成熟作文汇编九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的成熟作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成熟作文 篇1

　　1. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

　　2. 运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

　　3. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

　　4. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

　　5. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!

　　6. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

　　7. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　8. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

　　9. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

　　10. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　11. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　　12. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

　　13. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

　　14. 文章头尾照应中心明确结构完整

　　15. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　16. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　17. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

　　18. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

　　19. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

　　20. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

成熟作文 篇2

　　人们往往喜欢追求一种境界，那便是成熟。

　　成熟是一种深刻的生命进程，是自身的不断完善，是思想的升华，灵魂的深化，是生命的超然，人格的飘逸。

　　成熟，绝不是老于世故和故作深沉。

　　人，可能在岁月的流逝中成熟，而岁月的积累决不等于你已经成熟。成熟，不是简单的时光放逐。

　　当你意识到你成熟时，可能是一种表现掩盖和装潢了你的幼稚，而当你认为你依然幼稚时，或许，无形中你已在真正意义上变得成熟。

　　生命，本就这样在矛盾中不断推进。

　　有的人，可能永远不会成熟，这是一种悲哀却并非偶然。因为，成熟是生命的高度，不可能每个人都能轻易达到。

　　成熟，需要你付出代价。

　　成熟，是历经无数世事的更迭、沧桑的变故悟出审慎的机敏和理性的升华。

　　红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨。自然界的风霜雨雪造就和净化了它们的灵魂，使它们走向生命风景的极致。不然，怎么有“晓来谁染霜林醉”“腊梅香自苦寒来”的千古绝唱！

　　人，同样如此。

　　生活的平静和安定，算不上是一种幸运和幸福。相反，人生的一些苦和悲，却是一种永恒的财富。苦难树起信念的丰碑，风浪扬起强者的风帆。一切一切的挫折困苦不断更新灵魂。人，也就是这样不断成熟起来的。

　　在不知不觉中，你会发现，当你一个人独行的时候，会变得更聪明；当你离开父母的时候，才知道父母是你的依靠，你的盼望。只有在崎岖而黑暗的道路中，才能使你真正地成熟。

成熟作文 篇3

　　不管怎么说，初中生活是丰富的，但在丰富中却少了些多彩和斑斓；生活是清新的，但在清新中却潜藏着诸多的蒙胧和迷茫；初中生活是快乐的，但在快乐中却蕴含着诸多的思虑和忧伤。其实，初中生活更像一杯浓郁的咖啡，香甜中却隐藏着说不清道不明的苦涩和惆怅。“丁零零……”下课铃已经响过，可没有多少人像小学时那样，一窝蜂地涌出教室去打打闹闹。不管在小学阶段你是否努力，可一进入初中一年级，仿佛一夜间变了一个人，似乎谁也不再离开自己的座位，生怕比别人少做几道练习题。每课外活动，在老师的逼迫下不得不走出教室，也早没了小学时的疯狂，只是几个要好的同学三五成群地挤在一起。即使是聊天，声音也小得出奇，生怕别人听到似的。

　　因为，我们都有了自己小小的秘密。忘记了，一切似乎都忘记。忘记了双休日的快乐，忘记了运动场上矫健而又充满稚气的身影，忘记了放学路上没完没了的追逐和打闹，忘记了一觉睡到大天亮还赖床上不起的.日子……一切都可以忘记，唯独学习不能忘记。面对一堆堆向我们袭来的各科作业，我们显得那样沉着、老练。自己拿出闹钟，把小学六年级中一直指着早上八点的指针，悄悄的向前拨了两个小时。那一向属于我们专用的动画频道，也无偿的转让了出去。其实，我们远没有孔老夫子“学而优则仕”的远大抱负，更没有父辈“书中自有黄金屋”的苦苦追求，我们就是我们——出生在市场经济条件下的一代新新人类，我们只想完成属于我们应该完成的作业，不让同学们讽刺挖苦，不让老师们拉长黑脸，不让父母们苦口婆心地劝告……

　　尽管我们都说自己长大了，父母都说我们成熟了，可不知怎么的，我们不少人都少了份小学时的热情和冲动，多了份理智和孤独。什么事都似乎有些“事不关己，高高挂起。”在“成熟”的背后，我们有说不出的彷徨和忧伤。无奈中，我们只能找琼瑶，找三毛甚至找曹雪芹去倾诉。可不找便罢，一找更是陷入那种似懂非懂的漩涡之中。唉，自己这是干嘛，非要在《温柔的夜》望着《窗外》那《失火的天堂》，为薰玉葬花而落泪……除了孤独，还是孤独。孤独仿佛榨干了我们的热情，仿佛控制了我们的灵魂。如果说“长大了”就必然要变得孤独，或者说孤独就是成熟，我宁愿……放弃成熟。