他是一个不是很爱笑的人，在他眼里除了电脑还是电脑，一下班他就玩电脑晚上他可以玩到天明，每天上班我就要去喊他天天如此。

　　老板也人也很好，他上班迟到老板也只是开个玩笑。他和老板每天都在打闹。他两每天弄得厨房鸡犬不宁，但是自从老板找了一个员工之后。他两闹得不愉快，那天，老板让梁晨干活他就和老板吵了起来。老板给了他两耳光他转身就上楼了，收拾完东西就要走，没办法只能帮他收拾东西送送他。

　　他走时，只对我说永别了他给了我五块钱转身就走了看着他远走的背影，渐渐地远离了我，我的眼泪默然落下。

　　再见。再见我的朋友。我会把那五块钱保存起来，那是你离开时送我的，我会永远的记住它，那个远离时的背影，我会永远记住。

初二作文篇6

　　仿佛只一觉醒来，原本的世界被个性占领。恍惚走在个性的人群中，我不知所措。于是我背负着学习的责任，开始对个性的探索。我听说个性就是另类，便开始留意人群中最扎眼的那一撮：五彩的头发，光怪陆离的首饰，稀奇古怪的衣着，港台味十足的口头禅，我默默地记下，打算这样来改造自己。本着一切从头开始的原则，我先把正宗的中国发色----黑色染成彩色。本以为这样会让我很自豪，可是走在大街上，我发现自己居然害怕别人投过来的目光，这目光里含有惊讶、稀奇、不屑------。我灰溜溜地钻进了理发店，恢复了本色。第一次的尝试由于我的承受能力较弱而宣告失败。

　　安静没多久的我经受不起越来越多的个性诱惑，第二次开始对个性的追求。这次我听说酷是一种个性。于是我就仔细观察了所谓的酷一族，并从他们的日常行为中总结了“酷定则五不要”本以为这次我成功在望，谁知才第一天我就违反了酷定则五不之一：不许放声大笑；第二天我又违反了不许蹦蹦跳跳，不许吃零食等准则------就这样我的第二次追求再次以失败告终。

　　我太不愿意被打败了，于是我紧急集合各路好友共商对策，有的说，成熟是个性；有的说，冷漠是个性；有的说高IQ是个性；也有人说，装白痴也很个性-----在他们七嘴八舌5的讨论中，我沉静下来了。个性究竟是什么东西？朋友给了我很答案。再换一群人恐怕会有更多不同的回答。我开始自己的个性-------自己最耀眼的性格。我恍然大悟，还有一种个性叫自信。

　　我在对个性的追求中忽略了自己的闪光点，我在个性纷杂的人群中迷失了自己的个性。其实我有自己的个性，它倍我共涉低谷，它携我共登顶峰，它叫自信。我很平凡，很普通，是走在人群中很容易被忽略的那一种。可是我很自信，自信使我拥有更闪亮的光彩。在这个主张张扬个性的时代，我庆幸自己拥有一种个性叫自信。它既可伴我越进险滩又能伴我走出失败。因为我相信，相信自己永远能够做到。；；我自信，所以我精彩。

初二作文篇7

　　一缕淡香悠悠的传遍整个茶馆，我虽没品过几回茶，但已感受到了茶香，还品尝淡淡的茶味，其实，人生亦是如此，慢慢品尝，才能从苦中感到甜，从甜中感到苦。

　　我们是初中党的苦孩子们，但这只是我们的过渡段，我们的'人生还很漫长，但今年必须认真，比往年更加认真，过去的繁华事情，就让它过去吧，现在还不算太晚。有人曾问过我一句话，你是想先甜后哭，还是先苦后甜呢？我低头不语，那人说，先苦后甜，先天后苦其实如同长痛短痛，学习的生涯也就十六年，少年，这十六年就相当于一个短痛，而长痛则是职业生涯，职业生涯最起码是三十年，或许还不止，少年啊，十六年和三十年，先苦后甜则是十六年的苦日子，换来的是三十年的好日子；而先甜后苦则是一场噩梦，你潇洒了十六年，剩下三十年呢，你不会堕落到去啃老吧。我点头说，我选择先苦后甜。三十年，十六年，我宁愿苦十六年，也不把我的前途开玩笑。老人笑而不语，说，品茶亦是如此。意味深长，我点头不语。

　　直到今天，我才明白老恩的那句话，品茶也是先苦后甜的，淡淡的香气至今闻着清新。品出人生，就是拼下去，初中党的苦孩子们，加油。

初二作文篇8

　　又到了一年一度抽蒜条的时候，我们平时没时间，只有周末才回家帮忙。本来这些农活我们不用管的，公公婆婆在家里就全部做完了。可是这两年婆婆因为腰部骨折，连续两场手术下来，身子需要好好养着，不能干农活了，只有公公一人忙不过来。所以这两年的节假日，逢农忙时候，同事们都在晒着到各地游玩的照片时，我们只能面朝黄土背朝天了。

　　其实当我们周末赶回去时，公公已经把大半的蒜条抽完了，只剩下四分之一没有抽了。为了让儿子不忘本，我和丈夫给十岁的大儿子规定了十斤的任务，六岁的小儿子是五斤的任务，承诺他们把任务完成后会有小奖励。于是我们吃过早饭，带上自制的抽蒜条的工具下地了。

　　我和丈夫一起挑了剩下最多的那畦，满眼都是点点红头。刚开始的时候，我们一边聊天一边干活，我还时不时地把蒜条上最嫩最脆的一段丢进嘴里，一股清香、微辣加上淡淡的甜味在嘴里蔓延。大约一个小时后，我们的动作明显慢了很多，要不时地直起身子，伸伸腰、扭扭胯，再用劲儿捶捶，然后弯下腰接着干。还聊着天，不过声音小了，频率低了，还会冒出几句抱怨：“哎呦！我的腰快折了！”

　　那边，小儿子干一会儿，就跑到我们面前显摆一下，“爸爸，我又抽了一大把！”“妈妈，你看我抽的多不多？你看看嘛！”就差把手伸到我眼前了。接下来就是我们的劝导加训斥：“你能不在地里面跳来跳去吗！你看你又踩倒了一大片！”“去去去！不想干了就出去！任务算你完成行不行？别再踩倒蒜苗了！”

　　大儿子呢，刚开始是跟着我俩的。后来他爸爸嫌他碍事，就把他撵去另一畦地了。等我的腰弯得受不了来回走动的时候，发现他坐在蒜苗间的一片空地上，低着头好像在发呆。我问：“怎么，累得不想动啦？”他赌气地说：“妈，我根本完不成任务！”“怎么会？弟弟已经快完成了呀！”“爸爸和爷爷肯定帮他了！”“没那回事儿，我一直看着呢。快一些吧，不能被弟弟赶上了！”“这块儿地里蒜条太少了，我都找不到！”“这是你爷爷已经抽完的吧？你跟我去那边，我帮你一起完成完成任务好不好？”好歹又把他的积极性调动起来了！

　　接近中午时候，我们都累得直不起腰了，只能先回家。在回家的路上，遇到街坊跟我们打招呼：“哟，你们回来帮忙抽蒜条啊！”“可不，平时又没空回来。”又冲公公说：“你家孩子们都多懂事，我家的啥时候都没空回来！”公公笑呵呵地说：“哎，现在孩子们都可忙！”类似的对话不时地出现了一路。

　　回到家，婆婆竟然坐在凳子上捋槐花，看见我们回来，说“累坏了吧？赶紧歇一会儿！我叫你嫂子帮忙折了槐花，给你们蒸着吃。”我说：“你能坐得住吗？不硌得慌吗？腰再疼了怎么办？”“没事儿，现在好多了，坐一会儿没关系的！”

　　我和丈夫要做饭，公公说：“你们歇着，我来做吧！”“没事儿，爸，我们做一样的。”“歇着吧，下午还得去抽。我是习惯了。”于是，我们心安理得的休息了。午餐，就有蒜苔炒鸡蛋，两个孩子格外多吃了半个馒头，最后争抢着把菜碗擦了个干净。吃完饭后，大儿子洗碗，小儿子擦桌子，这是我家的惯例了！初二作文篇9

　　人情味是什么？放开来说，人情味就是温暖。倘若一个班级、一间教室里缺乏人情味，那么那间教室便不再温暖，就变成了一间令人窒息的、冰冷的教室。小时候的我非常喜欢去学校，当我每次走进教室时，就会看见同学们对我投以亲切的笑容，教室里洋溢着温馨欢乐的画面，给人以温暖之感。我是真正把那间教室当做自己的第二个家，真正把同学当做自己的亲人。

　　而现在的我讨厌走进教室，现在的教室就像一间冰窖，把我的一切都东碎了，现在的我一无所有。

　　以前的我很坚强，不管遇到什么困难，不管别人怎样嘲笑我，我都不会流一滴眼泪，我更不觉得我是一个残疾人，我甚至认为我和其他人毫无二致。因为我同样拥有老师的关心，朋友的鼓励，同学的关爱，所以那时的我并不自卑，我甚至觉得我是幸运的、是快乐的，我并没有经历残疾人所该经历的痛苦和排挤。

　　然而，我错了。老天的安排是公平的，该来的还是要来的，只不过是早晚罢了！

　　在四班里，在那间冰冷的教室里，没有一位老师把我当做自己的学生。到现在，我还清晰地记得，六年级的陈老师上课经常找我回答问题，帮我修改作文，甚至于每一次的考试她都会想办法让我参加，这才是一位真正把我当做自己学生的好老师。而在那间冰冷的教室里几乎是没有的。

　　当然不只是老师，就连我最在乎的朋友在那间冰冷的教室的摧残下也渐渐离我而去。我人生中最在乎的朋友只有两个，一位是我从一年级一直到现在都是同班同学的老朋友，另一位也已经和我同班三年之久了。当我看见自己最在乎的好朋友和另一个人整天如胶似漆地黏在一起，她们已经成为了无话不谈的好闺蜜，而我们却变成了最熟悉的陌生人。我们每一次的见面都变成了一次尴尬，每一次的微笑变成了一种礼貌形式，每一次的交谈都变得异常安静。我们的友谊已如炮灰般散尽，我们曾经的承诺已随回忆慢慢淡去，而我们之间的美好回忆也已被这冰冷的教室所吞噬。

　　在那间冰冷的教室里，同学们对我的感情更是淡之又淡了。去年，四版新增了三名留级生，他们和四班的所有人相处的非常融洽。说了也可笑，我进入四班已经两年有余了，两年的感情居然比不上几个新来的。

　　还有一次，我的作业忘带了，老师让我和同桌先供着看。当我靠近她的作业时，同桌立马用手把作业遮得密不透风，身体稍微向外倾斜。

　　当下课铃声响起时，他们彼此愉悦地交谈着，愉快地嬉戏打闹着。唯独我，独自一人坐在冰冷的教室里，看着面前的教科书一页一页的被风轻轻地吹过，一股寒意突然涌上心头！也许有人会说，是我不主动和他们交谈。我曾经也尝试过努力地融入四班这个集体，努力地去温暖那间冰冷的教室。可是，我越努力，我就越容易受到伤害，到最后会把自己弄得遍体鳞伤。我多次想问四班的你们，是不是四班没有我就是一个团结的集体？那间教室里如果没有我的存在是不是就不再冰冷？你们就那么容不下我吗？难道把我当做四班的一员就真的那么难吗？我没那么贪婪，我只盼望我能够像以前一样，不要让我变得一无所有，仅此而已。不过，现在看来，我的盼望是不切实际的了。因为那间冰冷的教室已经吞噬了我的朋友。老师、同学，更吞噬了我原本所拥有的自信和快乐。

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